- •Банк ситуационных задач для промежуточной аттестации по дисциплине «Инфекционные болезни с курсом вич-инфекции и эпидемиологии», 4 курс, специальность 060101 «Лечебное дело» Задача № 1.
- •Задания
- •Задача № 2.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 3.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Составьте план обследования и лечения.
- •3. Перечислите возможные осложнения и меры профилактики.
- •Задача № 4.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 5.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 6.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Перечислите возможные осложнения и меры профилактики.
- •Задача № 7.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 8.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Перечислите возможные осложнения и меры профилактики.
- •Задача № 9.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Составьте алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Задача № 10.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •2. Составьте план обследования и лечения.
- •3. Перечислите возможные осложнения и меры профилактики.
- •Задача № 11.
- •Задания
- •Задача № 12.
- •Задания
- •Задача № 13.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 14.
- •Задания
- •Задача № 15.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 16.
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 17.
- •Задача № 18.
- •Задача № 19.
- •Задача № 20.
- •Задача № 21.
- •Задания:
- •Задача № 22.
- •Задача № 23.
- •Задача № 24.
- •Задача № 25.
- •Задача № 26.
- •Задача № 27.
- •Задача № 28.
- •Задача № 29.
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача №34
- •Задача № 35
- •Задача № 36:
- •Задача № 37.
- •Задача № 38.
- •Задача № 39.
- •Задача № 40.
- •Задача № 41.
- •Задача № 42.
- •Задача № 43.
- •Задача № 44.
- •Задача № 45.
- •Задача № 46.
- •Задача № 47.
- •Задача № 48.
- •Задания:
- •Задача № 49.
- •Задача № 50.
- •Задача № 51
- •Задача № 52
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 53.
- •Задача № 54.
- •Задача № 55.
- •Задача № 58
- •Задача № 59.
- •Задача № 60.
- •Задача № 61
- •Задача № 62.
- •Задача № 63.
- •Задача № 64.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 65.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 66.
- •Задача № 67.
- •Задача № 68.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 69.
- •Задача № 70.
- •Задача № 71.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 72.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 73.
- •Составьте план обследования и лечения.
- •Задача № 74.
- •Задача № 75.
- •Задача № 76.
Поставьте и обоснуйте диагноз.
Расскажите об этиологии и эпидемиологии данного заболевания?
Составьте план обследования и лечения.
Составьте план противоэпидемических мер в очаге.
Задача № 66.
Вы фельдшер на ФАПе. На приеме: пациент А. Р. Г., 43 года, с жалобами на частый жидкий стул и рвоту.
Заболевание началось вчера: появился озноб, боли в животе, тошнота и обильная многократная рвота (до 10 раз). Через несколько часов появился частый жидкий стул, обильный со слизью, пенистый. Температуру не измерял, но считает, что она была высокой. Принимал парацетамол и фуразолидон. Из дальнейшего расспроса выяснено, что пациент работает шофером на дальних перевозках, позавчера вернулся из Татарстана. В последний день рейса пил воду из открытого колодца, употреблял в пищу вареную и полукопченую колбасу, вареные яйца, вареную картошку, копченую рыбу. За последние 4 недели контакта с инфекционными больными, по словам пациента, не было.
Объективно: пациент вялый, в сознании. Температура 38,8* С. Кожа бледная и сухая, отмечается синюшность тыльной стороны кистей. Сыпи нет. Тургор кожи снижен, кожная складка не расправляется в течение 3 секунд. Губы сухие. Дыхание ритмичное, ЧДД – 20 в минуту, хрипов нет. Пациент отмечает легкую охриплость голоса, сухость и саднение в горле при разговоре. ЧСС – 92 в минуту. АД 110 /60 мм. рт. ст. Со слов пациента его норма - 130 /70 мм. рт. ст. Язык сухой, обложен белым налетом. Во время осмотра – рвота слизистая с желчью, объемом около литра. Живот мягкий, умерено болезненный по всему животу. Стул частый, обильный, водянистый со слизью. Мочеиспускания за последние сутки редкие, малыми порциями.
Вы вчера получили уведомление из областного ЦГСЭН о неблагополучной эпидемической ситуации в Татарии, Башкирии и Дагестане (вспышки холеры, связаны с прибытием паломников после хаджа)
Задания:
Поставьте и обоснуйте диагноз.
Расскажите об этиологии и эпидемиологии данного заболевания?
Составьте план обследования.
Рассчитайте объем жидкости для регидратации.
Задача № 67.
Вы фельдшер на ФАПе. Вызов к пациенту Л. Н. А., 33 года, со слов матери пациент без сознания, была рвота и жидкий стул.
Объективно: пациент лежит в кровати на боку, без сознания. Температура 40,8* С. Кожа бледная и сухая, цианотичная, особенно на конечностях. Черты лица заострены, синюшность вокруг глаз и рта. Сыпи нет. Тургор кожи снижен, кожная складка не расправляется в течение 7 секунд. Просматривается апертура грудной клетки. Губы сухие с трещинами. Дыхание поверхностное, ЧДД – 28 в минуту, хрипов нет. ЧСС – 110 в минуту, тоны глухие, пульс на периферии нитевидный. АД 80 /50 мм. рт. ст. Язык сухой, обложен. Во время осмотра – рвота слизистая с желчью, объемом около литра. Живот мягкий, перистальтика кишечника не определяется. На постельном белье под пациентом остатки каловых масс зеленовато-желтого цвета с неприятным запахом.
Из расспроса матери: срок начала заболевания 2 дня назад. Из продуктов употреблял копченую курицу, вареные всмятку яйца, хлеб, огурцы, картошку. В доме еще проживает жена (30 лет), но она находится в командировке уже 5 дней.
Вы вчера получили уведомление из областного ЦГСЭН о неблагополучной эпидемической ситуации в регионе (вспышки холеры, связаны с прибытием паломников после хаджа)
Задания:
Поставьте и обоснуйте диагноз.
Составьте план неотложной помощи.
Составьте план противоэпидемических мер в очаге.
Заполните ф. 058/у.
