- •Оглавление
- •Розділ 1 сімейне консультування і психотерапія Теорії сімейного консультування
- •1.1.1 Джерела теорій сімейного консультування
- •1.1.2 Сучасні підходи до сімейного консультування
- •1.1.3 Способи організації процесу сімейного консультування
- •1.1.4 Труднощі роботи з подружньою парою
- •Розділ II Психокорекційні моделі надання психологічної допомоги сім'ї
- •2.1 Структурна модель психологічного консультування сім'ї
- •2.4 Модель психологічного консультування сім'ї, заснована на теорії сімейних систем
- •Програма з курсу змістовий модуль і.
- •Тема 1 .Методологічні основи сімейного консультування та психотерапії
- •Тема 2 Класичні підходи в сімейній терапії: теорія сімейних систем м. Боуена
- •Тема 3 Структурний підхід в сімейній психотерапії.
- •Тема 4. Стратегічний підхід в сімейному консультуванні
- •Тема 5 Комунікативні пілходи та підходи, орієнтовані на сімейну історію
- •Тема 6 Інтерактивний підхід у сімейній психотерапії та підходи, що ґрунтуються на досвіді
- •Тема 1. Шлюб і кохання. Психологія дошлюбного залицяння. Дошлюбне консультування
- •Тема 2 Психологічні проблеми молодої родини та їх рішення в консультуванні.
- •Тема 3Підходи, орієнтовані на сімейну історію
- •Тема 4Профілактика емоційного згорання сімейного терапевта "
- •Плани практичних занять
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Психологія дітоцентричності і багатодітності
- •Взаємозв’язок навчальних закладів і сім’ї в процесі виховання особистості
- •Тема . Шлюб і кохання. Психологія дошлюбного залицяння.
- •Тема .Протиріччя взаємної адаптації подружжя
- •Модуль 3 організаційні основи консультування в шкільній психологічній службі
- •Тема 1 Тема 1 Принципи та концептуальні основи діяльності психолога як консультанта
- •В системі освіти
- •Плани практичних занять до модуля 3
- •Тема 2 Основні напрями роботи психолога з дітьми дошкільного віку.
- •Тема 3. Молодший шкільний вік. Основні характеристики напрямів роботи.
- •Тема 4. Основні напрями роботи психолога з дітьми молодшого та середнього підліткового віку.
- •Тема 5 Основні напрями роботи психолога в старшому підлітковому та юнацькому віці.
- •Тема 5 Основні напрями роботи психолога в старшому підлітковому віці
- •Тема 6 Консультативна робота з підлітками та юнаками«групи ризику».
- •Тема 4 Психологічне консультування педагогів та адміністрації школи
- •Вимоги до індивідуального проекту
- •Навчальна література з курсу
Завдання для самостійної роботи студентів
Педагогіка сімейних відносин
1. Сфери сімейних відносин, які здійснюють найбільший вплив на виховання необхідних в сімейному житті якостей, уявлень і орієнтацій.
2.Фактори сімейного життя, які впливають на особистість дитини
Література:
1.Бардин К.В. Чтобы ребенок успешно учился. – М.,1988, 265 с.
2.Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии. – М.,1986, 320 с.
3.Бодалев А.А. Личность и общение . – М.,1983.-271 с.
4.Обухова Л.Ф Возрастная детская психология. – М., 1996.-374 с.
5.Эльконин Д Б. Психическое развитие в детских возрастах. – М..1995.-416 с.
6. Штольц Х. Каким должен быть твой ребенок?: Пер. с нем.. – М.,1988, 310 с.
Стать і психологія виховання.
1.Психологія юнацької закоханості.
2. Напрямки в області завершення статевого виховання молоді.
3.Формування еталонів мужності і жіночності.
4.Проблема іпсацій
Література:
1.Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии. – М.,1986, 320 с.
2.Бодалев А.А. Личность и общение . – М.,1983.-271 с.
3.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Избр. психол.труды. – М.,1995.-352 с.
4. Ковалев С.В. Психология современной семьи.-М.:Просвещение,1998
1. Немов Р.С. Основы психологического консультирования.-М.: Владос, 1999.-с.277-293.
2. Семейная психотерапия: хрестоматия //сост. Э.Г. Эйдемиллер. Н.В. Александрова, В. Юстискис.-СПб Питер, 2000.-
3. Дж. Котлер, Р. Браун Психотерапевтическое консультирование.-СПб Питер,2001.-263-286.
4. Эйдемиллер Э.Г., В. Юстискис Психология и психотерапия семьи.-СПб Питер, 1999.-С.449-469
5. Сысенко В.А. Супружеские конфликты.- М.: Финансы и статистика, 1983.-175 с.
Психологія дітоцентричності і багатодітності
1.Демографічна ситуація в Україні.
2. Фактори, які регулюють народжуваність.
3. Методи регулювання народжуваності.
Література:
1.Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии. – М.,1986, 320 с.
2.Бодалев А.А. Личность и общение . – М.,1983.-271 с.
3.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Избр. психол.труды. – М.,1995.-352 с.
4. Ковалев С.В. Психология современной семьи.-М.:Просвещение,1998
5. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта.-М.: Класс, 1998
6. Волкова А.Н. Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супрожеских отношений // Вопросы психологии.-1985.-№5.-С.110-116.
7. Гозман Л.Я. Шлягина Е.И. Психологические проблемы семьи// Вопросы психологии.-1985.-№2.-С.186-187.
9. Голод С.И. Стабильность семьи. -Л.: Наука, 1984.-136 с.
10. Захаров А.И Психотерапия неврозов у детей и подростков.- М.: Медицина, 1982.-215 с.
Взаємозв’язок навчальних закладів і сім’ї в процесі виховання особистості
1.“Пігмаліонізм" викладачів і способи його подолання.
2. Проблеми досягнення повноцінності виховання
Література:
1.Габай Т.В. Педагогическая психология. М.,– 1995 .-160 с.
2. Ковалев С.В. Психология современной семьи.-М.:Просвещение,1998
3.Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет. – М.,1997.-176 с.
4.Лишин О.В. Педагогоческая психология воспитания . – М.,1997.-256 с.
Сутність сімейного благополуччя.
1.Результати дослідження проблеми сімейного благополуччя в вітчизняній та зарубіжній психології.
2.Мотивація шлюбного вибору
Література:
1.Бодалев А.А. Личность и общение . – М.,1983.-271 с.
2.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Избр. психол.труды. – М.,1995.-352 с.
3. Ковалев С.В. Психология современной семьи.-М.:Просвещение,1998
.
