
- •Як змінювалося поняття екології з розвитком екологічної науки?
- •2.Опишіть розвиток екологічних досліджень в Україні.
- •3.Які основні розділи та напрямки сучасної екології Вам відомі?
- •4.У чому полягають основні завдання екології як інтегральної науки?
- •5.Які основні групи методів досліджень сучасної екології Вам відомі?
- •7.У чому полягають причини та наслідки «парникового ефекту»?
- •8.Чим зумовлена поява «озонових дір»? Які наслідки та шляхи розв’язання цієї глобальної екологічної проблеми?
- •9.Яка причина появи та наслідки дії кислотних опадів?
- •10.Які основні класифікації екологічних факторів Вам відомі? Чим зумовлена наявність такої кількості класифікацій?
- •11. На основі закону в. Шелфорда охарактеризуйте зону екологічної толерантності конкретного виду живих організмів за дії довільно обраного абіотичного екологічного фактору.
- •12. Які основні закони відображають загальні закономірності пристосованості організмів до дії екологічних факторів?
- •13. Порівняйте вплив різних частин сонячного спектру випромінювання на живі організми.
- •14. Які класифікації організмів за здатністю регулювати температуру тіла Ви знаєте?
- •15. Опишіть екологічні групи рослин за відношенням до води.
- •16. Доведіть залежність організмів від температурного фактору.
- •17. У чому полягають риси подібності та відмінності між груповим і масовим ефектами?
- •18. Опишіть екологічну роль внутрішньовидової конкуренції та інших типів гомотипових коакцій?
- •19. Чому відносини типу «хижак-жертва» та «паразит-живитель» належать до одного типу гетеротипових коакцій? Проаналізуйте риси подібності та відмінності.
- •20. Які специфічні пристосування представників різних екологічних груп гідробіонтів (бентос, пелагос* Вам відомі?
- •21. За якими характеристиками популяція відрізняється від окремої особини?
- •22. Які переваги й недоліки характеризують поодинокий, сімейний спосіб життя та життя у спільнотах?
- •23. Які зовнішні чинники здатні регулювати статеву структуру популяції? Наведіть приклади.
- •24. Чим визначається вертикальна та горизонтальна структури біоценозу?
- •25. Яка функціональна роль продуцентів, консументів та редуцентів у біоценозі? Наведіть приклади таких організмів.
- •26. Чим визначаються та де пролягають межі біосфери?
- •27. З яких основних типів речовин складається біосфера (за в.І. Вернадським*?
- •28. Які основні властивості біосфери Вам відомі?
- •29. Опишіть властивості живої речовини.
- •Стійкість під час життя та швидке розщеплення після смерті.
- •30. Наведіть основні функції живої речовини.
- •31. Охарактеризуйте основні напрямки позитивного впливу людини на довкілля.
- •33.Охарактеризуйте поняття природних ресурсів. Які класифікації природних ресурсів Вам відомі?
- •34.Розкрийте суть поняття забруднення. Чому це поняття ширше, ніж просто внесення в довкілля речовин чи предметів?
- •36.У чому полягають особливості механічних, хімічних, фізичних, біологічних забруднень біосфери?
- •37.Які типи природокористування Вам відомі?
- •38.Наведіть приклади природоохоронних законодавчих актів.
- •41. Поясніть суть і необхідність екологізації виробництва.
- •42. Охарактеризуйте напрями екологізації виробництва.
- •43. Порівняйте поняття екологічна культура, освіта, виховання.
- •44. Наведіть приклади Міжнародних урядових і неурядових екологічних організацій.
- •45. Опишіть неурядові екологічні організації, які працюють в Україні та Вашому регіоні.
- •46. Назвіть і охарактеризуйте основні категорії об’єктів охорони природи (заповідники, заказники, природні парки, пам’ятки природи*.
- •47. Охарактеризуйте поняття екомережа. Як відбувається її розвиток в Україні?
- •49. На які основні категорії поділяють види тварин чи рослин, занесених до Червоної книги України залежно від стану та ступеня загрози для їх популяції?
- •50. Назвіть відомі Вам види рослин і тварин, занесені до Червоної книги України.
- •51. Наведіть основні причини екологічної кризи в Україні.
