
- •2. Особливості функціонування моралі
- •3. Етика в системі гуманітарних дисциплін. Історія етичних учень.
- •4. Методологічні орієнтири в історико-етичному дослідженні.
- •6. Природа моралі: основні підходи до вирішення проблеми
- •7. Структура моральної свідомості
- •8. Добро – провідна ідея моральної свідомості
- •9. Моральне зло, його походження і сутність
- •9. Совість – центральний чинник моральної самосвідомості людини
- •10. Моральна свідомість
- •11. Категорії етики
- •12.Принципи етики.
- •13. Честь і гідність людини.
- •14. Щастя як категорія моральної свідомості
- •15. Етично-філософські системи стародавньої Індії. Ведичний період.
- •16. Морально-етичні принципи буддизму.
- •17. Етичне вчення джайнізму.
- •18. Моральна метафізика конфуціанства.
- •19. Даосизм - етика природо відповідного не діяння.
- •20. Моїзм - етика всезагальної любові
- •21. Легізм – етика тотальної влади
- •22. Етика в ранній античний період – загальна характеристика
- •23. Етика Демокріта
- •24. Етичний релятивізм софістів
- •25. Етичний абсолютизм Сократа
- •26. Гедоністична етика школи кіренаїків
- •27. Етика аскетизму школи Кініків
- •28. Класична антична естетика: загальна характеристика
- •29. Етична концепція Платона
- •30. Індивідуалістична етика Платона.
- •31. Соціальна етика Платона
- •32. Етика Арістотеля, вчення Арістотеля про щастя.
- •33. Учення про дружбу
- •34. Етика Епікуреїзму
- •35. Епікур та Епікурейство.
- •36. Теорія щастя Епікура.
- •37. Етика стоїцизму.
- •38. Образ стоїстичного мудреця.
- •39. Основи християнської моралі.
- •40. Етична доктрина Августина Блаженного.
- •41. Моральна філософія Фоми Аквінського
- •42. Етика погляди доби Відродження. Гуманізм.
- •43. Особливості етики Нового часу
- •44. Натуралістична етика Тома Гоббса
- •45.Етичний релятивізм б.Спінози
- •46. Етичні ідеї Європейського Просвітництва
- •47. Проблема загальний підстав моралі д.Юма
- •48. Діячі французького просвітницького руху про мораль (п. Гольбах, ш. Монтеск’є, Вольтер).
- •49. Вчення про чуттєву природу людини ж.-ж. Руссо
- •50. Мораль як вияв духовності людської природи (за Ляйбніцом)
- •51. Кант про свободу
- •52. Етичний абсолютизм Канта
- •53. Етична система і.Канта
- •54. Етична концепція г. Гегеля
- •55. Етика альтруїзму л. Фоєрбаха
- •57. Еволюціоністська етика г. Спенсера
- •58. Етика позитивізму
- •59. Етика утилітаризму.
- •60. Етика прагматизму
- •61. Песимістична концепція Шопенгауера.
- •62. Вчення про світову волю а.Шопенгауера.
- •63. Критика моралі Ніцше.
- •64. Ніцше як історик моралі.
- •65. А.Бергсон про два джерела моралі.
- •66. Етичні ідеї психоаналізу
- •67. Неофройдизм: к.Юнг та е.Фромм
- •69. Етичні пошуки в екзистенціалізмі
- •70. Засновник екзистенціалізму с.Кіркегор : основні ідеї
- •72. Вчення про абсурд а.Камю.
- •73. Проблема морального вибору і свободи особистості.
- •74. Страх смерті та сенс життя
- •75. Честь і гідність
- •76. Моральний конфлікт й оптимальні шляхи його розв'язання.
- •77. Моральна відповідальність: сутність і специфіка.
- •78. Моральна регуляція. Золоте правило моралі
- •79. Моральний вчинок. Вибір вчинка.
- •80. Самовиховання. Самоконтроль. Самоорганізація.
- •81. Мораль і мистецтво.
- •82.Проблема свободи волі в етиці.
- •83. Етичний аспект ідеї безсмерті людини.
- •84.Співвідношення моралі і політики.
