8. Изучение особенностей организации и руководства творческими играми детей

______________________________________________________________________

______ Творческая игра входит в плановую педагогическую работу воспитателя группы данного возраста. Работа планируется с коллективом детей с отдельными детьми. Воспитатель наблюдая за детьми иногда становиться участником игры. Новые впечатления полученные на занятиях поддерживают интерес к теме игры и обогащают ее содержание. Основа творческих игр – воображаемая ситуация, которая все время развивается у каждого играющего ребенка свое понимание воображаемой ситуации успех игры с большим количеством участников во многом зависит от удачного выбора организатора. В младшей группе воспитатель принимает роль на себя, а затем приучает детей выбирать главного с общего согласия. Воспитатель прицучает детей при обсуждении игры обдумывать, что для нее требуется: изготовить необходимый инвентарь. Подготовительная работа увлекает детей, причем они трудятся в образе, в роли, которая им поручена. Воспитатель дает советы, руководит поведением, становится участником игры и влияет на игру тоже через образ. Использует в работе с детьми наблюдения, чтение книг на данную тему. Советы и предложения воспитателя поддерживают интерес к игре.

________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________