
- •Навчально-методичний комплекс
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Тема 1. Зернові культури. Крупа. Борошно
- •Тема 2. Хліб і хлібобулочні вироби. Сухарні та бубличні вироби. Макаронні вироби
- •Тема 3. Зерноборошняні товари спеціального призначення
- •Тема 4. Хімічний склад плодів і овочів. Фізичні властивості плодів і овочів
- •Тема 5. Класифікація й товарна якість плодів і овочів. Товарна обробка плодів і овочів
- •Тема 6. Зберігання плодів і овочів. Свіжі плоди. Свіжі овочі
- •Тема 7. Продукти перероблення плодів і овочів
- •Змістовий модуль іі. Смакові товари
- •Тема 8. Гриби та продукти їхнього перероблення
- •Тема 9. Смакові товари та їх значення в харчуванні людини
- •Тема 10. Чай та чайні напої. Кава та кавові напої
- •Тема 11. Прянощі і приправи
- •Тема 12. Безалкогольні напої.Слабоалкогольні напої. Алкогольні напої
- •Тема 13. Виноградні, плодово-ягідні вина та коньяки
- •Тема 14. Тютюнові вироби
- •Семестр 6 змістовий модуль ііі. Класифікація, асортимент та кодування товарів
- •Тема 2. Маргарин. Жири кондитерські, кулінарні, хлібопекарські та для молочної промисловості. Майонез та низькокалорійні емульсійні продукти
- •Тема 3. Крохмаль і крохмалепродукти. Цукор. Замінювачі цукру. Мед
- •Тема 4. Фруктово-ягідні кондитерські вироби. Карамельні вироби. Шоколад та шоколадні вироби. Цукерки
- •Тема 5. Борошняні кондитерські вироби. Національні кондитерські вироби. Кондитерські вироби спеціального призначення. Жувальні гумки
- •Змістовий модуль іv. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Тема 6. Актуальні проблеми товарознавства молочних продуктів. Хімічний склад та властивості молока. Молоко та вершки. Кисломолочні продукти. Сухі та згущені молочні продукти
- •Тема 7. Морозиво
- •Тема 8. Сири
- •Тема 9. Молочні товари спеціального призначення
- •Тема 10. Пташині яйця. Продукти перероблення яєць
- •Семестр 7 змістовий модуль V. М'ясо та м'ясні товари. Оцінка безпечності та якості м'яса.
- •Тема 1. Виробництво м’яса в Україні та характеристика забійних тварин. Класифікація і маркування м'яса. Морфологічний та хімічний склад м'яса. Післязабійні зміни в м'ясі
- •Тема 2. Холодильна обробка і зберігання м'яса. Оцінка безпечності та якості м'яса. Розбирання м'ясних туш для роздрібної торгівлі
- •Тема 3. М'ясні субпродукти. М'ясо птиці. М'ясні копченості
- •Тема 4. Ковбасні вироби. М'ясні консерви. Фасоване м'ясо та м'ясні напівфабрикати. М'ясні кулінарні вироби і швидкозаморожені готові страви
- •Змістовий модуль vі. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 5. Стан і перспективи розвитку рибної промисловості та торгівлі рибними товарами. Анатомічна будова риб. Хімічний склад і харчова цінність м'яса риби
- •Тема 6. Водні нерибні об'єкти харчового використання. Жива товарна риба. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 7. Солоні і мариновані гідробіонти. Сушені, в'ялені та копчені гідробіонти. Консерви і пресерви з гідробіонтів. Напівфабрикати і кулінарні вироби з гідробіонтів
- •Тема 8. Рибні товари спеціального призначення. Ікорні товари
- •Плани лабораторних занять та завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Зернові культури. Крупа. Борошно
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Хліб і хлібобулочні вироби. Сухарні та бубличні вироби. Макаронні вироби
- •Лабораторне заняття № 2
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Зерноборошняні товари спеціального призначення
- •Лабораторне заняття № 3
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Хімічний склад плодів і овочів. Фізичні властивості плодів і овочів
- •Лабораторне заняття № 4
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Класифікація й товарна якість плодів і овочів.
