
- •Введение
- •Вопросы к государственному экзамену по социальным и философско-эстетическим дисциплинам
- •I. Философия
- •Вопросы к государственному экзамену по режиссерско-педагогическим дисциплинам
- •I. Теория и практика современной режиссуры театрализованных представлений
- •II. Теоретические аспекты и специфические особенности режиссуры театрализованных представлений и праздников.
- •III. Теория драмы и основы сценарного мастерства
- •IV. История и теория массовых праздников
- •V. Профессиональная педагогика.
- •1. Современный русский литературный язык – важнейший инструмент в профессиональной деятельности режиссера.
- •3. Значение дикции и индивидуальных характеристик голоса для сценической речи.
- •4. Письменная речь как показатель профессионализма режиссера.
- •5. Значение разговорного стиля современного русского литературного языка в подготовке и проведении театрализованных представлений.
- •6. Использование навыков публичного выступления в профессиональной деятельности режиссера.
- •1. Основные аспекты становления и развития процесса художественного творчества.
- •2. Развитие творческой личности как необходимое условие становления художественного таланта.
- •3. Основные задачи педагогики художественного творчества в разных видах искусства.
- •4. Взаимодействие актёрского и режиссёрского мастерства в профессиональной деятельности режиссёра.
- •5. Личный пример режиссёра как важнейший метод воспитания участников театрализованных праздников и представлений.
- •6. Создание ситуации успеха как решающий фактор творческого роста участников театрализованных праздников и представлений.
- •Написание и оформление дипломной работы
- •1. Выбор темы и постановка проблемы в области истории и теории режиссуры театрализованных представлений и праздников.
- •2. Начальный этап работы над содержанием исследования.
- •3. Цели выпускной квалификационной (дипломной) работы:
- •4. Задачи, решаемые студентом в ходе выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы:
- •5. Методы исследования
- •6. Требования к оформлению дипломных работ
- •7. Требования к защите дипломной работе
- •8. Основные этапы работы над сценарием
- •9. Сценарная и режиссёрско-постановочная работа (дипломное представление)
- •10. Положение о выпускной квалификационной работе (дипломном сценарно-режиссёрском проекте)
- •1. Требования к дипломному сценарию
- •2. Требования к режиссерско-постановочному проекту
- •3. Требования к практической режиссерско-постановочной деятельности
- •Образец оформления оглавления дипломной работы оглавление
- •Глава 1……………………………………………………………………...
- •Глава 2………………………………………………………………………...
- •Глава 3…………………………………………………………………………
- •Образец оформления рецензии на дипломную работу (проект)
- •Содержание
6. Требования к оформлению дипломных работ
Решение перечисленных выше учебно-методических задач обусловливает выполнение соответствующих требований к выпускной квалификационной (дипломной) работе:
- теоретическая и практическая значимость темы дипломного исследования;
- применение современной методологии и методов научного познания;
- системный подход к решению изучаемой проблемы;
- наличие творческой основы.
Тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальна, соответствовать социально-культурной стратегии государства, интересам общественных организаций, обществ, различных компаний и частных лиц в сфере социокультурной деятельности.
Главным является не просто анализ, обобщение и использование конкретного материала, а точная постановка наиболее актуальных проблем и указание путей их оптимального решения. Помните, что необходимо проявить умение сочетать в анализе исторические, социологические, социально-психологические, методические и экономические стороны исследуемого объекта.
Такой подход дает возможность дипломнику показать не только теоретическую подготовку в вопросах истории, теории, методики, технологии, организации, экономики и управления в области культуры, но проявить свои практические умения.
Оформление дипломной работы – это не обособленный процесс, оно происходит параллельно с созданием содержания, сопутствует составлению плана, проведению социологического исследования, экспериментальной работы, поиску архивного материала и т. п. В этот период определяются формы, характер и объем иллюстративного материала, который совершенствуется и уточняется на каждом этапе исследования.
Работа печатается на белой бумаге стандартного формата (А 4). Каждая страница, кроме титульного листа, включая иллюстрации, приложения, нумеруется. Рекомендуемый объем работы – 80–100 страниц машинописного текста. Все листы должны быть скреплены или сброшюрованы в жестком переплете.
