- •Билет 1 1. Предмет и основной вопрос философии.
- •2. Сущность научно-технической революции. Философская оценка.
- •Билет 2
- •2. Искусство как форма деятельности. Философия искусства.
- •Билет 3
- •1. Античная философия Греции.
- •2. Философские проблемы исторической науки.
- •Билет 4.
- •1. Философско-религиозеые учения средневековья.
- •2. Мораль. Поисхождение, сущность, функции.
- •Билет 5. 1. Сущность, направления философии Нового Времени.
- •Билет № 6
- •1 Основные черты философии эпохи возрождения
- •2 Культура и общество. Материальная и духовная культура
- •Билет 7
- •2. Классическая немецкая философия XIX века
- •Билет 8.
- •1. Марксизм.
- •2. Политическая система общества ее сущность структура и функции.
- •Билет 9.
- •Билет 10
- •Билет 11
- •1. Философия жизни и философская антропология
- •2. Исторические формы общности людей. Нации и национальные отношения
- •Билет 12.
- •1. Фрейд, Юнг, философия бессознательного.
- •2. Соц.-классовая структура общества.
- •Билет 13. 1. Сущность философии позитивизма. Прагматизм. Философия науки.
- •2. Природа и общество.
- •Билет 14.
- •Билет 15.
- •1. Философия структурализма и постструктурализма.
- •2. Философское понятие свободы.
- •Билет № 16 Вопрос 1. Философская герменевтика.
- •Вопрос 2. Проблема отчуждения в философии.
- •Билет 17
- •1. Основные течения философской мысли XX в
- •2. Проблемы философского познания, уровни, сущность.
- •Билет 18. 1. Закономерности настоящего и будущего в философии истории.
- •2. Пространство и время - основные атрибуты материи.
- •Билет 19
- •Билет 20.
- •Билет 21.
- •1. Глобальные проблемы современной цивилизации.
- •2. Возникновение, происхождение, сущность сознания. Антропосоциогенез.
- •Билет 22 Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Билет 23.
- •1. Модернизм и постмодернизм.
- •2. Соц. Утопии, футурализм, утопизм.
- •2.Философия как элемент духовной культуры общества.
- •Билет 26 1диалектика как учение о всеобщей связи и развитии
- •Билет 27. 1. Теория отражения, типы, уровни, формы.
- •2. Бытие и сознание.
- •Билет 28.
- •2.Философская концепция личности
- •Билет 29
- •1. Философское понимание категорий. Категории диалектики
- •2. Цивилизация и культура
- •Билет № 30
- •1. Научное познание, структура и уровни.
- •2. Деятельностная сущность человека
2. Деятельностная сущность человека
У животных тоже есть социальная система, которая способствует их адаптации к природным условиям. И их взаимодействие тоже изменяет природу. Чем же отличается человеческое сообщество от сообщества животных? Пожалуй, только тем, что деятельность человека по изменению условий своего обитания он целенаправленно производит средства производства для удовлетворения своих потребностей в пище, одежде, и т. д.
Деятельность – это форма активно-творческого отношения к окружающему миру. Суть этого отношения составляет целесообразное изменение и преобразование мира.
Деятельность разделяют на материальную и идеальную, духовную. С точки зрения творческой роли деятельности в социальном развитии, особое значение имеет деление ее на репродуктивную (направленную на получение уже известного результата известными средствами) и продуктивную или творчество, связанную с выработкой новых средств для достижения известных целей.
Всякая деятельность включает в себя цель, средство, результат и сам процесс деятельности. Если основанием деятельности является сознательно формулируемая цель, то основание самой цели лежит вне деятельности, в сфере ценностей. Но что такое ценность? Ценность это то, что является значимым для человека. Безусловно, это материальное обеспечение своей жизни. Но одного этого недостаточно для того, чтобы объяснить, почему Коперник сгорел на костре. Очень многое в истории человеческого общества становиться непонятным, если мы исходим только из этой ценности. Это подводит нас к мысли о существовании иерархии ценностей. Многообразие иерархий ценностей определяет специфику человеческого сообщества в целом. Тогда ценность можно определить как меру значимости.
Человеческое сообщество весьма странное сообщество. Если у членов сообщества много общего им трудно договорится между собой, потому что каждый из членов сообщества имеет свое представление о должном, необходимом, важном и значимом. Это представление формируется в рамках семьи, коллектива и различных групп, с которыми взаимодействуют человек в течение своей жизни. Оно доформировывается в течении жизни человека, поскольку он постоянно разрешает противоречия, которые возникают в социальном мире, и противоречия, которые характерны для биологических условий его существования. Собственно говоря, цепь разрешений противоречий между человеком и его окружением, человеком и миром в целом и представляет собой исторический процесс, просто жизнь человека.
Человек – уникальное биологическое существо, которое, выживая в условиях постоянного изменения среды обитания, изобрело социальную систему. Социальная система выстраивается «вокруг» и «над» биологической природой существования. В связи с этим объединение научного знания о человеке может происходить на основе рассмотрения деятельности как категории, которая определяет качественную специфику объекта.