4. Рівень професійно-особистісного зростання протягом міжатестаційного періоду за формальною, неформальною, інформальною складовими неперервної освіти

4.1. Результати проходження курсів підвищення кваліфікації

№	Термін проходження	Форма навчання (КМС, очно-дистанційна, традиційна)	Підсумки проходження (в т.ч. кількісні показники)
1.	28.01.2012 – 18.08.2012	дистанційна	Підвищення кваліфікації

4.2. Результати участі в інших формах підвищення кваліфікації

№	Термін проходження	Форма підвищення кваліфікації (отримання другої вищої освіти, спеціалізація, аспірантура, відкритий університет інноваційної педагогіки)	Підсумки проходження (диплом, сертифікат, відгуки організаторів)
1.	15.10.2011-21.11.2011	Тренінги «Цифрові технології»	сертифікат

5. Додаткові результати професійної діяльності

(якщо не враховані вище)

Види діяльності	Рівень результатів діяльності
Результати позакласної роботи з навчального предмету	-
Участь у роботі над методичною темою закладу освіти в складі творчих груп, кооперативна творча діяльність	Творча група «Українська світлиця»
Робота класного керівника	-
Інші результати (за рішенням атестаційної комісії)	-

САМОАНАЛІЗ ПІДСУМКІВ ПРОФЕСІЙНОГО РОСТУ

Складові професійної компетентності	Стартовий рівень	Досягнутий рівень
Психолого-педагогічна	достатній	достатній
Методична	високий	високий
Фахова (з предмету викладання)	достатній	достатній

Самоаналіз досягнення мети й виконання завдань міжатестаційного періоду ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вчитель ___________________________

РЕЗЮМЕ

КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Й МЕТОДИЧНИХ СЛУЖБ

ЩОДО ЗРОСТАННЯ ЯКОСТІ

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

З ПРЕДМЕТУ, ЩО ВИКЛАДАЄ ВЧИТЕЛЬ

(Резюме обґрунтовує атестаційну характеристику вчителя

та надається до розгляду атестаційної комісії)

Олійникова Любов Владиславівна має вищу педагогічну освіту. Досвід педагогічної роботи – 16 років. В даній школі працює з 2001 року.

Учитель має відповідну науково-теоретичну підготовку, досконало володіє методикою викладання предмету.

На практиці використовує знання з психології. Велику увагу приділяє розвиваючому навчанню, розвитку логічного мислення учнів. Вчитель також сприяє розвитку творчих здібностей у вихованців. На уроках активно використовує інноваційні форми і методи з метою підвищення інтересу своїх учнів до навчального процесу, враховуючи індивідуальні особливості дітей.

Її учні являються переможцями міських олімпіад з української мови та літератури, а також учасниками Міжнародного дитячого конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика, українознавчої гри «Соняшник», Всеукраїнського конкурсу «Найкращий читач».

Любов Владиславівна активно веде роботу по формуванню загальнолюдських якостей добра, любові, справедливості, милосердя. Організовує цікаві пізнавальні виховні заходи, заохочує учнів до участі в загально шкільних заходах. Методи і прийоми, які використовує, відповідають цілям навчання і завданням виховної роботи.

В педагогічному колективі зарекомендувала себе як відповідальний працівник, користується авторитетом серед дітей та їх батьків.

Директор МЗШ № 15 К.В.Корчаченко

Представник методичної служби Н.А.Тітарчук

1