- •52. Охарактеризуйте джерела забруднення довкілля в нашій державі.
- •53. Опишіть наслідки екологічної кризи в Україні.
- •54. Які причини демографічної кризи в державі?
- •57. Опишіть основні наслідки екологічної кризи в Україні.
- •58. Обґрунтуйте причини аварії на Чорнобильській аес.
- •59. Як вплинула аварія на Чорнобильській аес на стан здоров’я населення України?
Як змінювалося поняття екології з розвитком екологічної науки?
Становлення екології як природничої науки У процесі розвитку екологічної науки поняття екологія зазнавало суттєвих змін. Екологія, ймовірно, єдина наука, яка має свій день народження – 14 вересня 1866 року, коли молодий німецький зоолог-еволюціоніст Ернст Геккель у передмові до фундаментальної двотомної праці «Всезага¬льна морфологія організмів» уперше ввів термін «екологія». У країнах заходу (США, Канада, Західна Європа) термін «екологія» вживається як традиційне суто біологічне поняття (тобто як «біоекологія»). У тих випадках, коли йдеться про широке поняття екології, її прикладні аспекти, західні автори вживають термін «інвайроментологія», «наука про довкілля», «вплив людини на екосистеми», «інженерна екологія» та інші. Наразі більшість дослідників притримується такого визначення екології: Екологія (від гр. oikos – дім, та logos – наука) – це наука про взаємодію живих організмів між собою та навколишнім середовищем, а також про особливості структури та функціонування надорганізменних систем за дії природних і антропогенних факторів. Отже, сучасна екологія – це комплексна наука про середовище існування, його живі та неживі компоненти, їх взаємозв’язки, закони розвитку і функціонування біосфери під впливом природних та антропогенних факторів, а також визначення шляхів ефективного співіснування техносфери та біосфери.
2.Опишіть розвиток екологічних досліджень в Україні.
Вченими України зроблено чималий внесок у розвиток екологічної науки. Вперше науковий осередок екологічних досліджень в Україні створено в 1930 році при Інституті зоології та ботаніки Харківського державного університету.
Серед відомих учених цього осередку – Володимир Воло¬димирович Станчинський (1882-1942), еколог і зоолог, орніто¬лог, член Екологічного товариства США (з 1924 р.), член Королівського Екологічного товариства Великобританії (з 1926 р.). З 1929 року працював замісником директора з наукової частини заповідника Асканія-Нова, в 1929–1933 роках завідував кафедрою зоології хребетних Харків¬ського держуніверситету.
На сьогодні в Україні широкого визнання набули праці М.А. Голубця, Д.М. Гродзинського, К.М.Ситника, Ю.Р. Шеляг-Сосонка, Я.П. Дідуха, І.Г. Ємельянова, А.П. Травлєєва.
3.Які основні розділи та напрямки сучасної екології Вам відомі?
Усі напрямки екології об’єднують у два розділи:
Теоретична (фундаментальна, загальна) екологія досліджує загальні закономірності взаємозв’язків організмів між собою та довкіллям і містить такі напрямки: екологія людини, екологія тварин, екологія рослин, палеоекологія, еволюційна екологія, основи біоіндикації та інші.
Практична (прикладна) екологія вивчає соціально-еко¬номічні фактори впливу людини на довкілля (національна екопо¬літика, екологічний менеджмент, екологічна освіта тощо).
З урахуванням взаємопідпорядкованості об’єктів дослідження, теоретичну екологію можна умовно поділити на п’ять великих підрозділів (М.Ф. Реймерс, 1994):
Аутекологія (факторна екологія) Демекологія (популяційна екологія) Синекологія (біоценологія) Біогеоценологія (екосистемологія) Біосферологія (глобальна екологія)
У розділі практична екологія виділяють такі підрозділи:
Геоекологія Техноекологія Соціоекологія –
Отже, екологія ґрунтується на досягненнях як біологічних наук: зоології, ботаніки, фізіології, генетики, біофізики, так і небіологічних наук: географії, фізики, мате¬матики та інших. Усі ці науки пов’язує екологічна абетка – єдині терміни та закони. Знання цієї абетки та вміння користуватися нею сьогодні необхідне для всіх спеціалістів.