
- •270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
- •1. Общие положения
- •2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
- •4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.
- •5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых на промежуточной аттестации.
- •6. Структура контрольного задания
- •6.1.1. Тестовые задания:
- •Тест № 1
- •Тема 1.1 Топографические карты и планы
- •Тест № 2
- •Тема 1.2. Рельеф местности и его изображение на картах и планах
- •Тест № 3
- •Тема 1.3. Ориентирование направлений
- •Тест № 4
- •Тема 2.1 Сущность и виды геодезических измерений Линейные измерения
- •Тест № 5
- •Тема 2.2 Угловые измерения
- •Тест № 6
- •Тема 2.3 Геометрическое нивелирование
- •Тест № 7
- •Раздел 3. Понятие о геодезических сетях и съёмках
- •Тест № 8
- •Раздел 4. Вертикальная планировка участка
- •Тест № 1
- •Тема 1.1 Топографические карты и планы
- •Тест № 2
- •Тема 1.2. Рельеф местности и его изображение на картах и планах
- •Тест № 3
- •Тема 1.3. Ориентирование направлений
- •Тест № 4
- •Тема 2.1 Сущность и виды геодезических измерений Линейные измерения
- •Тест № 5
- •Тема 2.2 Угловые измерения
- •Тест № 6
- •Тема 2.3 Геометрическое нивелирование
- •Тест № 7
- •Раздел 3. Понятие о геодезических сетях и съёмках
- •Тест № 8
- •Раздел 4. Вертикальная планировка участка
- •Ответы к тестовым заданиям
- •6.1.2. Время на подготовку и выполнение:
- •6.1.3. Шкала оценки образовательных достижений
- •6.2.Задания, выносимые на промежуточную аттестацию
- •6.2.1.Экзаменационные тестовые задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Ответы к тестовым заданиям 1
- •6.2.2. Время на подготовку и выполнение:
- •6.2.3. Шкала оценки образовательных достижений
- •6.3.1. Решение задач:
- •6.3.2. Время на подготовку и выполнение:
- •6.3.3. Шкала оценки образовательных достижений
- •6.4.1. Вопросы для устных ответов:
- •6.4.2. Шкала оценки образовательных достижений
- •6.5.1. Практические работы.
- •6.5.2. Шкала оценки образовательных достижений
- •6.6.1. Перечень объектов контроля и оценки
- •6.6.2. Шкала оценки образовательных достижений
- •6.6.3. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации
Вариант 2
Поверхность воды океанов в состоянии покоя
а) уровенная
б) геоид
в) референц – эллипсоид
г) физическая
Единая система координат для всех точек земной поверхности
а) прямоугольная
б) полярная
в) географическая
г) геодезическая
Высота точки над уровенной поверхностью
а) абсолютная
б) отметка
в) условная
г) превышение
4. Уменьшенное подобное изображение небольших участков проекции контуров местности на горизонтальную плоскость
а)разрез
б) карта
в) план
г) профиль
5. Уменьшенное изображение вертикального сечения земной поверхности
а) план
б) карта
в) разрез
г) профиль
6. Совокупность неровностей земной поверхности
а) рельеф
б) котловина
в) гора
г) горизонталь
7. Замкнутая кривая линия, все точки которой имеют одинаковую высоту
а) рельеф
б) седловина
в) горизонталь
г) лощина
8. Разность высот двух соседних горизонталей
а) высота сечения
б) горизонталь
в) скат
г) заложение
9. Расстояние между двумя соседними горизонталями
а) высота сечения
б) заложение
в) уклон
г) крутизна ската
10. Понижение между двумя соседними горными вершинами:
а) лощина
б) седловина
в) хребет
г) котловина
11. Угол, отсчитываемый по ходу часовой стрелки от северного направления оси Х до данной линии
а) дирекционный угол
б) магнитный азимут
в) румб
г) истинный азимут
12. Острый угол от данного направления до ближайшего северного или южного направления меридиана
а) азимут
б) горизонтальный угол
в) румб
г) дирекционный угол
13. Разница между координатами точек
а) превышение
б) приращение
в) заложение
г) горизонтальное проложение
14. На каком из рисунков изображён румб линии?
а) б) в) г)
15. Угол, отсчитываемый от северного направления истинного меридиана до магнитного меридиана
а) сближение меридианов
б) румб
в) магнитный азимут
г) склонение магнитной стрелки компаса
16. Дана длина отрезка на плане М 1:2000, определить длину линии на местности
а) 1,5 см А) 46 м
б) 3,8 см Б) 82 м
в) 2,3 см В) 30 м
г) 4,1 см Г) 76 м
17. Дана длина линии на местности, определить длину отрезка на плане М1:1000
а) 25,50 м А) 4,2 см
б) 54,32 м Б) 2,5 см
в) 41,75 м В) 3,7 см
г) 37,41 м Г) 5,4 см
18. Даны масштабы, определить их точность
а) 1 : 1000 А) 20 см
б) 1 : 5000 Б) 50 см
в) 1 : 500 В) 10 см
г) 1 : 2000 Г) 5 см
19. На рисунках представлена часть топографической поверхности, изображённая горизонталями. Определить высоту сечения рельефа
а) б)
1 00,5 102
1 00,0 101
99,5 100
в) г)
1 00,25 105,0
1 00,00 100,0
99,75 95,0
А) 1,0 м
Б) 0,50 м
В) 5,0 м
Г) 0,25 м
20. По предложенным данным определить уклон
а) б) в) г)
НО = 150,00 м 150,00 м 150,00 м 150,00 м
НК = 151,50 м 148,50 м 142,50 м 157,50 м
D = 150,00 м 150,00 м 150,00 м 150,00 м
А) – 0,01
Б) – 0,05
В) 0,05
Г) 0,01
21. По предложенным данным определить заложение
а) б) в) г)
i = 0,01 i = 0,05 i = 0,02 i = 0,05
h = 0,50 м h = 1,0 м h = 2,5 м h = 5,0 м
А) 20,0 м
Б) 100,0 м
В) 125,0 м
Г) 50,0 м
22. По предложенным дирекционным углам определить румбы и их названия
а) α = 135º 18ʹ А) СВ: r = 44º 42ʹ
б) α = 221º 55ʹ Б) СЗ: r = 41º55ʹ
в) α = 44º 42ʹ В) ЮЗ: r = 41º55ʹ
г) α = 318º 05ʹ Г) ЮВ: r = 44º 42ʹ
23. По румбам и их названиям определить дирекционные углы
а) ЮВ: r = 35º 25ʹ А) α = 35º 25ʹ
б) ЮЗ: r = 35º 25ʹ Б) α = 324º 35ʹ
в) СВ: r = 35º 25ʹ В) α = 144º 35ʹ
г) СЗ: r = 35º 25ʹ Г) α = 215º 25ʹ
24. Определить четверти и их названия по знакам приращений координат
а) Х – «–» А) I четв. CВ
У – «+»
б) Х – «+» Б) II четв. ЮВ
У – «–»
в) Х – «–» В) IV четв. СЗ
У – «–»
г) Х – «+» Г) III четв. ЮЗ
У – «+»
25. По знакам приращений координат определить дирекционные углы:
а) +ΔХ
– ΔУ А) 88°55'
б) – ΔХ
– ΔУ Б) 135°35'
в) – ΔХ
+ ΔУ В) 331°45'
г) + ΔХ
+ ΔУ Г) 276°25'