40. Социальная диагностика как технология социальной работы, ее цели и способы проведения

Социальная диагностика –– распознавание. Социальная диагностика — это методологический инструмент, дающий управленческим органам необходимые знания, на основе которых разрабатываются различные социальные прогнозы и проекты, изучается общественное мнение и морально-психологический климат в обществе. Она играет важную роль в формировании и развитии технологий, как социальной работы, так и всех сфер социальной жизни. Цель диагностики заключается в проникновении сущность конкретных социальных проблем, присущих объекту или явлению, и их описание в системе показателей (норм, нормативов, ориентиров диагностируемой сферы жизнедеятельности). Эффективное ведение социальной диагностики предполагает соблюдение ее важнейших принципов. Принцип конфиденциальности. Неразглашение результатов социального диагноза Принцип научной обоснованности. Результаты анализа должны быть, как минимум, валидными (достоверными) и надежными.Принцип объективности. Принцип эффективности. Не следует предлагать человеку такие рекомендации, которые по итогам диагноза для него бесполезны, могут привести к нежелательным или непредсказуемым последствиям. Способы проведения – 1 метод экспертной оценки (опрос экспертов путём анкетирования, интервьюирования) 2 социометрия (метод опроса и алгоритм для математической обработки первичного измерения) 3 мониторинг 4 методы тестирования (тест-опросник, тест-задание, тест-проектирование) 5 географический метод – способ исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности.

41. Социальная адаптация как технология социальной работы. Виды социальной дезадаптацииАдаптация от латинского-приспособление. Специфика социальной адаптации в том, что за короткий промежуток времени личность или группа активно осваивает новую соц-ую среду, которая возникает либо в результате соц-ого или территориального перемещения, либо при изменении соц-ых условий. Процесс соц. адаптации - это процесс освоения относительно стабильных условий соц. среды, решения повторяющихся, типичных проблем путем использования принятых способов соц-ого поведения, действия. В этом процессе существует две стороны: объективная человек со дня своего рождения приобретает различные соц. свойства, отражающие его место в системе общественных отношений. субъективная - непосредственно не связана с общим положением человека или половозрастными особенностями, а с его личными качествами, взглядами убеждениями Полная социальная адаптация человека включает физиологическую, управленческую, экономическую, педагогическую, психологическую и профессиональную адаптацию. Показатели успешной социальной адаптации - высокий социальный статус индивида в данной среде, а также его удовлетворенность этой средой в целом Социальная дезадаптация — это частичная или полная утрата человеком способности приспосабливаться к условиям социальной среды. Социальная дезадаптация означает нарушение взаимодействия индивидуума со средой, характеризующееся невозможностью осуществления им в конкретных микросоциальных условиях своей позитивной социальной роли, соответствующей его возможностям. Виды дезадаптации индивида: физическая(физ.особен.индивида), психологическая(неадекв.поведение), педагогиче­ская, экономическая(неудовл.в потреб), профессиональная, социально-бытовая, право­вая(утрата прав в обществе)