53. Пешеходные экскурсии и их специфика

Экскурсовод должен иметь обо всех объектах, встречающихся по пути движения и не входящих в маршрут, исчерпывающие сведения.

Любая пешеходная экскурсия состоит из трех частей: 

1. вступления, 

2. основной части, или собственно экскурсии,

3. заключения.

Длительность вступления должна составлять не более 4-6 минут, а в тематических экскурсиях – 7 – 8 минут. За это время нужно ознакомить аудиторию с целью и задачей экскурсии, маршрутом, его длительностью. Оговаривается порядок осмотра объектов, расположение группы на остановках, правила уличного движения. Почти в каждой пешеходной экскурсии можно выделить три-четыре центральные остановки, на которые приходится большее количество материала, чем на остальные. Поэтому важно уметь композиционно правильно построить рассказ. В таких случаях упростить задачу может панорамный обзор.

Следует всегда давать понятные для экскурсантов ориентиры. Экскурсоводу нельзя продолжать рассказ, пока он не убедится, что показываемые объекты видят все. Методика показа объектов пешеходных экскурсий в целом такая же, как и в других видах экскурсий. Главное требование при их проведении заключается в том, что показ объектов должен быть подчинен общей задаче и теме экскурсии.  Проводя пешеходную экскурсию, необходимо соблюдать чувство меры. Увеличение количества экскурсионных объектов отрицательно сказывается на слушателях: они теряют интерес к окружающему. Не нужно перегружать экскурсантов разнородными сведениями. Логические переходы особенно важны в пешеходных экскурсиях, где объекты расположены так, что трудно излагать ход событий в строго хронологическом порядке, а памятники различных эпох располагаются нередко рядом. Логические переходы должны связывать не только отдельные темы, излагаемые на остановках по маршруту экскурсии, но и группу узловых вопросов, раскрывающих тему на одной остановке.

При использовании иллюстративного материала не нужно подменять подлинные объекты, а лишь дополнять рассказ о них. Число фотографий, схем, планов, как показала практика, не должно превышать 10-15, так как затягивается рассказ и рассеивается внимание. Если задается вопрос, представляющий интерес для всей группы, следует ответить на него так, чтобы было слышно всей группе (громко повторить вопрос и сразу ответить на него). Ответы на вопросы должны быть лаконичными, конкретными, но достаточно полными.

При проведении пешеходной экскурсии не следует избегать некоторых повторов в заключении. Они способствуют лучшему усвоению и закреплению материала. Длительность заключения – 4-5 минут. Нужно напомнить основные тезисы экскурсии, четко сформулировать общие выводы и порекомендовать экскурсантам ознакомиться с теми достопримечательностями, которые не вошли в маршрут данной экскурсии. Заключение делается на последней остановке.

57. Отбор объектов и методические приемы в пешеходных экскурсиях

Отбор объектов производится на основе опредления значения каждого из них для раскрытия экскурсионной темы с заранее намеченной целью. Существует несколько основных композиционных принципов построения маршрута экскурсии:

-хронологический (объекты показываются в исторической хронологии)

- тематический (связан с раскрытием определенной темы)

-тематико –хронологический (все обзорные городские экскурсии)

-географический (диктуется дорогой или территорией)

Для пешеходных экскурсий чаще всего применяется тематический принцип, поскольку поскольку объекты в хронологической последовательности могут располагаться по всему городу и на дальнем расстоянии друг от друга, что неприемлемо для пешеходной экскурсии. Объектами показа обычно выступают подлинные объекты.

Стоит сказать что приемы применяемые при пешеходных экскурсиях могут быть различны – в зависимости от тематики, от целевой аудитории, от подготовленности экскурсантов и т.д.

Применяемые методические приемы: прием движения(является одним из основных приемов при пешеходных экскурсиях) , предварительного осмотра, экскурсионной справки, описания, зрительного сравнения, прием мемориальной доски, в некоторых случаях приемы цитирования и литературный монтаж и т.д.