Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития России

Кафедра сестринского дела

Утверждено

ЦМК по производственной практике УГМА

«_7_» _декабря_ 2011 г.

Помощник младшего медицинского персонала

Учебно-методическое пособие по производственной практике

для студентов специальности 060101 Лечебное дело

Екатеринбург 2012

Учебно-методическое пособие по производственной практике «Помощник младшего медицинского персонала» для студентов 1 курса лечебно-профилактического факультета разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 060101 – Лечебное дело, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 08.11.2010, № 1118.

Авторы-составители:

Шардина Л.А., заведующая кафедрой сестринского дела, д.м.н., профессор;

Шардин С.А., д.м.н., профессор кафедры сестринского дела;

Найданова Т.А., к.м.н., доцент кафедры сестринского дела;

Попов Д.Ю., аспирант кафедры сестринского дела.

Учебно-методическое пособие по производственной практике:

- рекомендовано на заседании кафедры сестринского дела

«31» _мая_ 2011 г., протокол № _10_

- утверждено на заседании ЦМК по производственной практике УГМА

«_7_» _декабря_ 2011 г., протокол № _5_

ВВЕДЕНИЕ

Производственная практика «Помощник младшего медицинского персонала» студентов специальности 060101 Лечебное дело проводится в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2010 г.) и является обязательным компонентом практической подготовки выпускников специальности.

Производственная практика «Помощник младшего медицинского персонала» проводится после второго семестра в лечебно-профилактических учреждениях города Екатеринбурга, являющихся базами практики.

В учебно-методическом пособии приведены основные сведения, необходимые для успешного освоения студентами программы производственной практики, изложены ее цель, задачи и требования по ведению учетно-отчетной документации. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальности 060101 Лечебное дело медицинских вузов и преподавателей - руководителей практики.

Цель производственной практики – продолжение формирования общекультурных и профессиональных навыков и компетенций студента под руководством среднего медицинского персонала лечебного учреждения и преподавателя кафедры сестринского дела в условиях, приближенных к производственным.

Задачи производственной практики:

• закрепление и углубление теоретической подготовки студента;

• комплексное освоение студентами профессиональной деятельности;

• приобретение студентами опыта практической работы по профессии;

• обучение приемам, операциям и способам выполнения производственных задач в рамках помощника младшего медицинского персонала, необходимым для последующего освоения общих и профессиональных компетенций по избранной специальности (060101 Лечебное дело).

I. Общие положения

Производственная практика «Помощник младшего медицинского персонала», предусмотренная учебной программой I курса, проводится в соответствии с:

• «Положением о производственной практике студентов Уральской государственной медицинской академии», разработанным в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ, Трудовым кодексом Российской Федерации, постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 2001 года № 264 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», приказом Министерства образования Российской Федерации от 25 марта 2003 года № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования»;

• требованиями к результатам освоения основных образовательных программ подготовки специалиста (ФГОС 2010);

• рабочей программой производственной практики УГМА (Екатеринбург, 2012);

Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 20 дней. В период производственной практики студенты под руководством среднего медицинского персонала и преподавателей кафедры сестринского дела работают в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ) г. Екатеринбурга шесть академических часов в день по графику шестидневной рабочей недели.

Обязанности и порядок работы студентов в период производственной практики:

1. В своей работе ориентироваться на приобретение и закрепление практических умений, предусмотренных учебной программой и государственным образовательным стандартом;

2. Соблюдать график работы, требования трудовой дисциплины и правила внутреннего распорядка ЛПУ;

3. Строго соблюдать основные принципы этики и нормы деонтологии медицинского работника;

4. Регулярно и правильно вести «Дневник производственной практики»;

5. Cоставить «Отчет по производственной практике»;

6. По завершении практики сдать зачет.

Обязанности и порядок работы руководителей в период производственной практики:

1. Обеспечение высокого качества прохождения практики студентами и строгое ее соответствие учебным планам и программам;

2. Провести перед началом практики собрание со студентами, сверив их списочный состав, осветив порядок и условия прохождения производственной практики, проинформировать о характеристике базы практики, познакомить студентов с нормативно-правовой базой в здравоохранении и др.;

3. Обеспечить студентов учебно-методическими пособиями, составить графики прохождения производственной практики;

4. Осуществлять контроль обеспечения учреждением нормальных условий труда, а также своевременности проведения со студентами обязательных инструктажей по охране труда и технике безопасности;

5. Консультировать студентов на этапах выполнения научно-исследовательской работы (НИР) и по оформлению отчета о производственной практике;

6. Регулярно контролировать: а) ведение дневников производственной практики, б) проведение НИР, в) подготовку отчета о производственной практике.