
- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел I. Теория бухгалтерского учета
- •Тема 1. Содержание и функции бухгалтерского учета. Объекты, предмет и метод бухгалтерского учета
- •Тема 2. Балансовое обобщение, система бухгалтерских счетов, двойная запись
- •Тема 3. Первичное наблюдение, документация, учетные регистры, инвентаризация и инвентарь; методы стоимостного измерения
- •Тема 7. Основное содержание и порядок ведения учета инвестиций в основной капитал, основных средств, арендованного имущества, нематериальных активов долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений
- •Тема 8. Основное содержание и порядок ведения учета производственных запасов
- •Тема 9. Основное содержание и порядок ведения учета текущих и долгосрочных обязательств, капитала, фондов и резервов
- •Тема 10. Основное содержание и порядок ведения учета издержек хозяйственной деятельности, готовой продукции, работ, услуг и их продажи
- •Тема 11. Основное содержание и порядок ведения учета финансовых результатов и использования прибыли; хозяйственных операций на забалансовых счетах
- •Тема 12. Содержание и порядок составления финансовой отчетности
- •Тема 14. Маржинальный доход, методы калькулирования как база ценообразования. Использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий (очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
- •(Очно- заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)
- •(Заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)
- •(Очная форма обучения, срок обучения – 3,5 года)
- •(Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 4 года)
- •(Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 3,5 года)
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •2.2. Методика конспектирования учебного материала
- •2.3. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Содержание и функции бухгалтерского учета. Объекты, предмет и метод бухгалтерского учета.
- •Тема 2. Балансовое обобщение, система бухгалтерских счетов, двойная запись (два занятия)
- •Тема 3. Первичное наблюдение, документация, учетные регистры, инвентаризация и инвентарь; методы стоимостного измерения
- •Тема 5. Основное содержание и порядок ведения учета денежных средств и дебиторской задолженности
- •Тема 6. Основное содержание и порядок ведения учета инвестиций в основной капитал, основных средств, арендованного имущества, нематериальных активов долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений
- •Тема 7. Основное содержание и порядок ведения учета производственных запасов
- •Тема 8. Основное содержание и порядок ведения учета текущих и долгосрочных обязательств, капитала, фондов и резервов
- •Тема 9. Основное содержание и порядок ведения учета издержек хозяйственной деятельности, готовой продукции, работ, услуг и их продажи
- •Тема 10. Основное содержание и порядок ведения учета финансовых результатов и использования прибыли; хозяйственных операций на забалансовых счетах
- •Тема 11. Содержание и порядок составления финансовой отчетности
- •Тема 13. Маржинальный доход, методы калькулирования как базы ценообразования. Использование данных управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления
- •3.3. Задания для практических занятий (задачи) Задача 1
- •2.Составить начальный баланс.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •1. Баланс на 1 число:
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •2. Хозяйственные операции:
- •3.4. Методика решения практических задач
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •4.1. Общие положения
- •4.2. Выбор варианта контрольной работы
- •4.3. Варианты контрольных работ Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •4.4. Требования к оформлению контрольной работы
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
Санкт-петербургская академия
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
ФАКУЛЬТЕТ И ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита
Учебно-методический комплекс
учебной дисциплины
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ
Для специальности 080503 «Антикризисное управление»
Для специальности 080507.65 «Менеджмент организации»
Для бакалавров 080500 по направлению «Менеджмент»
Санкт- Петербург
2007
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Протокол от 26 июня 2007 г. №10.
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией
факультета экономики и финансов
Протокол от 29 июня 2007 г. № 10.
Румянцева Л.М., Ковалева Л.Ф.
Бухгалтерский учет. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУиЭ, 2007. – 56 с.
Учебно-методический комплекс включает рабочую учебную программу, дисциплины «Бухгалтерский учет», общие методические рекомендации по изучению дисциплины, методические рекомендации по практическим занятиям и выполнению контрольных работ и контролирующие качество обучения материалы. Учебно-методический комплекс написан на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по данной специальности. Основная задача учебно-методического комплекса: дать студентам понимание места бухгалтерского учета в системе наук современного общества и его практической роли в финансово-хозяйственной деятельности организации.
Содержание
1. Рабочая учебная программа дисциплины 4
2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины 25
3. Методические рекомендации к практическим занятиям 28
4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ 42
5. Порядок проведения контроля качества подготовки обучающихся по
дисциплине, содержание контролирующих материалов 52
1. Рабочая учебная программа дисциплины
I. Целевая установка и организационно-методические указания
1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине
Целью изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» является формирование у студентов умения пользоваться полной и достоверной информацией о деятельности организации, о ее имущественном состоянии для предотвращения отрицательных результатов хозяйственной деятельности организаций, для выявления внутрихозяйственных резервов обеспечения ее финансовой устойчивости.
Предметом изучения дисциплины является финансово-хозяйственная деятельность организаций, состояние имущественного комплекса.
Задачи обучения по дисциплине обеспечивают:
- изучение теоретических и методических основ бухгалтерского учета,
- ознакомление с законодательной базой бухгалтерского учета,
- выработку умений пользоваться различными формами организации бухгалтерского учета, методами и способами его конкретной реализации.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- иметь представление о роли бухгалтерского учета в жизни общества на самых ранних этапах его развития и до настоящего времени, о важности учета финансово-хозяйственной деятельности, о необходимости и полезности своего участия в учетной работе организации и формировании финансового результата, о нормативных документах, регламентирующих бухгалтерскую работу.
- знать состав бухгалтерского баланса, назначение бухгалтерских счетов и двойной записи, документацию, важность инвентаризации, состав и формы отчетности;
- уметь читать баланс, заполнять наиболее важные первичные документы, ориентироваться в проблемах учета деятельности своей организации, оценивать факты хозяйственной жизни, объекты учета и результаты труда.
- владеть навыками учетной работы в рамках своей специальности, использования данных бухгалтерского учета для аналитических целей, решения некоторых проблем.