Рекомендуемая литература

1. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология [Текст] / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2004. – 320 с.

2. Зароченцев, К.Д. Экспериментальная психология: учебник [Текст] / К.Д. Зароченцев, А.И. Худяков. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005, – 208 с.

3. Корнилова, Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов [Текст] / Т.В. Корнилова. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 381 с.

4. Константинов, В.В. Экспериментальная психология. Курс для практического психолога [Текст]/ В.В. Константинов. – СПб.: Питер,2006. – 272 с.

5. Солсо,Р.Л. Экспериментальная психология: практический курс [Текст] / Р.Л. Солсо, Х.Х. Джонсон,М.К. Бил. – СПб. Прайм – ЕВРОЗНАК, 2001. – 528с.

Форма текущего контроля:

1. Устный опрос.

2. Проверка конспектов, программ экспериментальных исследований.

Материалы текущего контроля Примерные вопросы и задания для устного опроса:

1. Сравнительная характеристика экспериментального и эмпирического исследований.

2. Виды экспериментальных исследований.

3. Доэкспериментальные, квазиэкспериментальные и экспериментальные схемы (планы) исследования.

4. Виды переменных в эксперименте.

5. Способы и стратегии создания экспериментальных групп.

6. Способы контроля внешних переменных.

7. Особенности экспериментального общения.

Тема 2.6 Метод моделирования в психологии Семинар 2. Метод моделирования в психологии План семинарского занятия:

1. Понятие «модель». Общее представление о модели.

2. Специфика моделирования в психологии.

3. Основные направления моделирования в психологии.

4. Психологическое моделирование.

Самостоятельная аудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчётности
1.	Общая	Ведение записей и составление конспекта лекции; ответы на формулируемые вопросы.	Представление конспекта на проверку.
2.	Индивидуальная	Разработка модели психологического исследования	План-конспект модели эксперимента

Организация групповой интерактивной работы

1. Анализ и сравнительное сопоставление понятий психологическое моделирование и моделирование психики.

2. Рассмотрение функции моделей и классификаций моделей в психологических исследованиях.

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчётности
1.	Общая	Работа с учебной, научной, научно-популярной литературой и конспектом лекций	Текущее занятие	Конспект
2.	Индивидуальная	Разработка модели психологического исследования	Часы индивидуальных консультаций по предмету	План-конспект

Вопросы и задания для самостоятельного изучения

1. Повторение материала по курсу «Основы математического моделирования».

2. Разработать модель психологического исследования по одной из предложенных или самостоятельно выбранной теме.

Рекомендуемая литература

Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике [Текст] / Л.Ф. Бурлачук, Морозов С.М.- М 1999. – 528 с.

Никандров, В.В. Метод моделирования в психологии [Текст] / В. В. Никандров. – СПб.: Речь, 2003. – 55 с.

Форма текущего контроля:

Устный опрос.

Проверка конспектов.

Материалы текущего контроля

Примерные вопросы и задания для устного опроса:

1. Раскрыть понятие «модель», общее представление о модели.

2.В чем сущность и специфика моделирования в психологии.

Назовите и раскройте основные направления моделирования в психологии.

4. Психологическое моделирование, моделирование психики – общее и специфическое.