- •Основи психокорекції Курс лекцій
- •6.030103 Практична психологія
- •Література
- •1. Поняття про психологічну корекцію
- •2. Мета і завдання психокорекційної практики
- •Принципи психокорекційної роботи
- •4. Види психокорекції
- •5. Основні елементи психокорекційної ситуації
- •Література
- •Кузікова с.Б. Теорія і практика вікової психокорекції: Навч. Посібник. – Суми: втд «Університетська книга», 2006. – с. 8-38.
- •Осипова а.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. – м.: тц Сфера, 2005. – с. 5-21.
- •Перлз ф. Практика гештальттерапии. – м.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – с. 6-46.
- •Фрейд з. Психоаналитические этюды. – Мн.: ооо «Попурри», 1998. – с. 5-46.
- •Юнг к.Г. Практика психотерапии. – м.: ооо «Фирма «Издательство аст»; сПб.: «Университетская книга», 1998. – с. 9-142.
- •1. Форми корекційного впливу. Врахування характеру психологічних проблем, віку та особистісних якостей при виборі форми психокорекційного впливу
- •2. Основні етапи психокорекції
- •Особливості проведення психологічного обстеження з метою планування та визначення завдань корекції. Методи отримання психологічної інформації
- •4. Принципи побудови спілкування психолога з клієнтом
- •5. Роль невербальних засобів спілкування в одержанні інформації, встановленні контакту та здійсненні впливу
- •6. Психологічний простір. Робота з просторовим та фізичним контекстом. Тренінг техніки приєднання
- •Література
- •Поняття про особистісні деструкції
- •Особистісна проблема у спілкуванні як об’єкт психологічної корекції
- •Поняття про психологічні захисти
- •Логіка дії несвідомого
- •Проблеми феноменологічного підходу у психокорекційній практиці
- •Особливості процесуальної діагностики у ході психокорекції
- •Література
- •Осипова а.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. – м.: тц Сфера, 2005. – с. 33-125.
- •Яценко т.С. Основи глибинної психокорекції: феноменологія, теорія і практика: Навч. Посіб. – к.: Вища шк., 2006. – с. 128-129, 200-372.
- •Яценко т.С. Психологічні основи групової психокорекції: Навч. Посібник. – к.: Либідь, 1996. – с. 35-37.
- •Кузікова с.Б. Теорія і практика вікової психокорекції: Навч. Посібник. – Суми: втд «Університетська книга», 2006. – с. 39-65.
- •Практика и теория индивидуальной психологии / а. Адлер. – сПб.: Питер, 2003. – с. 8-26.
- •Фрейд з. Психоаналитические этюды. – Мн.: ооо «Попурри», 1998. – с.5-150.
- •1. Класичний психоаналітичний підхід з. Фройда до проблем психокорекції
- •Індивідуальний підхід до психокорекції а. Адлера
- •3. Аналітичний підхід до психокорекції к. Г. Юнга
- •Література
- •Клієнт-центрований підхід к. Роджерса
- •2. Логотерапія в. Франка
- •Екзистенційний напрямок психокорекції
- •Література
- •Осипова а.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. – м.: тц Сфера, 2005. – с. 68-116.
- •Перлз ф. Практика гештальттерапии. – м.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – с. 6-46.
- •Раціонально-емотивна терапія а. Елліса
- •Когнітивний підхід а. Бека
- •Реальнісна терапія у. Глассера
- •Література
- •Кузікова с.Б. Теорія і практика вікової психокорекції: Навч. Посібник. – Суми: втд «Університетська книга», 2006. – с. 259-278.
- •Яценко т.С. Психологічні основи групової психокорекції: Навч. Посібник. – к.: Либідь, 1996. – с. 8-33.
- •Яценко т.С. Теорія і практика групової психокорекції: Активне соціально-психологічне навчання: Навч. Посіб. – к.: Вища шк., 2004. – с. 30-75.
- •Яценко т.С. Основи глибинної психокорекції: феноменологія, теорія і практика: Навч. Посіб. – к.: Вища шк., 2006. – с.14-111.
- •Особливості процесуальної діагностики в груповій психокорекції
- •Поняття про групову динаміку як фактор психокорекції
- •Результативність групового психокорекційного процесу
- •Методичні вимоги, спільні для учасників і керівника психокорекційної групи
- •Методичні положення, обов’язкові для керівника психокорекційної групи
- •Література
- •Яценко т.С. Основи глибинної психокорекції: феноменологія, теорія і практика: Навч. Посіб. – к.: Вища шк., 2006. – с. 130-148.