- •85.Проблеми професійної етики.
- •87.Справедливість - категорія моральної свідомості.
- •88.Мораль і глобальні проблеми сучасності.
- •89. Мораль та релігія.
- •90. Проблеми морального виховання та самовиховання.
- •91. Щастя як категорія моральної свідомості
- •93. Роль звичаїв у моральній культурі народу
- •94. Сенс життя та проблема етичної творчості
- •95. Аскетизм і його моральний потенціал
- •96. Етика та етикетє
- •Альтруїзм як принцип моральної свідомості
- •98. Моральні мотиви і ціннісні орієнтації
- •100. Співвідношення моралі і філософії
94. Сенс життя та проблема етичної творчості
Поняття "сенс життя" належить до етичних категорій, що відображають моральну самосвідомість особи. В ній синтезується увесь духовний досвід особистості у його смисложиттєвому вимірі. Моральною результативністю його є або чисте сумління або, навпаки, відчуження від світу, відчуття самостійності і випадковості існування. Кожна людина зокрема і людство загалом бачить щастя остаточною метою людських зусиль. Правда, розуміння сенсу життя не завжди пов´язується із щастям. Релігійне, зокрема християнське його розуміння, не передбачає щастя в цьому світі, а переносить його можливість у "потойбічне" життя. Щастя, згідно з прийнятим визначенням, — це "перебивання повноти буття, пов´язане із самоутвердженням». Саморозвиток особистості — це процес і результат цілеспрямованої душевно-духовної діяльності. В діяльному самоутвердженні вона має здобувати людські чесноти, приборкуючи примхливі вимоги тіла, що зваблює вигодами лінивого, напівсонного буття. Між тим людина зобов´язана самим фактом свого буття відповідати розумності та моральності своєї природи. Однак сенс життя вона здобуває не завдяки виконанню моральних зобов´язань, хоча цей факт відіграє важливу роль у самоусвідомленні та самоорганізації духовних структур на смисложиттєві цінності.Сенс життя набувається та усвідомлюється як його наявність у вільному розгортанні здібностей особи довкола особистісно визначеної потреби. Сенс життя не покладений десь ззовні, поза людиною. Сенс життя здобувається у свідомому творенні життя, а саме: творенні себе згідно з людським образом та творенні людяності стосунків в навколишньому середовищі. Реалізуючи своє призначення бути людиною, особа здобуває справжню повноту буття, тобто сповнює його сенсом.
95. Аскетизм і його моральний потенціал
Аскетизм – зречення радощів життя, відлюдництво, умертвіння плоті задля досягнення моральної досконалості.
96. Етика та етикетє
ЕТИКЕТ - сукупність норм і правил, що відображають уявлення про належну поведінку і формалізують процес комунікації людей в суспільстві. Етикет - частина соціального рівня культури. Оскільки невідмовну частиною культури є система цензур і заборон, то можна сказати, що етикет на буденному рівні є відображенням загального її стану. Етикет можливий тоді, коли існують два партнери різного комунікативного статусу, наприклад, різного віку чи статі. Починаються правила етикету з ритуалу і традиції, і багато в чому зберігають з ними зв'язок. Розрізнити ритуальні дії і дії, продиктовані етикетом буває деколи неможливо. Основна їх відмінність полягає в тому, що ритуал завжди пов'язаний з деякою зміною, переходом і перетворенням, в той час як етикет покликаний виявити та затвердити вже існуючі соціальні відносини. Відомий російський етик Р.Г.Апресян пише, що виконання ритуалу наголошує і забезпечує приналежність учасників ритуалу до якогось співтовариству, їх прихильність якимсь вищим сенсів, а правилами етикету задаються рамки звичайного соціальної взаємодії. Можна, крім того, припустити, що якщо ритуал найчастіше - якесь сакральне, священне дію, то правило етикету дійсно регламентує буденне соціальну взаємодію. Кордон між етикетом і ритуалом найбільш розмита в традиційних суспільствах, де саме виникнення правил етикету, як і виникнення ритуалу, розглядалося як втручання вищої сили в побутову життя людей, і де виконання норм етикету відсилають до даної вищій силі.