Виды ощущений у человека.

Роль ощущений в жизни человека. У человека  на любой вид ощущения можно вызвать как адекватным, т. е. соответствующим, так и некоторыми неадекватными раздражителями. Свет для зрения, звук для слуха — раздражители адекватные, а все другие — неадекватные. Человек ориентируется в окружающем мире на основе адекватных раздражителей, которые дают ему значительно более точное и тонкое отражение свойств предметов.

Чтобы вызвать отчетливое зрительное ощущение, достаточно силы света в 1 фотон. В это же время неадекватные раздражители — механический, электрический — в сотни тысяч раз более сильные, чем световой, вызовут лишь очень слабое, неопределенное и не локализованное в пространстве ощущение свечения.

Свойства ощущений человека в психологии. Физиологической основой ощущений и чувств является работа анализаторов. Как известно, анализатор представляет собой сложную анатомо-физио-логическую систему нервных приборов: рецепторов, т. е. окончаний чувствующего нерва, проводящего нервного пути (нерва) и корковой (центральной) части. Так, рецепторами зрительного анализатора являются палочки и колбочки, находящиеся в сетчатках глаза, проводящим путем — зрительные нервы, соединяющие сетчатки с корой головного мозга, центральной частью — скопления нервных клеток в затылочной области коры головного мозга. Центральная часть анализатора состоит из ядра и рассеянных по коре нервных клеток этого анализатора, через которые осуществляется связь анализаторов друг с другом. Функции анализаторов состоят прежде всего в выделении из сложной среды внешнего мира ее отдельных элементов — оптических, акустических и т. д. Это выделение (анализ) происходит на двух уровнях — низшем и высшем.

76) Роль психологічних знань в практичному житті людини

Завдання психології як науки полягає у вивченні основних законів психічної життя. Знання цих законів необхідно кожній сучасній людині.

Психологія допомагає виробленню марксистсько-ленінського матеріалістичного світогляду, тобто таких поглядів на світ, суспільство і на самого себе, які є справді науковими. Відсутність знань з психології може призвести до появи у людини забобонів, забобонів, неправильних, ідеалістичних поглядів на психіку. Завдання психології - попередити появу цих забобонів.

Вивчення психології допомагає людині краще розуміти інших людей, враховувати їх психічні стани, бачити позитивні і негативні сторони, з'ясовувати, як і чому виникають у людей ті чи інші індивідуальні особливості, встановлювати контакти з оточуючими.

Кожен, хто серйозно вивчає психологію, може навчитися краще бачити і свої сильні і слабкі сторони, отримує можливість працювати над собою, удосконалюючи хороші якості і долаючи недоліки. Знання психології допомагає людям у їх трудової та навчальної діяльності, розкриваючи умови кращого розуміння, запам'ятовування, уваги, розумової діяльності. Велике значення має психологія для вивчення літератури, мови, історії та інших суспільних наук, які відображають психічне життя людини.

Крім загальної психології, існують окремі галузі науки. Для вчителів і вихователів особливо велике значення має знання дитячої та педагогічної психології. Необхідність їх виділення та спеціальної розробки пояснюється тим, що психіка дітей багато в чому відрізняється від психіки дорослих.

Дитяча психологія вивчає психічні особливості дитини на різних етапах його розвитку. Педагогічна психологія займається вивченням психіки дітей в процесі навчально-виховної роботи з ними. Вона досліджує психологічні умови успішного навчання і виховання школярів.

Дані загальної, дитячої та педагогічної психології повинні враховувати педагогіка (наука про виховання дітей) та методика навчання різних навчальних предметів.

Крім того, існує психологія праці, медична психологія, військова психологія, психологія мистецтва, психологія спорту, інженерна психологія, космічна психологія та інші галузі психологічної науки.

Завдання будь-якої галузі психологічної науки - полегшувати та вдосконалювати роботу людини у відповідних видах трудової діяльності.