Титульный лист оформляется на стандартном листе и содержит данные университета, факультета, кафедры, название темы, фамилию, имя, отчество студента, номер группы, фамилию, имя, отчество, звание, должность научного руководителя и консультанта (если таковой имеется).
Оглавление. Следующий лист за титульным содержит оглавление, представляющее развернутый план дипломной работы, включающий введение, главы, параграфы, заключение, список использованной литературы, приложения. Названия глав, параграфов должны быть точны и соответствовать содержанию, раскрываемому в них.
Основной текст. Первый лист введения, начало каждой главы и параграфы имеют оглавление в соответствии с заявленным ранее и печатаются на отдельной странице. В заголовки не включают сокращенные слова и аббревиатуры, исключены сокращения в подписях под иллюстративным материалом. В основном тексте могут быть использованы общеизвестные аббревиатуры, например РФ, ЧГИКИ, ДК.
Ссылки в тексте на отдельные примеры, номера, таблицы, графики, отдельный иллюстративный материал, приложения нумеруются по порядку в пределах каждой страницы. При использовании материала, заимствованного у других авторов, необходимо прямые высказывания брать в кавычки и в сноске указывать источник. Если цитата передается своими словами, то кавычки не обязательны; в сноске указывается источник, откуда этот материал был взят.
Графики, схемы, таблицы должны быть органично связаны с содержанием работы и иметь сквозную нумерацию (например, «рис. 1», «схема 1» и т. д.). Название подобных материалов помещается под иллюстрацией.
Используемая литература является составной частью дипломной работы и своеобразным ключом к источникам, которыми пользовался дипломник при ее написании. Она позволяет судить о степени осведомленности в изучаемой проблеме студента как будущего специалиста.
Список используемой литературы обычно дается в алфавитном порядке. Если обращаются к иностранным источникам, данным на языке оригинала, то последние обычно размещаются по алфавиту после перечня источников на русском языке.
В списке литературы указываются все источники, которыми пользовался автор исследования, и приводятся следующие сведения:
● для книг - фамилии, инициалы авторов, название книги, издательство, место и год выпуска, количество страниц;
● для статей - фамилии и инициалы авторов, название статьи, журнала, газеты или сборника, год издания, номера страниц;
● для отчетов - название, организация, место и год выпуска.
Приложения. Эта часть дипломной работы имеет дополнительное иллюстративно-справочное значение, но является необходимой для более глубокого освещения изучаемой темы.
По содержанию приложения очень разнообразны: это могут быть копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, планы, протоколы заседаний, отдельные положения, уставы.
В приложении студент помещает весь инструментарий, который был им использован в работе над исследованием (опросные листы, вопросы для проведения бесед, интервью, дневники и карточки наблюдений за ходом мероприятия).
Кроме того, прилагается вся менеджерская и маркетинговая документация: продюсерские проекты, бизнес-планы, контракты, договоры, сметы, правовые акты и нормативы.
В приложении документально подтверждается весь механизм постановочного процесса от творческого замысла крупных проектов, программ или отдельных мероприятий до их осуществления: сценарные планы, сценарии (сценарий является необходимым условием оформления приложения к дипломной работе), режиссерско-постановочные планы, графики репетиций, эскизы и фотоматериалы костюмов исполнителей, оформления сцены, зрительного зала, фойе, улицы, аудио-видеопродукция, подтверждающая деятельность оформителей, светозвукорежиссеров.
Находит освещение и деятельность директора проекта, программы (подготовка и выпуск распоряжений мэра города или губернатора о проведении мероприятия, работа с административными органами и департаментами, трудовыми коллективами, организациями, заинтересованными в осуществлении проекта, программы; аренда помещения, техники, реквизита, костюмов).
Письменный отзыв руководителя не касается содержания работы, а содержит всестороннюю оценку деловых качеств дипломника, проявленных им в процессе работы (степень инициативности, самостоятельности, обстоятельности, аккуратности, пунктуальности, склонности к теоретической, или экспериментальной, или полевой работе, способности к аналитической деятельности, исполнительность, трудолюбие).
Отзыв рецензента обязательно должен содержать помимо общей оценки содержания, личного вклада, обоснованности выводов, также советы по дальнейшему совершенствованию представленной работы, замечания, предложения.