
- •1. «Основы экологии и экономика природопользования» как межотраслевая учебная дисциплина. Методология курса
- •2. Формирование системы платного природопользования в Республике Беларусь.
- •3. Уровни организации живого вещества.
- •4. Учение в.И. Вернадского о биосфере.
- •5. Основные законы и принципы экологии.
- •6. Краткий исторический очерк становления и развития экологии.
- •7. Концепции природопользования.
- •8. Основы экологического нормирования и стандартизации в области охраны окружающей среды.
- •9. Абиотические факторы.
- •10. Экологическая деятельность оон и ее специализированных органов. Международная деятельность Республики Беларусь в области охраны окружающей среды
- •11. Минеральные ресурсы Республики Беларусь и их оценка.
- •15. Понятие, содержание и виды ущерба от загрязнения и истощения окружающей среды. Проблема «интернализации» экстернальных издержек.
- •16. Лесные ресурсы и проблемы интенсификации лесопользования.
- •17. Прогнозирование и планирование природоохранной деятельности.
- •18. Национальная системы мониторинга окружающей среды в Республике Беларусь и ее функционирование.
- •19. Роль минеральных ресурсов в воспроизводственном процессе. Классификация полезных ископаемых.
- •20. Правовое регулирование охраны окружающей среды.
- •21. Биологические ресурсы Республики Беларусь и направления их охраны.
- •22. Особенности хозяйственного механизма природопользования в условиях перехода к рынку.
- •23. Природные условия и ресурсы, их экономическая сущность. Классификация природных ресурсов.
- •24. Проблема глобального потепления климата и эколого-экономический механизм ее решения.
- •25. Роль природных условий и ресурсов в развитии и размещении производительных сил.
- •26. Учет и анализ в сфере природопользования и охраны окружающей среды. Государственные кадастры природных ресурсов.
- •27. Проблема разрушения озонового слоя и эколого-экономический механизм ее решения.
- •28. Экономическая оценка природных ресурсов: сущность, задачи, функции.
- •29. Теоретические основы и методы определения экономической оценки природных ресурсов.
- •30. Проблемы охраны окружающей среды Республики Беларусь.
- •31. Основные источники и виды и последствия загрязнения воздушного бассейна.
- •32. Основные направления охраны атмосферы и регламентация качества воздушной среды.
- •33. Состав и структура особо охраняемых природных территорий Республики Беларусь.
- •34. Экологический аудит и экологическое страхование в сфере природопользования и охраны окружающей среды.
- •35. Государственная экологическая экспертиза и контроль.
- •36. Источники и виды загрязнения водных ресурсов, способы борьбы с ними.
- •37. Зарубежный опыт эколого-экономического регулирования (ценовое регулирование).
- •38. Курортно-лечебные ресурсы.
- •39. Понятие социальной эффективности экологических затрат и социального эффекта природоохранных мероприятий. Методика их расчета.
- •40. Понятие рекреационных ресурсов и их классификация.
- •41. Состояние водных ресурсов Республики Беларусь и основные направления их охраны.
- •42. Зарубежный опыт эколого-экономического регулирования (рыночное регулирование).
- •43. Плодородие земли и последствия антропогенного использования земельных ресурсов. Экологизация сельского хозяйства.
- •44. Экономический механизм природопользования – совокупность форм и методов экономического стимулирования рационального природопользования и природоохранной деятельности.
- •45. Земельные ресурсы Беларуси: их состав и структура, пути улучшения использования.
- •46. Биотические факторы. Взаимодействия между популяциями.
- •47. Понятие об экологии как науке и общенаучном подходе к проблемам взаимодействия природы и общества. Учение о природопользовании.
- •48. Методика определения экономического и социального ущербов. Совокупный предотвращенный экономический ущерб и возможности его определения.
- •49. Понятие и концепция экологического туризма. Виды и формы экотуризма
- •50. Состав природоохранных мероприятий и принципы их обоснования.