- •Лабораторне заняття № 5
- •Визначення якості бульбоплодів на прикладі картоплі
- •Визначення якості капустяних овочів
- •Визначення якості цибулевих овочів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Зберігання плодів і овочів. Свіжі плоди. Свіжі овочі
- •Лабораторне заняття № 6
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Продукти перероблення плодів і овочів
- •Тема 8. Гриби та продукта їхнього перероблення
- •Тема 9. Смакові товари та їх значення в харчуванні людини
- •Тема 10. Чай та чайні напої. Кава та кавові напої
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 11. Прянощі і приправи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 12. Безалкогольні напої.Слабоалкогольні напої. Алкогольні напої
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 13. Виноградні, плодово-ягідні вина та коньяки
- •Тема 14. Тютюнові вироби
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Маргарин. Жири кондитерські, кулінарні, хлібопекарські та для молочної промисловості. Майонез та низькокалорійні емульсійні продукти
- •Лабораторне заняття № 9
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Крохмаль і крохмалепродукти. Цукор. Замінювачі цукру. Мед
- •Лабораторне заняття № 10
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Фруктово-ягідні кондитерські вироби. Карамельні вироби. Шоколад та шоколадні вироби. Цукерки.
- •Лабораторне заняття № 11
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Борошняні кондитерські вироби. Національні кондитерські вироби. Кондитерські вироби спеціального призначення. Жувальні гумки
- •Лабораторне заняття № 12
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль іv. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Тема 6. Актуальні проблеми товарознавства молочних продуктів. Хімічний склад та властивості молока. Молоко та вершки. Кисломолочні продукти. Сухі та згущені молочні продукти
- •Лабораторне заняття № 13
- •Характеристика асортименту молока
- •Характеристика дефектів свіжого молока
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Морозиво
- •Лабораторне заняття № 14
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 8. Сири
- •Лабораторне заняття № 15
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 9. Молочні товари спеціального призначення
- •Лабораторне заняття № 16
- •Тема 10. Пташині яйця. Продукти перероблення яєць
- •Лабораторне заняття № 17
- •Тема 1. Виробництво м’яса в Україні та характеристика забійних тварин. Класифікація і маркування м'яса. Морфологічний та хімічний склад м'яса. Післязабійні зміни в м'ясі
- •Тема 2. Холодильна обробка і зберігання м'яса. Оцінка безпечності та якості м'яса. Розбирання м'ясних туш для роздрібної торгівлі
- •Лабораторне заняття № 19
- •Опис лабораторного стенду
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. М'ясні субпродукти. М'ясо птиці. М'ясні копченості
- •Лабораторне заняття № 20
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Ковбасні вироби. М'ясні консерви. Фасоване м'ясо та м'ясні напівфабрикати. М'ясні кулінарні вироби і швидкозаморожені готові страви
- •Лабораторне заняття № 21
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль vі. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Тема 5. Стан і перспективи розвитку рибної промисловості та торгівлі рибними товарами. Анатомічна будова риб. Хімічний склад і харчова цінність м'яса риби
- •Лабораторне заняття № 22
- •Тема 6. Водні нерибні об'єкти харчового використання. Жива товарна риба. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Лабораторне заняття № 23
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Солоні і мариновані гідробіонти. Сушені, в'ялені та копчені гідробіонти. Консерви і пресерви з гідробіонтів. Напівфабрикати і кулінарні вироби з гідробіонтів
- •Лабораторне заняття № 24
- •Тема 8. Рибні товари спеціального призначення. Ікорні товари
- •Змістовий модуль іі. Смакові товари
- •Семестр 6 змістовий модуль ііі. Класифікація, асортимент та кодування товарів
- •Змістовий модуль IV. Морозиво. Сири. Молоко і молочні товари
- •Семестр 7 змістовий модуль V. М'ясо та мясні товари. Оцінка безпечності та якості м'яса
- •Змістовий модуль VI. Холодильна обробка риби та морепродуктів
- •Самостійної та індивідуальної роботи
- •Орієнтовні питання до семестрового контролю
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •7 Семестр
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Інформаційні ресурси Інтернет-ресурси:
Завдання для самостійної роботи
Опишіть чинники, що впливають на зміну якості живої риби.
Опишіть способи транспортування і зберігання живої товарної риби.
Основна література: [1-25]
Додаткова література: [1-4]
Тема 7. Солоні і мариновані гідробіонти. Сушені, в'ялені та копчені гідробіонти. Консерви і пресерви з гідробіонтів. Напівфабрикати і кулінарні вироби з гідробіонтів
Технологічні особливості виробництва.
Процеси, що відбуваються в тканинах під час виробництва.
Фактори, що впливають на якість. Характеристика асортименту. Вимоги до безпечності та якості. Дефекти.
Лабораторне заняття № 24
1. Оцінка якості зразків солоної і маринованої риби.
Під час огляду риби відмічають наявність механічних пошкоджень голови, зривів шкіри, зламаних зябрових кришок, збитої луски, розривів черевця, потемніння або пожовтіння поверхні, наявність "іржі", забруднень, ознак шлюбних змін у лососевих риб. Звертають увагу на наявність у зябрах і черевній порожнині личинок сирної мухи (стрибунця).
