Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
відповіді до екології.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
135.77 Кб
Скачать

31. Охарактеризуйте основні напрямки позитивного впливу людини на довкілля.

Позитивний вплив людини на довкілля полягає у збереженні природних об'єктів і збільшенні біологічного та географічного різноманіття. Здійснюється позитивний вплив у таких напрямках:

заповідний, що полягає в охороні рідкісних видів тварин і рослин, збереженні унікальних природних ландшафтів, відновленні зникаючих видів живих організмів. Такі роботи проводяться на природних територіях (заповідники, заказники тощо) чи у штучно створених об'єктах (зоологічні та ботанічні сади, природні парки).

господарський (споживчий) - полягає у висаджуванні лісів, лісосмуг; зарибленні річок, озер і морів, одержуванні та вирощуванні нових сортів рослин, порід тварин. Мета такої роботи - отримати корисні продукти, їжу, робочих тварин. 3а умов правильної організації та врахування вимог екологів біосфера збагачується внаслідок збільшення біорізноманіття;

декоративний - полягає у створенні нових чи покращень існуючих ландшафтів, об'єктів садово-паркової культурі виведенні нових видів декоративних рослин і тварин для задоволення естетичних, духовних потреб людини;

рекреаційний - полягає в поліпшенні умов відпочинку оздоровлення на ландшафтно-одноманітних територія Зокрема, спорудження ставків, висаджування паркі насадження соснових борів на морських косах і піщані берегах, що дає змогу закріпити піщаний ґрунт і створи додаткові рекреаційні фактори.

33.Охарактеризуйте поняття природних ресурсів. Які класифікації природних ресурсів Вам відомі?

Природні ресурси - це найважливіші компоненти навколишнього природного середовища (тіла і сили природи), що використовуються людиною для підтримки її існування, для задоволення матеріальних і культурних потреб.

За використанням природні ресурси поділяють на:

-ті, які використовуються в матеріальному виробництві: сільськогосподарські та промислові;

-ті, що використовуються в невиробничій сфері: рекреаційні, естетичні, бальнеологічні, наукові та інші.

Рекреаційні ресурси - такі, які створюють умови відтворення фізичних і духовних сил людини, затрачених у процесі праці.

Бальнеологічні ресурси - до них належать мінеральні лікувальні води, грязі та озокерит.

За приналежністю до тих чи інших компонентів природи ресурси поділяють на:

• земельні,

• водні,

• мінеральні,

• біологічні (тварини, рослини та ін.).

За замінністю природні ресурси поділяють на:

• замінні (наприклад паливно-мінеральні енергетичні ресурси можна замінити вітровою чи сонячною енергіє)

• незамінні (питна прісна вода, кисень для дихання)

За вичерпністю ресурси поділяють на вичерпі та невичерпні

34.Розкрийте суть поняття забруднення. Чому це поняття ширше, ніж просто внесення в довкілля речовин чи предметів?

Забруднення - це внесення в навколишнє середовище або виникнення у ньому нових, зазвичай неха­рактерних хімічних і біологічних речовин та інших агентів, які чинять шкідливий вплив на природні екосистеми й людину, і яких природа не здатна позбутися шляхом самоочищення.

Речовини, які спричиняють забруднення навколишнього природнього природного середовища, називають забрудниками, або полютантами.

Забруднення біосфери призводить до дисбалансу речовин в навколишньому середовищі, що відображається порушеннями процесів обміну речовин, зниженням інтенсивності асиміляції продуцентів і біопродуктивності біогеоценозу загалом.

Забрудники, що потрапили в ґрунт, атмосферне повітря чи води Світового океану, переміщуються на значні відстані та можуть опинитися там, де їх раніше не було. Більшість із них хімічно активні та здатні взаємодіяти з живою речовиною, в результаті чого стають отрутою.

За даними ВООЗ, у чистому довкіллі продуктивність праці підвищується на 10-15' %. Людині, яка перебуває в зеленій зоні, для відновлення сил після важкого робочого дня потрібно на 60 % менше часу, ніж в індустріальному місті.

Фахівці по-різному класифікують забруднення природ¬ного середовища, залежно від того, який принцип беруть за основу класифікації.