
- •Выпускная квалификационная работа
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Перечень вопросов теоретического раздела
- •Конспективное содержание ответов на теоретические вопросы
- •Учение к.С. Станиславского о сверхзадаче и сквозном действии
- •Сквозное действие спектакля
- •Сверхзадача спектакля
- •Вл. И. Немирович-Данченко о профессии «режиссер»
- •Действие – основа сценического искусства
- •Режиссерский замысел
- •Режиссерское решение спектакля
- •Режиссер – организатор спектакля
- •Режиссерские принципы Вл.И. Немировича-Данченко
- •Режиссерские принципы а.Я. Таирова
- •Режиссерские принципы в.Э. Мейерхольда
- •Режиссерские принципы е.Б. Вахтангова
- •А.Д. Попов. Концепция художественной целостности спектакля
- •Сценическая атмосфера спектакля
- •Мизансцена – язык режиссера
- •Темпо-ритм спектакля
- •Событие. Событийный ряд спектакля
- •Этапы работы режиссера над спектаклем
- •Изучение предлагаемых обстоятельств пьесы и роли
- •Жанр спектакля
- •Режиссерская пауза
- •Педагогические функции режиссера
- •Выразительные средства спектакля
- •Зона молчания - компонент сценической выразительности
- •Создание творческой атмосферы репетиций
- •Конфликт
- •Этика к.С. Станиславского и ее значение для современного театра
- •Значение системы Станиславского для современного театра
- •Метод действенного анализа пьесы и роли
- •Список литературы
- •Сверхзадача и сквозное действие роли
- •Творческое воображение и фантазия – элементы системы к.С. Станиславского
- •Внутренний монолог в работе над ролью
- •Подтекст роли
- •Второй план роли
- •Общение – элемент системы к.С. Станиславского
- •Физическое самочувствие – элемент психотехники актера
- •Внимание – элемент системы к.С. Станиславского
- •Зерно роли
- •Список литературы
- •Слово в творчестве актера
- •Список литературы
- •Роль пластической выразительности в творчестве актера
- •Поиск мизансцены тела в работе над ролью
- •Список литературы
- •Принципы музыкального оформления спектакля
- •Список литературы
- •Работа режиссера с художником
- •Сценография второй половины хх века
- •Роль костюма в создании сценического образа
- •Список литературы
- •Роль грима при создании образа
- •Список литературы:
- •Структура актерских способностей
- •Структура режиссерских способностей
- •Список литературы
- •65055, Г. Барнаул, ул. Юрина, 277
А.Д. Попов. Концепция художественной целостности спектакля
Рождение режиссуры как самостоятельного искусства – условие рождения спектакля как художественной целостности. Цель творчества режиссера – приведение в гармоническое единство актерского ансамбля, выразительных средств других художников, всех возможностей сцены.
Роль сверхзадачи и сквозного действия для достижения единства устремлений всех создателей спектакля. Режиссерские выразительные средства и их роль в достижении единства жанра и стиля спектакля. Роль мизансцены в пластическом строе спектакля, замысел и чувство целого. Единство и взаимосвязь общего и частного. Роль зрителей в завершении работы над спектаклем.
Сценическая атмосфера спектакля
Атмосфера – ведущее понятие в режиссуре психологического театра XX века. Условное время и пространство игрового актерского театра XIX века получает новое выразительное средство с появлением бытовой натуралистической драмы, образующей «поток жизни» и требующей плотного участия режиссера.
Психологическая (или бытовая) драма (А.П. Чехов) во МХАТ дает точное определение места и времени действия пьесы, что предполагает усиление роли работы художника-сценографа в спектакле. Формула К.С. Станиславского «здесь и сейчас» так же требует иного участия актера в атмосфере «куска жизни». Через взаимодействия человека с окружающими людьми и с обстановкой возникает сценическая атмосфера. Атмосфера – динамический процесс. А.Д. Попов об атмосфере спектакля, как о воздухе времени и места, в котором живут люди, окруженные целым миром звуков и всевозможных вещей. Возникновение разной палитры красок, звуков, запахов, ощущений в зависимости от времени и места действия. Актер – главный создатель и носитель сценической атмосферы. «Настроение» в спектаклях А. Чехова во МХАТ, переживание актера, значение «душевного» реализма для атмосферы первых спектаклей К.С. Станиславского во МХАТ. Создание атмосферы в спектаклях ведущих современных режиссеров. Связь энергетического поля актера с атмосферой спектакля, значение биополя, «лучеиспускания» актеров в эмоциональном воздействии спектакля на зрителей.
Мизансцена – язык режиссера
Мизансцена – основной язык театра. Это основное звено в реализации идейно-художественного замысла.
Историческое развитие понятия «мизансцена» и взаимосвязь ее с рождением и развитием режиссерской профессии.
Три периода в развитии мизансцены в практике МХАТ и работе К.С. Станиславского:
1-й период - «диктат режиссера и «разводка»;
2-й период - «от внутреннего к внешнему»;
3-й период - «соединение внутреннего и внешнего».
Временно-пространственная характеристика мизансцены. Мизансцена как зримое выражение действия. Мизансцена – это смысл события, выраженный во времени и в пространстве (образ события). Метод действенного анализа и метод физических действий как инструмент поиска мизансцены.
Противоречия между текстом и мизансценой (контрапункт мизансцены). Взаимосвязь мизансцены со сверхзадачей, сквозным действием, жанром, темпо-ритмом спектакля. Жизнь, литература, живопись, скульптура – материал мизансценирования.
Основные мизансцены и служебные. Композиционное построение мизансцены: диагональные, фронтальные, круговые и т.д.
Членение сцены: вертикальное и горизонтальное – основа поиска мизансцены.