
- •2. Структура философского знания:
- •3. Основные функции философии
- •4.Место и роль философии в культуре.
- •5. Основные особенности философии Древнего Востока
- •6. Досократовская философия
- •8.Теория идей Платона
- •9. Метафизика Аристотеля
- •10. Основные философские школы эпохи эллинизма (скептицизм, стоицизм, эпикуреизм, неоплатонизм).
- •11. Сходства и отличия патристики и схоластики.
- •12. Бог и человек в средневековой философии
- •13. Здоровье и болезнь, жизнь и смерть в средневековой философии.
- •14. Проблема человека в философии Возрождения
- •15. Эмпиризм Нового времени XVII-XVIII вв
- •17. Культ разума в философии Просвещения
- •18. Немецкий классический идеализм
- •19. Позитивизм, его исторические формы.
- •20)Прагматизм
- •30 Субстанция. Монистические,дуалистические и плюаристические концепции бытия
- •31 Религиозные, научные и философские концепции картины мира
- •32 Проблема развития
- •33 Категории философии. Общая характеристика, виды и функции категори
- •34 Вещь, свойство, отношение
- •35Количество и качество, мера
- •37 Причины и следствия, необходимость и случайность, закон и закономерность
- •38 Явление и сущность. Возможность и действительность
- •39 Индивид индивидуальность личность
- •40Биологизаторские и социологизаторские концепции личности
- •41Смысл человеческого бытия.
- •42Свобода и ответственность
- •43 Концепция сознания, структура и функции сознания
- •44 Бессознательное и его структура
- •45 Самосознание и личность.
- •46 Проблема познаваемости мира, дискусии
- •47 Субъект и объект познания , предпосылочное знание
- •48 Чувственное познание и его формы, особенности
- •49 Рациональное познание и его формы, особенности
- •61Научный факт и научная проблема
- •62 Понятие виды гипотез
- •63 Теория, состав виды функции
- •64 Развитие научного знания
- •65Общество как система
- •66Основные концепции современного развития общества
- •67Ценности их виды оценка
- •68 Религиозные ценности
- •69 Эстетические ценности
- •70 Нравственные ценности
- •71 Цель средство результат
- •72 Модели принятия решений
- •73 Философия медицины
- •75. Будущее России, возможные угрозы
1.
Предмет и проблемы философии
Существует множество определений философии. Например, философия — дисциплина, изучающая наиболее общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности и познания, бытия человека, отношения человека и мира.
Другой вариант: философия — форма общественного сознания, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах бытия и месте человека в мире.
Термин "философия" состоит из двух греческих слов "philia" (любовь) и "sophia" (мудрость), т.е. переводится как любовь к мудрости. Считается, что это слово впервые употребил древнегреческий философ Пифагор в 6 веке до нашей эры.
Предмет философии — все сущее во всей полноте своего смысла и содержания. Философия нацелена не на то, чтобы определить внешние взаимодействия и точные границы между частями и частицами мира, а на то, чтобы понять их внутреннюю связь и единство.
Поскольку философия является мировоззрением основные 2 предмета ее исследования: мир (бытие) и человек и их взаимодействии (т.е. отношении между собой). В силу этого основными философскими вопросами являются природа, человек - его природа, чувства, ум и т.п., а также вопросы общественной жизни людей, как взаимодействия человека и бытия.
Итак, поскольку философия является учением о бытии и человеке, рассматриваемых в социально-культурном, ценностно-смысловом и материально-духовных отношениях, то в ее основе лежит рассмотрение обобщенных образов бытия и его различных частей (природа, общество и человек) в их взаимодействии.
Философия выступает как универсальное теоретическое познание, которое берет на себя познание самых общих принципов, начал всего сущего.
По мнению И.Канта, философ отвечает на 3 основных вопроса:
Что я могу знать?
Что я должен делать?
На что я тогу надеяться?
которые, в сущности, можно свести к единственному, 4-ому: Что есть человек?
Основные проблемы философии:
— объекта и предмета философии (объект — мир как единое целое; предмет — законы, свойства и формы бытия, которые действуют во всех областях материального мира, во всех предметах, процессах, явлениях, так как они связаны в неразрывном единстве);
— первоосновы мира (первая сторона главного назначения философии);
— развития мира (диалектический и метафизический способы познания);
— познания мира (определение объекта и субъекта познания, решение проблемы истины, роли практики);
— человека и его места в мире (изучение мироздания, развития человеческой культуры).
2. Структура философского знания:
— онтология (философия бытия);
— гносеология (теория познания);
— логика (познание принципов мышления);
— аксиология (учение о ценностях);
— эстетика (изучение прекрасного);
— антропология (исследование проблем природы, сущности человека);
— праксеология (социальная философия).
В первые столетия своего существования философия не имела четкой структуры. Первым, кто ясно поставил эту проблему, был Аристотель. Учение о началах сущего он называл «первой философией» (впоследствии ее стали именовать «метафизикой»); его учение о чистых формах мышления и речи у стоиков получило имя «логика»; кроме того, Аристотель написал книги по физике, этике, политике и поэтике - очевидно, считая их также разделами философии.
Несколько позже стоики разделили философское знание на три предметных области: логику, физику и этику. Это деление сохранялось вплоть до Нового времени, когда каждая школа принялась по-своему перекраивать структуру философии. Сначала превратилась в особый раздел философии теория чувственного познания, которой Александр Баумгартен дал имя «эстетика». Затем кантианцы изобрели особое учение о ценностях - «аксиологию», переименовали теорию рационального познания в «гносеологию», а метафизику - в «онтологию». Уже в XX веке на свет появились такие дисциплины, как философская антропология, герменевтика(направление в философии XX века, выросшее на основе теории интерпретации литературных текстов. С точки зрения герменевтики задача философии заключается в истолковании предельных значений культуры, поскольку реальность мы видим сквозь призму культуры, которая представляет собой совокупность основополагающих текстов.), грамматология(семиотическая дисциплина, наука о письме, письменных системах, генеалогии письма и о его развитии и перспективах; особая познавательная дисциплина, призванная изучать роль широко понимаемого понятия «письмо» в культуре. Поскольку есть виды письма, лишь косвенно связанные с языком, грамматология в целом не входит в языкознание. Термин впервые применил И. Гельб, развил Ж. Деррида. В строгом смысле, общая наука о письменности появилась в 18 в., хотя ее начатки можно найти еще у Платона и Аристотеля.) и др.
Какого-либо общепринятого понимания структуры философского знания в настоящее время не существует. В учебной литературе, как правило, фигурируют четыре отдела: собственно философия, изучающая законы и категории мышления и бытия; логика - учение о формах умозаключения и доказательства; эстетика - учение о мире чувств, о прекрасном и безобразном; и этика - теория нравственности, повествующая о добре и зле и о смысле человеческой жизни. В отечественной традиции специализаций философии выделяют: онтологию и теорию познания, историю философии, эстетику, этику, логику, социальную философию, философию науки и техники, философскую антропологию, философию и историю религии, философию культуры