
- •Рабочая тетрадь
- •Студента 2 курса
- •Задачи развития силовых способностей:
- •Средства силовой подготовки:
- •Рекомендации при 3-разовом питании:
- •Роль пищевых веществ в питании.
- •Рекомендуемая схема приема жидкости во время занятий:
- •Формирование мотивации к занятиям оздоровительной физической культурой.
- •Составить план-конспект занятия по базовой аэробике
- •Составить план-конспект занятия силовой направленности
- •Составить план-конспект основной части занятия направленной на развитие гибкости
- •Составить план-конспект основной части занятия направленной на развитие координационных способностей
Составить план-конспект занятия силовой направленности
Цель: _______________________________________________________
Задачи: 1) ___________________________________________________
2) ___________________________________________________
3) ____________________________________________________
Оборудование и инвентарь: _____________________________________
Содержание |
Доз- ка |
Методические указания |
Подготовительная часть занятия – мин |
|
|
Аэробная разминка – мин.
|
||
Предварительная растяжка – мин,
|
||
Основная часть – мин |
||
|
|
|
Заключительная часть – мин
|
Составить план-конспект основной части занятия направленной на развитие гибкости
Цель: _______________________________________________________
Задачи: 1) ___________________________________________________
2) ___________________________________________________
3) ____________________________________________________
Оборудование и инвентарь: _____________________________________
Содержание |
Доз- ка |
Методические указания |
Основная часть – мин |
||
|
|
|
Составить план-конспект основной части занятия направленной на развитие координационных способностей
Цель: _______________________________________________________
Задачи: 1) ___________________________________________________
2) ___________________________________________________
3) ____________________________________________________
Оборудование и инвентарь: _____________________________________
Содержание |
Доз- ка |
Методические указания |
Основная часть – мин |
||
|
|
|