- •61,Методика комбинированного урока с использование краеведческого материала для характеристики возможных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
- •62. Методика планирования и проведения уроков по обеспечению безопасности и поведения учащихся в повседневной жизни.
- •63. Внеурочная работа по «Основам безопасности жизнедеятельности»: цели, задачи, особенности, значение, методика.
- •64. Учебно-методический комплекс по "Основам жизнедеятельности в школе"
- •65. Воспитание патриотизма в ходе учебного процесса в школе
- •66. Внеклассные формы работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся, методика их проведения.
- •67I Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности.
- •68. Методика организации и проведения уроков по гражданской обороне.
- •69. Методика проведения уроков с учащимися по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения.
- •70. Методика проведения уроков с учащимися по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций природного происхождения.
- •Методика проведения уроков с учащимися по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций природного происхождения.
66. Внеклассные формы работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся, методика их проведения.
Патриотическое воспитание - формирование патриот, чувств:
любовь к Родине
уважение к стране
изучение истории культуры Отечества
верность Родине
• развитие традиции русского воинства.
Патриотическое воспитание - это систематическая и целенаправленная деятельность органов гос. власти и организации по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Военно-патриотическое воспитание основывается на:
гражданском долге - внутренней потребности в высоконравственном отношении к воинским и инымсоциально значимым требованиям государства.
воинском долге - системе социально значимых ценностей и морально-правовых обязанностей военнослужащих, выражающихся в готовности отстаивать интересы народа и защищать Родину, верности военной присяге.
Воинском мастерстве - уровне профессиональной подготовленности к выполнению военной службы в мирное время, в период подготовки и ведения боевых действий.
Профессионализм - степени овладения военными специальностями и умении успешно выполнять поставленные задачи
67I Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности.
Культура безопасности жизнедеятельности - социальный процесс, направленный на реализацию таких условий существования и деятельности людей, социальных групп, общества в соответствие с уровнем их развития и стереотипом поведения, при которых возможные риски не превышают допустимых значений.
Задачи привития ЗУН, предоставления нужной информации решаются путем обучения, информирования населения, пропаганды в области БЖ, морально - психологической подготовки. Мотивация обеспечения безопасности формируется в процессе воспитания, а также морально - психологической подготовки, пропаганды в указанной области.
Основными взаимосвязанными составляющими культуры безопасности жизнедеятельности должны являться обучение, воспитание, морально - психологическая подготовка, пропаганда и информирование населения.
Основной целью воспитания является формирование качеств личности, направленных на безопасное поведение в окружающем мире. Пропаганда в области БЖ направленна на распространение информации, идей, художественных ценностей, данных о последних достижений науки и техники в указанной области в целях формирования определенных знаний, представлений и эмоциональных состояний.
Пропаганда:
устная (лекции, семинары, выступления и т.д.)
печатная (публикации авторитетных специалистов в газетах, брошюрах, изготовление памяток)
наглядная (уголки, стенды).
Существенное значение в пропаганде БЖ имеют культурно-просветительские учреждения, средства массовой информации и особенно современные информационные и телекомуникационные технологии. Для последних пропаганда осуществляется в процессе ознакомления с сайтами, переписка по электронной почте, решение задач (интерактивных).