- •51. Заповедники Республики Беларусь. Национальный парк как полифункциональная природоохранная территория Типология заказников и развитие их сети.
- •52. Прогнозы развития и сценарии будущего. Концепция устойчивого развития.
4. Учение в.И. Вернадского о биосфере.
В сжатом виде идеи В. И. Вернадского об эволюции биосферы могут быть сформулированы следующим образом:
1. Вначале сформировалась литосфера — предвестник окружающей среды, а затем после появления жизни на суше — биосфера.
2. В течение всей геологической истории Земли никогда не наблюдались азойные геологические эпохи (т. е. лишенные жизни). Следовательно, современное живое вещество генетически связано с живым веществом прошлых геологических эпох.
3. Живые организмы — главный фактор миграции химических элементов в земной коре, «по крайней мере, 90% по весу массы ее вещества в своих существенных чертах обусловлено жизнью» (В. И. Вернадский, 1934).
4. Грандиозный геологический эффект деятельности организмов обусловлен тем, что их количество бесконечно велико и действуют они практически в течение бесконечно большого промежутка времени.
5. Основным движущим фактором развития процессов в биосфере является биохимическая энергия живого вещества.
Венцом творчества В. И. Вернадского стало учение о ноосфере, т. е. сфере разума.
В целом, учение о биосфере В. И. Вернадского заложило основы современных представлений о взаимосвязи и взаимодействии живой и неживой природы. Практическое значение учения о биосфере огромно. В наши дни оно служит естественнонаучной основой рационального природопользования и охраны окружающей среды.
5. Основные законы и принципы экологии.
Законы:
1) Все связано со всем;
2) Все должно куда-то деваться;
3) Природа знает лучше;
4) Ничто не дается даром;
5) На всех не хватит.
Принципы:
1) Вещество, энергия, информация и качество отдельных природных систем взаимосвязаны настолько, что любое изменение одного из этих факторов вызывает функциональные, структурные, качественные и количественные перемены всех систем.
2) Слабые взаимодействия могут не вызывать ответных реакций природной системы, но накопившись они приводят к развитию непредсказуемого динамического процесса.
3) При внешнем воздействии, выводящем систему из состояния устойчивого равновесия, это равновесие смещается в направлении, при котором эффект внешнего воздействия ослабляется.
4) Сокращение естественной биоты в объеме, превышающем пороговое значение, лишает окружающую среду устойчивости, которая не может быть восстановлена путем создания очистных сооружений и перехода к безотходному производству.
5) Любая система функционирует с наибольшей эффективностью в некоторых характерных для нее пространственно-временных пределах.
6) Любые системные изменения в природе оказывают прямое или опосредованное воздействие на человека.
7) Любая экосистема может развиваться только за счет материально-энергетических и информационных возможностей окружающей среды.
8) Любая развитая биотическая система, используя и видоизменяя среду жизни, представляет потенциальную угрозу менее организованным системам.
9) Образующиеся в процессе производственной жизнедеятельности отходы не устранимы бесследно: они могут быть лишь переведены из одной формы в другую или перемещены в пространстве, а их действие может быть растянуто во времени.
10) Вид организма может существовать до тех пор, пока окружающая его природная среда соответствует генетическим возможностям приспособления этого вида к ее колебаниям и изменениям.
11) Экологическая ниша обязательно заполняется.
12)Явление, удаленное во времени и пространстве, кажется менее существенным.
13) Конкурирующие в сфере использования конкретных природных систем отрасли хозяйства неминуемо наносят ущерб друг другу и тем сильнее, чем значительнее они изменяют совместно эксплуатируемый эколог. компонент или всю экосистему в целом.
14) В ходе эксплуатации природных систем нельзя переходить пределы, позволяющие этим системам сохранять свойства самоподдержания.
15) Жесткое техническое управление природными процессами приводит к экологическим, социальным и экономическим неблагоприятным результатам.