З а ступенем самостійності і пізнавальної діяльності

за зразком конструктивні творчі

Схема усного і письмового синтаксичного розбору

Речення

Схема усного синтаксичного розбору речення:

1. Прочитайте аналізоване речення.

2. Визначте, яким є речення за метою висловлювання.

3. Визначте, яким є речення за інтонацією.

4. Визначте основу речення.

5. Назвіть підмет і присудок, встановивши між ними за допомогою питань двосторонній зв’язок. Назвіть, якими частинами мови вони виражені.

6. Назвіть другорядні члени речення, залежні від підмета, поставивши до них питання від підмета.

7. Назвіть другорядні члени речення, залежні від присудка, поставивши до них питання від присудка.

8. Назвіть другорядні члени, залежні від інших другорядних членів.

Тема: Методика навчання орфографії

План лекції

1. Орфографія як предмет вивчення.

2. Поняття про орфограму. Граматичний і антиграматичний напрями в методиці навчання орфографії.

3. Психологічна природа орфографічної навички.

4. Аналіз лінгвістичної природи написань.

5. Залежність методики від лінгвістичної природи написань.

6. Вивчення фонетичних написань.

7. Вивчення морфологічних написань.

8. Вивчення семантичних написань.

9. Вивчення історичних написань.

10. Методика роботи над орфографічним правилом.

Методика вивчення орфографії

фонетичний морфологічний історичний смисловий

(чую - пишу) (чую – пишу за (словникові Орел - орел

схопити прав.) просьба, слова)

бо просити

Типи вправ з навчання орфографії

Одноваріантні

(напр., апостроф: під’їзд)

Двоваріантні

(напр.,з-с; прийм. -префікс, -ою, -ею)

Правила-рекомендації

(просьба, бо просити)

Етапи роботи над правилом:

- створення проблемної ситуації з метою мотивації до розучування правила;

- колективне виведення правила;

- розучування правила;

- первинне закріплення (вправи).

Тема: Орфографічні вправи

План лекції

1. Систематичність вправ.

2. Види вправ.

3. Диктанти. Види диктантів за метою застосування.

4. Орфографічний розбір і його види.

5. Словникова робота в процесі навчання орфографії.

6. Вимоги до уроків навчання орфографії.

Види орфографічних вправ

(за М.Львовим) на використання правописних правил:

- спостереження;

- розбори (фонетичний, граматичний, морфологічний);

- списування;

- конструювання;

- творчі.

Види орфографічних вправ на вироблення орфографічних навичок

Вправи на розпізнання орфограми

(слухання диктанту, коментування, письмо)

На часткове застосування правил

(списування, робота з алгоритмом)

На повне застосування правила

(диктанти)

Сприймання мовного матеріалу

Зором

На слух

Види: За метою:

просте;

вибіркове;

творче. Навчальні; Контрольні

попереджувальні; пояснюв.; коментовані;

зорові; слухові; малюнкові