1 Вопрос

Информация – это сведения об окружающем нас мире, получаемые человеком в процессе его жизнедеятельности.

Процессы, связанные с получением, хранением, обработкой и передачей информации, называются информационными процессами.

Информационные процессы:

• В природе:

Получение и преобразование информации является условием жизнедеятельности любого организма. Даже простейшие одноклеточные организмы постоянно воспринимают и используют информацию, например, о температуре среды для выбора наиболее благоприятных условий существования.

Любой живой организм, в том числе человек, является носителем генетической информации, которая передается по наследству. Чем сложнее организм, тем большее количество генов содержится в молекуле ДНК. Работы по расшифровке генома человека проводились с использованием компьютерных технологий.

• В обществе:

Человек воспринимает окружающий мир(получает информацию) с помощью органов чувств (зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса). Чтобы правильно ориентироваться в мире, он запоминает полученные сведения (хранит информацию). В процессе достижения каких-либо целей человек принимает решения (обрабатывает информацию), а в процессе общения с другими людьми — передает и принимает информацию. Человек живет в мире информации.

Человеческое мышление можно рассматривать как процесс обработки информации. Человек является носителем очень большого объема информации в виде зрительных образов, знания различных фактов и теорий и т. д. Весь процесс познания является процессом получения и накопления информации. Для обмена информацией между людьми служат языки. Хранение информации осуществляется с помощью книг, а в последнее время все больше посредством электронных носителей.

• В технике:

Информационные процессы характерны не только для живой природы, человека и общества, но и для техники. Человеком разработаны технические устройства, в частности компьютеры, которые специально предназначены для автоматической обработки информации. Создание глобальной компьютерной сети Интернет позволило обеспечить для каждого человека потенциальную возможность быстрого доступа ко всему объему информации, накопленному человечеством за всю его историю.

Информационный подход к исследованию мира реализуется в рамках информатики, комплексной науки об информации и информационных процессах.

2 Вопрос

Информатика - это комплексная наука, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением и использованием информации.

Основным объектом внимания информатики, как дисциплины, является процесс информатизации и компьютеризации современного общества. Теоритическую основу информатики образует группа фундаментальных наук: математика, кибернетика и физика.

Кибернетика- это наука о процессах управления в машинах, живых организмах и обществе. Также изучает процессы получения, хранения и обработки информации.

3 Вопрос

Основные этапы развития вычислительной техники:

• 1642 г. Блез Паскаль (Первая вычислительная механическая машина)

• 1673 г. Готфрит Лейбниц ( Усовершенствовал машину Блеза Паскаля, создал арифмометры)

• 1830 г. Чарльз Беббидж (создал первую программируемую вычислительную машину,которая приводилась в действе с помощью пара). Ада Лавлейс написала программу для этой машины.

• 1867 г. Буняковский (Россия) (Первый в мире прибор для суммирования многозначных чисел)

• 1878 г. Чебышев (Россия) (Изобрёл машину, которая работала по принципу умножения)

• 1890 г. Герман Холлерит (Использование первых перфокарт)

• 1904 г. Крылов (Россия)(Изобрёл машину для решения дифференцированных уравнений)

• 1930 г. Американец создал машину, работающую за счёт электричества.

• 1944 г. Кембриджский университет (первыйв мире цифровой компьютер)

• 1949 г. Первая ЭВМ с хранимой программой.

• 1951 г. Выпуск первого серийного компьютера.

• 1960 г. Компьютеры на транзисторах.

• 1968 г. Компьютеры на интегральных схемах.

Информатизация общества. С середины XX в. начался постепенный переход от индустриального общества к информационному. В информационном обществе главным ресурсом является информация, именно на основе владения информацией о самых различных процессах и явлениях можно эффективно и оптимально строить любую деятельность. В качестве критериев развитости информационного общества можно выбрать три: наличие компьютеров, уровень развития компьютерных сетей и доля населения, занятого в информационной сфере, а также использующего информационные технологии в своей повседневной деятельности. Персональный компьютер стал доступен массовому потребителю, и теперь в развитых странах мира компьютер имеется на большинстве рабочих мест и в большинстве семей. В настоящее время персональные компьютеры изготавливают и собирают тысячи фирм в разных странах мира, и их производство превысило сто пятьдесят миллионов штук в год. Существенной тенденцией в информатизации общества является переход от использования компьютеров в автономном режиме к применению их в локальных и глобальных сетях. Развитие глобальных компьютерных сетей началось в 80-е годы. В 1981 г. в сети Интернет было лишь 213 компьютеров, к концу 80-х число подключенных к сети компьютеров возросло до 150 тысяч, однако наиболее быстрый экспоненциальный рост их количества происходил в 90-е годы, и к настоящему моменту в Интернете насчитывается более 100 миллионов серверов.