- •I. Обращение к студенту
- •II. Общие требования к выполнению контрольных работ
- •Структура контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •2. Структура работы:
- •Теоретические вопросы по микроэкономике
- •Теоретические вопросы по макроэкономике
- •Задачи по микроэкономике Задачи к разделу "Общие проблемы экономического развития"
- •Задачи к разделу "Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение"
- •Задачи к разделу "Эластичность спроса. Эластичность предложения"
- •Задачи к разделу "Издержки производства"
- •Задачи по макроэкономике Задачи к разделу "Макроэкономические показатели"
- •Задача 3. Внп равен 6000 ден.Ед. Потребительские расходы равны 4200 ден.Ед., государственные расходы равны 900 ден.Ед., а чистый экспорт равен 120 ден.Ед. Рассчитайте:
- •Задача 4. Проанализируйте предложенную таблицу (данные гипотетические).
- •Задачи к разделу "Основные макроэкономические проблемы"
- •Задача 11. Предположим, что производится и потребляется 3 вида благ. В таблице представлены количество (единицы) и цена за 1 единицу в ден.Ед. Каждого из них за 2 периода.
- •Задачи к разделу "Фискальная политика"
- •Задачи к разделу "Деньги, денежное обращение денежная политика"
- •Задачи к разделу "Проблемы мировой экономики"
- •Тесты тесты по микроэкономике Тесты к разделу «Предмет и метод экономической науки»
- •Тесты к разделу «Общественное производство – основа развития общества»
- •Тесты к разделу «Собственность и модели организации экономической системы»
- •Тесты к разделу «Основные черты рыночной экономики. Теории стоимости»
- •Тесты к разделу «Рыночные отношения: сущность, функции, структура»
- •Тесты к разделу «Теория потребительского поведения»
- •Тесты к разделу «Совершенная и несовершенная рыночная конкуренция»
- •Тесты к разделу «Механизм функционирования рынка. Спрос и предложение»
- •Тесты к разделу «Издержки и доход в производственной деятельности»
- •Тесты к раздел «Рынки факторов производства»
- •Тестовые задания по макроэкономике Тесты к разделу «Макроэкономические показатели»
- •Тесты к разделу «Совокупный спрос и совокупное предложение»
- •Тесты к разделу «Макроэкономические проблемы: Инфляция и безработица»
- •Тесты к разделу «Принципы и механизмы налогообложения»
- •Тесты к разделу «Распределение доходов и их дифференциация»
- •Тесты к разделу «Деньги. Денежное обращение.»
- •Тесты к разделу «Мировая экономика»
- •Список рекомендуемой литературы
- •Статистические данные для экономики России можно найти:
- •Титульный лист контрольной работы оформляется следующим образом:
- •Пример оформления сносок
I. Обращение к студенту
Читая газеты, слушая программы новостей, путешествуя по всемирной сети Интернет, беседуя с друзьями, вы постоянно соприкасаетесь с вопросами, связанными с экономикой. Эти вопросы имеют самое непосредственное отношение к вашей жизни, к окружающим вас людям, к событиям, происходящим в стране и в мире, к месту и времени, в котором вы живете.
Почему люди с хорошим образованием и профессиональной подготовкой зарабатывают больше других?
Что влияет на производительность и конкурентоспособность страны в мировой экономике?
Какую роль играют рыночные цены и почему они изменяются?
Какова стоимость вечера, проведенного перед телевизором?
Что такое рынок и всегда ли он эффективен?
Что лучше: тратить или сберегать деньги?
Какие качества, знания и умения необходимы для успеха в предпринимательской деятельности?
Где можно найти деньги для открытия собственного дела?
Изучение экономики поможет вам ответить на эти и многие другие вопросы. Вы сможете лучше узнать себя, свои потребности и возможности. Вам станет понятнее, как и почему различные явления и тенденции современной экономической жизни могут отразиться на ваших личных делах и планах. Знайте, что экономика – это способ мышления, которому можно научиться так же, как мы учимся играть в теннис или осваиваем игру на музыкальном инструменте. Но всегда помните, что приобретение и совершенствование экономических умений и навыков требуют времени, терпения и усердия.
Экономика не дает готовых ответов – мы должны найти их сами. Тем не менее, изучение экономики и применение ее принципов помогают разобраться в том, какие мотивы и стимулы определяют поведение миллионов людей, участвующих в рыночной экономике в качестве потребителей, владельцев бизнеса, менеджеров, наемных работников, инвесторов и государственных служащих, и понять, какие последствия имеют ежеминутно и повсеместно совершаемые ими экономические решения.
Формирование нового экономического мышления у граждан нашей страны имеет огромное значение для процветания России и ее участия в мировом хозяйстве. Чтобы подтвердить статус великой державы, Россия должна обеспечивать высокие и эффективные темпы экономического роста, повышать жизненный уровень населения, его культуру. Вся история человечества убеждает, что это возможно только в условиях рыночной организации народного хозяйства.
Россия обязана в исторически короткие сроки завершить формирование рыночной экономики и вместе с промышленно развитыми странами перейти к постиндустриальному или, как еще его называют, – информационному обществу.
II. Общие требования к выполнению контрольных работ
Контрольные работы, выполняемые студентами заочного отделения, предусмотрены учебными планами и являются обязательным видом учебной работы в межсессионный период. Их выполнение позволяет более глубоко изучить и усвоить дисциплину, отработать учебный материал.
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине "Экономика" предназначены для студентов заочной формы обучения технических специальностей.
Тематика контрольных работ, предлагаемая данными методическими указаниями, исходит из программы дисциплины.