Основна література

1. Урок математики в початковій школі. / М. В. Богданович, Н.О. Будна, Г.П. Лишенко. Навчальний посібник. – Тернопіль. Навчальна книга – Богдан. 2004. – 208 с.

2. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. – 2011. – № 7. – С. 1-18.

3. Коваль Л. В., Скворцова С. О. Методика навчання математики в початковій школі: теорія і практика: підручник для студентів за спеціальністю 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» [2-ге вид., допов. і переробл.] / Л. В. Коваль, С. О. Скворцова. - Харків: ЧП «Принт-Лідер», 2011. – 414 с.

4. Коваль Л.В. Сучасні навчальні технології в початковій школі: Навчально-методичний посібник. / Людмила Вікторівна Коваль. – Донецьк: ТОВ „Юго-Восток, Лтд”, 2006. – 225с.

5. Навчання і виховання учнів 1 класу: Методичний посібник для вчителів / Упор. Олександра Яківна Савченко. – К.: „Початкова школа”, 2002. – 464 с.

6. Кочина Л.П., Листопад Н.П. Математика. – с. 210-275.

7. Навчання і виховання учнів 2 класу: Методичний посібник для вчителів / Упор. Олександра Яківна Савченко. – К.: „Початкова школа”, 2003. – 608 с.

8. Навчання і виховання учнів 3 класу: Методичний посібник для вчителів / Упор. Олександра Яківна Савченко. – К.: „Початкова школа”, 2004. – 512 с.

9. Навчання і виховання учнів 4 класу: Методичний посібник для вчителів / Упор. Олександра Яківна Савченко. – К.: „Початкова школа”, 2005. – 640с.

Додаткова література

1. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід: метод. посіб. авт.- уклад.: О. Пометун, Л. Пироженко. – К.: АПН.: 2002, - 136 с.

2. Кларин М. В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках / М.В. Кларин. – М., 1994. – 222 с.

3. Коберник Г. І. Индивідуалізація й диференціація навчання в початкових класах: теорія та методика: Монографія /Г.І. Коберник. – К.: Наук. світ, 2002 – 231 с.

4. Кукушин В. С. Современные педагогические технологии. Начальная школа: пособ. для учит. (Серия «школа развивающего обучения») /В.С. Кукушин. - Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003. – 448 с.

5. Кудикіна Н.В. Ігрова діяльність молодших школярів у позаурочному навчально-виховному процесі: Монографія. – К.: КМПУ, 2003.- 272 с.

6. Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа. Пособие для учителя. (Серия «школа развивающего обучения»). / В.С. Кукушин Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003. – 448 с.

7. Логачевська С.П. Диференціація у звичайному класі: Посібник для вчителів, методистів студентів / За редакцією О.Я. Савченко. – Донецьк: Центр підготовки абітурієнтів, 1998. – 288 с.

8. Логачевська С.П. Дійти до кожного учня: Методичний посібник / За ред. Савченко О.Я. – К.: Рад. шк., 1990. – 157 с.

9. Нісімчук А.С., Падалка О.С., Шпак О.Т. Сучасні педагогічні технології: Навчальний посібник, К.: Видавничий центр „Просвіта”, Пошуково-видавниче агенство „Книга Пам’яті України”,2000. - 368 с.

10. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Под общей ред. В.С. Кукушина.- Серия „Педагогическое образование”. – Ростов н/Д: издательский центр «Март», 2002. 320 с.

11. Перспективні освітні технології: Наук.-метод. посібник / За ред. Г.С. Сазоненко. – К.: Гопак, 2000. – 560 с.

12. Перспективні педагогічні технології в шкільній освіті: Навчальний посібник / За заг. ред С.П. Бондар – Рівне. Редакційно видавничий центр „Тетіс” Міжнародного університету „РЕГІ” імені академіка Степана Дем‘янчука.- 2003.- 200 с.

13. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи: підручник [для студентів педагогічних факультетів] / Олександра Яківна Савченко. – К., Генеза, 1999. –368 с.

14. Савченко О. Я. Методика читання у початкових класах / Олександра Яківна Савченко. – К.: Освіта, 2007. – 334 с.

15. Савченко О. Я. Сучасний урок у початкових класах / Олександра Яківна Савченко. – К., 1997. – 256 с.

16. Савченко О. Я. Підсумки першого етапу функціонування початкової школи у складі 12 – річної / Олександра Яківна Савченко // Початкова школа. – 2006. - № 1. – С. 4-8.

17. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учеб. пособие. – М., 1998. – 256 с.

18. Шпакова В.С. Диференційовані завдання на уроках математики. Навчання і виховання учнів 2-го класу/ Упорядник О.Я. Савченко – К.: Початкова школа, 2003. – С. 354-384 .

19. Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система „Школа 2000...” / Построение непрерывной сферы образования. М.: АПКи ППРО, УМЦ „Школа 2000...”, 2007. 448с.

20. Компетентнісний підхід у сучасній освіті : світовий досвід та українські перспективи / Бібліотека з освітньої політики [ за заг. ред. О. В. Овчарук ]. – К. : „К.І.С.”, 2004. – 112 с.