
- •Кафедра гуманитарных и социальных наук
- •Социология
- •Методические указания для студентов заочной формы
- •Обучения всех специальностей
- •Тюмень-2007
- •Оглавление
- •Тема 1: Социология как наука. 15
- •Предисловие
- •Цели и задачи курса
- •Требования гост к содержанию курса
- •Тематический план курса
- •Тема 4. Социология культуры.
- •Тема 5. Социология личности.
- •Тема 6. Социальные институты: сущность, происхождение, формы.
- •Тема 7. Социальные организации. Социология труда.
- •Общие требования к контрольной работе.
- •2. Задания для самостоятельной работы.
- •Первая часть контрольной работы. Темы рефератов
- •Вторая часть контрольной работы. Задания для письменной контрольной работы. Тема 1: Социология как наука.
- •Литература.
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии.
- •Литература.
- •Тема 3. Общество как целостная система. Социальная структура общества.
- •Литература
- •Тема 4. Социология культуры.
- •Литература.
- •Тема 5. Социология личности.
- •Литература.
- •Тема 6. Социальные институты: сущность, происхождение, формы. Институт семьи и брака.
- •Литература.
- •Тема 7. Социальные организации. Социология труда.
- •Литература.
- •Тема 8. Социальные изменения и развитие.
- •Тема 9. Мировая система и процессы глобализации.
- •Литература.
- •Тема 10. Методология и методы социологических исследований.
- •Литература.
- •Список литературы.
Цели и задачи курса
Цели изучения социологии С.С. Фролов, автор учебника, весьма положительно принятого читателями, сформулировал так:
Необходимо, чтобы студенты, открывая для себя одну из самых молодых и содержательных наук об обществе:
научились более глубоко проникать в мир социальных отношений, что практически дает возможность управлять человеческим поведением, уметь применять власть, гасить конфликты, проводить реформы и инновации в организациях и т.д.;
умели взглянуть на окружающие нас явления с других позиций, увидеть многообразие окружающего социального мира. При этом открываются новые возможности для принятия жизненно важных решений;
получили навыки научного анализа, беспристрастного научного подхода к проблемам без налета этноцентризма и без груза прошлых заблуждений, неизбежно возникающих при обыденном взгляде на общественные явления (Социология.-М.: Наука, 1994.-С.3; Социология. – 3-е изд.доп.- М.: 1999.-С.3).
Общая цель курса – выработка у студентов социологического видения мира, навыков социологического исследования нужного для управленческой практики.
Задачи:
Определение объекта и предмета социологии.
Анализ основных этапов развития социологического знания.
Формирование целостного знания об окружающем социальном мире.
Закрепление навыков социологического мышления и применения знаний в практической деятельности.
Требования гост к содержанию курса
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект Канта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль.
Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.
Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.
Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.
Методы социологического исследования.
Тематический план курса
Конкретное соотношение часов лекций и семинаров устанавливается в зависимости от специфики аудитории и общего количества часов, выделенных на изучение дисциплины.
№ п/п |
Темы занятий |
Количество часов |
|
Лекции |
Семинары |
||
|
Социология как наука. |
1 |
- |
|
Возникновение и развитие социологии. |
1 |
1 |
|
Общество как целостная система. Социальная структура общества.
|
2 |
1 |
|
Социология культуры. |
1 |
- |
|
Социология личности.
|
1 |
1 |
|
Социальные институты: сущность, происхождение, формы.
|
1 |
1 |
|
Социология труда. |
1 |
1 |
|
Социальные изменения и развитие. |
1 |
1 |
|
Мировая система и процессы глобализации. |
1 |
- |
|
Методология и методы социологических исследований.
|
1 |
1 |
|
Всего |
11 |
7 |
Краткое содержание курса.
Тема 1: Социология как наука.
Объект и предмет и метод социологии. Функции социологии. Цель и задачи социологии. Понятие социального. Структура и уровни социологического знания. Основные парадигмы социологии. Понятие макро- и микросоциологии. Законы и категории социологии. Место социологии в системе современного обществознания. Практическое значение социологии.
Тема 2. Возникновение и развитие социологии.
Предыстория и социально- философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории (Г.Спенсер, К.Маркс, Г. Зиммель, Э. Дюркгейм, М. Вебер). Русская социологическая мысль. Классификация современных социологических направлений
Тема 3. Общество как целостная система. Социальная структура общества.
Понятие и признаки общества. Типологии обществ. Взаимодействие природы и общества. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социальная структура общества ее элементы. Строение общества: социальные общности, группы, организации, институты. Общность и личность. Понятие, содержание, основание социальной стратификации. Исторические типы стратификации. Понятие социальной мобильности, её виды и типы. Социальная структура современного российского общества как система групп и слоёв.