
- •Відтворення та його різновиди
- •13) Види сприйняття
- •14) Види уваги
- •Післядовільна увага
- •За видом дії
- •15) Виразність відчуттів. Форми їх протікання.
- •16) Вищі відчуття- моральні, естетичні, інтелектуальні, практичні.
- •17) Властивості сприйняття.
- •18)Властивості темпераменту.
- •19) Властивості уваги
- •20) Воля і вольові дії людини.
- •21) Вольові якості особистості.
- •22) Єдиність мисленя і мови.
- •23) Загальне поняття про діяльність.
- •24) Закономірності відчуттів
- •25) Зв'язок діяльності з потребами. Формування мотиву та цілі.
- •31. Поняття про спрямованість особистості. Потреби, інтереси, установки світогляд і ідеали особистості.
- •33. Предмет психологічного дослідження діяльності
- •42)Методи дослідження між особових відносин у групах
- •№49 Поняття про пам'ять
- •Понятие эмоции
- •Поняття про групу. Види груп
- •Мозг и психика
- •Властивості свідомості
- •Функції свідомості
- •Головні однопорядкові підструктури особистості
- •Виды ощущений у человека.
- •76) Роль психологічних знань в практичному житті людини
- •77) Свідомість, як ідеальне відображення . Функції свідомості.
- •Властивості свідомості
- •78) Співвідношення понять: індивід, особистість, індивідуальність.
- •79) Спілкування як взаємодія
- •80) Спілкування як обмін інформацією
- •81) Спілкування як пізнання людьми один одного
- •82) Спрямованість як стержнева характеристика особистості.
- •83) Структура аналізатора
- •84) Структура дії, оволодіння дією.
- •85) Структкра і види спілкування
- •86) Структура сучасної психологічної науки. Її звязк з іншими науками.
- •87) Структура характеру
- •88) Сучасна характеристика типів темпераменту.
- •90) Типи вищої нервової діяльності і темперамент
- •92) Типи темпераменту. Їх психологічна характеристика
- •93) Умови, сприяючі успішному зберіганню інформації
- •94) Учбова діяльність, її психологічні особливості
- •95) Фізіологічні основи відчуття
- •96) Фізіологічні основи психіки
- •97) Фізіологічні основи сприйняття
- •98) Фізіологічні основи темпераменту
- •99) Фізіологічні основи уваги
- •102) Фундаментальні емоції
- •103) Функції емоції
- •104) Характер і індивідуальність людини
- •105) Чинники які визначають ефективність професійної діяльності мало
- •106) Чутливість та її вимірювання
79) Спілкування як взаємодія
Спілкування — це не тільки обмін інформацією, знаками, а й організація спільних дій. Воно завжди припускає досягнення деякого результату. Таким результатом звичайно є зміна поведінки і діяльності інших людей. Уявіть, що троє учнів вирішили підготувати стінгазету. Хтось пише заголовки, хтось підбирає малюнки, хтось складає тексти. Тут спілкування виступає як міжособистісна взаємодія, або інтеракція (віт inter — між і action — дія), тобто як сукупність зв'язків і взаємовпливів людей, що складаються в їхній спільній діяльності. У хід спілкування його учасникам можна не тільки брати участь у комунікації, але й організувати обмін діями, спланувати загальну діяльність, виробити форми та норми сумісних дій.
Інтерактивна сторона спілкування — це та його сторона, яка фіксує не тільки обмін інформацією, а й організацію сумісних дій, які дозволяють реалізувати деяку загальну для партнерів діяльність. У дослідженні цієї сторони спілкування використовують поняття "інтеракція", "взаємодія", "соціальна взаємодія".
Взаємодія - це універсальна властивість усього існуючого світу речей і явищ в їх взаємній зміні, впливові одного на інших.
В суспільстві взаємодія — це система зв'язків і взаємодій між індивідами, соціальними групами, сукупність усіх соціальних відносин. Тому, звичайно, неможливо знайти на Землі людину, яка була б зовсім ізольованою від інших людей. Більш того, одне лише розуміння того, що десь існують інші люди, може суттєво змінити поведінку індивіда. У всіх сферах свого життя людина зв'язана з іншими людьми безпосередньо чи опосередковано, пасивно чи активно, постійно чи ситуативно. Соціальні взаємозв'язки мають різні підстави і багато різних відтінків, які залежать від особистісних якостей індивідів, що вступають у взаємозв'язок. Формування цих зв'язків відбувається поступово від простих форм до складних. Соціальні зв'язки індивіда, який знаходиться навіть у малочи-сельній групі, являють собою чисельність взаємодій, які складаються з дій і зворотних реакцій на них. Утворюється складна система взаємодій, в яку включена різна кількість індивідів.
80) Спілкування як обмін інформацією
Коли говорять про комунікацію у вузькому сенсі слова, то перш за все мають на увазі той факт, що в ході спільної діяльності люди обмінюються між собою різними уявленнями, ідеями, інтересами, настроями, почуттями. Алеспілкування не може бути прирівняне ні до передачі повідомлень, ні навіть до обміну інформацією. Інформація в процесі спілкування не тільки передається, але і формується, уточнюється, розвивається. Тому комунікативне повідомлення - це завжди процес вироблення нової інформації, обший для людей, що спілкуються і народжує їх спільність. Вихідною передумовою спілкування є перш за все факт наявності індивідів, які виявляються в змозі налагодити між собою якийсь контакт. Найпростішою моделлю міжособистісного спілкування є пара індивідів, які пов'язані між собою і вступають в діалог. У психології та психолінгвістиці мова поділяють на зовнішню, орієнтовану на інших, і внутрішню, предназнаценную для самого себе. У свою чергу, зовнішня мова може бути усній і письмовій. Усна мова поділяється на монологічну і діалогічну. Монологічне мовлення існує у формі лекції, доповіді, ораторської мови і т.д.
У процесі спілкування найбільш часто зустрічаються фатіческій, інформаційний, дискусійне і сповідальний типи діалогів. Фактичний діалог - це обмін мовними висловами єдино для підтримки діалогу, розмови. У деяких культурах фактичне спілкування має характер ритуалу, бо створює індивіду відчуття причетності своїм одноплемінникам, Інформаційний діалог - це обмін інформацією самого різного властивості. Часто має місце у викладанні (у формі повідомлення, виступи та подальшого обговорення). Дискусійний тип діалогу виникає при зіткненні різних точок зору, у разі, коли виявляються відмінності в інтерпретації тих чи інших фактів, подій і т.п. Дискутанта особливим способом впливають один на одного, переконують один одного, прагнуть досягти певного зміни поведінки.
Сповідальний діалог - саме довірче спілкування - відбувається в тому випадку, коли людина прагне виразити і розділити свої глибокі почуття і переживання. Це інтимне спілкування, засноване на взаімопрінятіі індивідів, на поділі ними загальних смислів і цінностейжиття. Хоча вербальна мова і є універсальним засобом спілкування, вона доповнюється вживанням немовних, або невербальних, засобів спілкування.
Кінесика - це система засобів спілкування, що включає в себе жести, міміку, пантоміма. Кінетична система постає як чітко сприймається властивість обший моторики, різних частин тіла (рук - жестикуляція, обличчя - міміка; пози - пантоміма). Ця загальна моторика різних частин тіла відображає емоційні реакції людини. Включення оптико-кінетичної системи в ситуацію комунікації надає спілкуванню нюанси.