- •Яценко т.С. Психологічні основи групової психокорекції: Навч. Посібник. – к.: Либідь, 1996. – с. 61-106.
- •Яценко т.С. Теорія і практика групової психокорекції: Активне соціально-психологічне навчання: Навч. Посіб. – к.: Вища шк., 2004. – с. 23-29.
- •Взаємозв’язок психодинамічної теорії аспн з іншими теоріями
- •Гештальт-модель психокорекційної групи
- •Модель групи, центрованої на клієнті
- •Характерні особливості психокорекційного процесу в групі аспн
- •Закономірності динаміки індивідуально-особистісних і групових змін у процесі аспн
- •Результативність психокорекційного процесу у групі аспн
- •Література
- •Кузікова с.Б. Теорія і практика вікової психокорекції: Навч. Посібник. – Суми: втд «Університетська книга», 2006. – с. 232-237, 210-214.
- •Осипова а.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. – м.: тц Сфера, 2005. – с. 126-203, 244-266.
- •Яценко т.С. Психологічні основи групової психокорекції: Навч. Посібник. – к.: Либідь, 1996. – с. 89-93.
- •1. Ігротерапія як метод практичної корекції
- •2. Арттерапія як метод практичної корекції
- •3. Психодрама як метод групової психокорекції
Житомирський державний університет імені Івана Франка
Соціально-психологічний факультет
Кафедра соціальної та практичної психології
Основи психокорекції Курс лекцій
Галузь знань: 0301 Соціально-політичні науки
Напрям підготовки: 6.030102 ПСИХОЛОГІЯ
6.030103 Практична психологія
ІІІ курс
РОЗРОБНИК:
Мазяр О.В., старший викладач кафедри соціальної та практичної психології
Житомир – 2013
Лекція 1. Психокорекційна практика як основна форма діяльності практичного психолога
Мета: ознайомлення студентів із методологічними засадами психокорекційної практики.
Професійна спрямованість: уміння визначати відмінності психокорекції, психологічного консультування та психотерапії.
План:
Поняття про психологічну корекцію.
Мета і завдання психокорекції.
Принципи психокорекційної роботи: принцип єдності діагностики і корекції; принцип нормативного розвитку; принцип корекції «зверху вниз»; принцип корекції «знизу вверх»; принцип системності розвитку; діяльнісний принцип корекції.
Види психокорекції: за характером спрямованості; за змістом; за формою; за наявністю програми; за характером керування психокорекційними впливами; за тривалістю.
Основні елементи психокорекційної ситуації.
Основні поняття |
психологічна практика, практична психологія, психологічна культура, психологічна допомога, психокорекція, клієнт, види психокорекції, психокорекційна ситуації, індивідуальна психокорекція, групова психокорекція, ситуація «тут-і-тепер», рефлексія, професійна етика, психологічна консультація, психотерапія, особистісна деструкція, особистісна проблема, психологічний захист, феноменологічний підхід, процесуальна діагностика, логіка дії несвідомого, витіснення, заперечення, раціоналізація, опір, інтелектуалізація, проекція |
Література
Основна література
Кузікова С.Б. Теорія і практика вікової психокорекції: Навч. посібник. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2006. – С. 8-38.
Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – С. 5-21.
Яценко Т.С. Основи глибинної психокорекції: феноменологія, теорія і практика: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2006. – С. 14-37.
Яценко Т.С. Психологічні основи групової психокорекції: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1996. – С. 8-24.
Яценко Т.С. Теорія і практика групової психокорекції: Активне соціально-психологічне навчання: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2004. – С. 8-22.
Додаткова література
Перлз Ф. Практика гештальттерапии. – М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. – С. 6-46.
Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер. – СПб.: Питер, 2003. – С. 8-25.
Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, А.Д. Андреева, Е. Е. Данилова, Т.В. Вохмянина; Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – С. 3-12.
Фрейд З. Психоаналитические этюды. – Мн.: ООО «Попурри», 1998. – С. 5-46.
Юнг К.Г. Практика психотерапии. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»; СПб.: «Университетская книга», 1998. – С. 9-142.