Визначають відповідність розбирання до вимог нормативно-технічної документації.
Консистенцію визначають на дотик, за допомогою шпильки або дегустацією риби на смак. Консистенція буває ніжною, соковитою, густою або ослабленою, в'ялою, крихкою. Дефектами є захворювання, сольові опіки, пухлянка та інші.
Запах визначають за допомогою пирка або шпильки, як і в охолодженій рибі. При цьому звертають увагу на наявність дефектів - затхлості, вогкості, затяжки (гнильного запаху).
Під час визначення смаку відмічають присмаки і ступінь дозрівання риби.
Для визначення кольору рибу розрізають упоперек у найбільш товстій частині тіла і встановлюють наявність почервоніння, тьмяніння, жовтіння м'яса біля хребта та інші. Відмічають дефекти - загар, окис, затяжку.
Доброякісний тузлук має бути прозорим, без запаху кислот, затхлості і ознак ціноутворення. У риби пряного засолу тузлук має виражений аромат прянощів, у маринованої - пряно-кислуватий. Закислий тузлук є слизький на дотик, мутний, під час перемішування виділяє рясну піну.
Визначення ступеня дозрівання солоних оселедцевих риб за буферною ємністю. Буферну ємність розуміють як здатність розчину чинити опір зміні рН при додаванні до нього кислоти або лугу. У процесі дозрівання риби під час засолювання в ній накопичуються продукти розщеплення білка (пептони, пептиди, амінокислоти), які мають амфотерні властивості, внаслідок чого у міру дозрівання збільшується буферна ємність витяжки з м'яса риби.
Буферну ємність солоних оселедцевих риб виражають у градусах (за Л.І. Левієвій).
Матеріали, прилади, обладнання і реактиви: технічні ваги, фарфорова чашка, прилад для титрування, водяна баня, мірна колба місткістю 100 см3, дві ерленмейєрівські колби місткістю по 50 см3, скляна паличка з гумовим наконечником, розчин NаОН концентрацією 0,1 моль/дм , 1%-й розчини фенолфталеїну і тимолфталеїну.
Проведення аналізу. 10 г фаршу риби розтирають у фарфоровій чашці з 10 см3 гарячої дистильованої води. Суміш переносять у колбу місткістю 100 см3, доводять її вміст до 2/3 об'єму, струшують і витримують 5 хв на киплячій водяній бані. Потім колбу охолоджують під краном, доводять вміст до мітки і фільтрують крізь паперовий фільтр.
У дві пронумеровані колби місткістю по 50 см3 доливають по 10 см3 фільтрату. Фільтрат у колбі № 1 титрують із трьома краплями 1%-го розчину фенолфталеїну розчином гідроокису натрію (калію) концентрації 0,1 моль/дм3 до слабо-рожевого кольору. Фільтрат у колбі № 2 титрують із 10 краплями 0,1%-го розчину тимолфталеїну розчином гідрооксиду натрію (калію) концентрацією 0,1 моль/дм3 до яскраво-блакитного кольору.
Коефіцієнт буферності обчислюють за формулою:
К = (Х1-Х2) · 100,
де Х1, Х2 - об'єми розчину №ОН концентрацією 0,1 моль/дм3, витрачені на титрування з тимолфталеїном і з фенолфталеїном, см.
Стадії дозрівання солоної риби характеризуються такими величинами буферної ємності (табл. 1).
Таблиця 1
Назва продукту |
Коефіцієнт буферності, град |
||
|
Початок дозрівання |
Дозрівання активне |
Перезрівання |
Оселедець |
|
|
|
атлантичний |
120-150 |
150-220 |
220 і більше |
тихоокеанський |
60-100 |
100-150 |
180 і більше |
івасі |
120 |
120-190 |
190 і більше |
Кілька балтійська |
110-130 |
130-220 |
220 і більше |
Скумбрія |
|
|
|
атлантична |
120 |
120-190 |
190 і більше |
курильська |
90 |
90-150 |
150 і більше |
Ставрида |
|
|
|
атлантична |
90 |
90-150 |
150 і більше |
розібрана |
|
|
|
нерозібрана |
90 |
90-180 |
180 і більше |
Завдання для самостійної роботи
Опишіть шляхи удосконалення асортименту і підвищення якості консервів та пресервів з гідробіонтів.
Опишіть технологічні особливості виробництва пресервів.
Основна література: [1-25]
Додаткова література: [1-4]