- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел I. Теория бухгалтерского учета
- •Тема 1. Содержание и функции бухгалтерского учета. Объекты, предмет и метод бухгалтерского учета
- •Тема 2. Балансовое обобщение, система бухгалтерских счетов, двойная запись
- •Тема 3. Первичное наблюдение, документация, учетные регистры, инвентаризация и инвентарь; методы стоимостного измерения
- •Тема 7. Основное содержание и порядок ведения учета инвестиций в основной капитал, основных средств, арендованного имущества, нематериальных активов долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений
- •Тема 8. Основное содержание и порядок ведения учета производственных запасов
- •Тема 9. Основное содержание и порядок ведения учета текущих и долгосрочных обязательств, капитала, фондов и резервов
- •Тема 10. Основное содержание и порядок ведения учета издержек хозяйственной деятельности, готовой продукции, работ, услуг и их продажи
- •Тема 11. Основное содержание и порядок ведения учета финансовых результатов и использования прибыли; хозяйственных операций на забалансовых счетах
- •Тема 12. Содержание и порядок составления финансовой отчетности
- •Тема 14. Маржинальный доход, методы калькулирования как база ценообразования. Использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий (очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
- •(Очно- заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)
- •(Заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)
- •(Очная форма обучения, срок обучения – 3,5 года)
- •(Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 4 года)
- •(Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 3,5 года)
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •2.2. Методика конспектирования учебного материала
- •2.3. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Содержание и функции бухгалтерского учета. Объекты, предмет и метод бухгалтерского учета.
- •Тема 2. Балансовое обобщение, система бухгалтерских счетов, двойная запись (два занятия)
- •Тема 3. Первичное наблюдение, документация, учетные регистры, инвентаризация и инвентарь; методы стоимостного измерения
- •Тема 5. Основное содержание и порядок ведения учета денежных средств и дебиторской задолженности
- •Тема 6. Основное содержание и порядок ведения учета инвестиций в основной капитал, основных средств, арендованного имущества, нематериальных активов долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений
- •Тема 7. Основное содержание и порядок ведения учета производственных запасов
- •Тема 8. Основное содержание и порядок ведения учета текущих и долгосрочных обязательств, капитала, фондов и резервов
- •Тема 9. Основное содержание и порядок ведения учета издержек хозяйственной деятельности, готовой продукции, работ, услуг и их продажи
- •Тема 10. Основное содержание и порядок ведения учета финансовых результатов и использования прибыли; хозяйственных операций на забалансовых счетах
- •Тема 11. Содержание и порядок составления финансовой отчетности
- •Тема 13. Маржинальный доход, методы калькулирования как базы ценообразования. Использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления
- •3.3. Задания для практических занятий (задачи) Задача 1
- •2.Составить начальный баланс.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •1. Баланс на 1 число:
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •2. Хозяйственные операции:
- •3.4. Методика решения практических задач
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Выбор варианта контрольной работы
- •4.3. Варианты контрольных работ Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •4.4. Требования к оформлению контрольной работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
2.3. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов является важнейшим видом освоения ими содержания дисциплины, подготовки к семинарским занятиям и к экзамену.
При организации самостоятельной работы студентам необходимо руководствоваться рабочей учебной программой, в соответствии с которой отводится определенное количество времени на изучение отдельных тем дисциплины.
3. Методические рекомендации к практическим занятиям
3.1. Общие положения
Практические занятия проводятся с целью:
- закрепления теоретического материала, полученного на лекциях,
- освоения практических навыков в ведении бухгалтерского учета на предприятиях,
- приобретения умения пользоваться данными бухгалтерского учета в повседневной работе финансистов.
Преобладающей формой занятий является решение практических задач и интерпретация результатов решения для последующей деятельности специалиста.
3.2. Планы практических занятий
Тема 1. Содержание и функции бухгалтерского учета. Объекты, предмет и метод бухгалтерского учета.
Цель занятия: закрепить и расширить знания студентов по классификации объектов бухгалтерского учета (имущества организации).
Форма проведения: групповое занятие.
1. Устный опрос и дискуссия.
2. Решение задачи по классификации объектов учета (№ 1).
Тема 2. Балансовое обобщение, система бухгалтерских счетов, двойная запись (два занятия)
Цель занятия: дать студентам практические навыки в работе с бухгалтерским балансом и бухгалтерскими счетами.
Форма проведения: групповое занятие.
2.1. Структура и содержание баланса.
2.1.1. Опрос по теме, дискуссия.
2.1.2. Составление начального баланса с учетом изменений в балансе под воздействием хозяйственных операций. Заполнение бланков баланса на основе решаемой задачи.
2.2. . Система счетов бухгалтерского учета и двойная запись.
2.2.1. Хронологическая, систематическая, синхроническая, диграфическая и униграфическая запись хозяйственных операций на счетах.
2.2.2. Решение задач по открытию, ведению и закрытию счетов.
2.2.3. Корреспонденция счетов: простая и сложная.
2.2.4. Составление оборотно - сальдовой и шахматной ведомости.
Тема 3. Первичное наблюдение, документация, учетные регистры, инвентаризация и инвентарь; методы стоимостного измерения
Цель занятия: ознакомление с бухгалтерскими документами, инвентарем.
Форма проведения: групповое занятие, устный опрос и дискуссия.
3.1. Заполнение первичных документов и бухгалтерских регистров.
3.2. Ознакомление с инвентарной описью, сличительной ведомостью и иными документами по результатам инвентаризации.
3.3. Решение задач по учету процессов заготовления, производства, продаж.
3.4. Составление калькуляции.
Тема 4. Пользователи бухгалтерской информации. Цели и концепции финансового учета; принципы финансового учета, организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах
Цель занятия: закрепление теоретических знаний.
Форма проведения: групповое занятие: опрос по теме, дискуссия.
5.1. Ознакомление с регистрами бухгалтерского учета.
5.2. Заполнение регистров и порядок их ведения.