
- •Конфликты в группе
- •Энергетика конфликта
- •Иллюзии
- •Технология разрешения конфликта
- •Искусство переговоров
- •Налаживание контакта
- •Прием информации
- •Негативные установки высказывания
- •Причины неумения слушать
- •Виды слушания
- •Передача информации
- •Стиль ведения беседы
- •Движение к согласию Конкретизация проблемы
- •Обсуждение вариантов решения проблемы
- •Язык тела правила:
- •Пристройки
- •Язык жестов.
- •Цвета (в одежде и помещении)
- •Вечерний "огонек"
- •"Огонек" - анализ дня
- •"Расскажи мне обо мне"
- •Тематический "огонек"
- •Проблемный "огонек"
- •1.“Конверт откровений”
- •2."Здравствуй, мне очень нравится …"
- •3."По одежке встречают …"
- •4."Кельтское колесо"
- •5."Солнышко"
- •Маленькие советы
- •Вечерняя
- •1. Разговоры еле слышны.
- •Приветствие команды колледжа вспк “артек”
- •Приветствие “что-то стало холодать”
- •Домашнее задание “ воспоминание о лете “
- •Музыкальное домашнее задание квн “артек”
- •Позиции контроля работы педагога – организатора лагеря “Янтарный”.
- •Минимум правил этикета при проведении общелагерных дел в лагере “Янтарный”.
- •Организация общелагерного дела. (или “Что делать?”).
- •Організація загальнотабірного заходу (або “Що робити?”).
Передача информации
Объяснение своего видения партнеру. Как уже говорилось, "Мы говорим то, что другие слышат". Бесполезно обвинять "непонятливого" партнера", с этим просто необходимо считаться, чтобы минимизировать потери. И сколько бы мы не говорили "Я этого не говорил", " вы меня неправиль6о поняли", результат один: партнер услышал только то, что он услышал.
Кроме того, обычно каждый слышит именно то, что хочет услышать, то, чего он ожидает, неважно с удовольствием или страхом.
Стиль ведения беседы
Важны:
- высота тона, тембр голоса
- громкость речи
- длительность, частота пауз
- скорость говорения
- наличие и характер жестов
- интонация
- наличие повторений и пр.
А также взаимопонимание зависит от:
- склонности говорить прямо или намекать
- расспрашивать или предоставлять другим инициативу
- комфортный уровень формальности - простота, шутки, сленг
- отношение к обмену жалобами
- ожидание, что другой последует нашему примеру
"Трудные" типы слушателей:
Симулянт лишь имитирует внимательное слушание - часто для того, чтобы сделать приятное говорящему. Он всеми силами демонстрирует внешние признаки внимания, но сам смысл сказанного понимает плохо.
Зависимый - озабочен впечатлением, которое он производит на говорящего и всячески старается заслужить его одобрение. И из-за этого упускает смысл сказанного.
Перебивающего больше всего волнует, что он забудет те идеи, которые ему приходят в голову по ассоциациями с услышанным, поэтому он торопится их высказать. Это раздражает собеседника и часто уводит разговор в сторону.
Погруженный в себя настолько занят своими проблемами в ходе разговора. Что и не пытается понять, о чем говорит собеседник.
Логик старается классифицировать и вписать новую информацию в имеющуюся у него систему. Главным образом он воспринимает только то, что укладывается в его схемы. В остальном он не считает нужным разбираться.
Удалив причину плохого слушания можно попытаться удовлетворить ту потребность клиента, которая отвлекает его внимание и привести его в "нормальное" состояние, когда он будет способен слушать по настоящему. Нередко бывает достаточно дать человеку обратную связь и показать ему последствия его невнимания.
Движение к согласию Конкретизация проблемы
Основная стратегическая задача, которая должна быть решена между партнерами для достижения согласия, состоит в том, чтобы добиться понимания проблемы - не только верного, но и одинакового. Для этого можно используя вопросы, с помощью партнера выяснить проблему, отработать логические противоречия, выделить наиболее важное для того, чтобы придти к четкой, простой и ясной формулировке проблемы и ее основных аспектах. Используя техники обратной связи, необходимо убедиться, что конечная формулировка является понятной партнеру, и он с ней согласен.
Большое значение здесь имеет хорошая организация дискуссии. Наличие повестки дня, ранжирование вопросов, благоприятная атмосфера помогает в осознании проблемы.