
- •Щоденник психолого-педагогічних спостережень
- •Режим дня
- •Дні народження у дітей протягом зміни
- •Організаційний період
- •Підсумки організаційного періоду
- •Мережа справ табору на зміну
- •Мережа справ загону на зміну
- •Актив загону
- •Тема 1.________________________________________________________________
- •Тема 1.________________________________________________________________
- •Основний період зміни
Тема 1.________________________________________________________________
Час проведення________________Місце проведення ______________
Форма роботи ______________
Призначення справи (роль і місце справи у логіці розвитку зміни)______________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цілі виховного заходу:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Необхідне оформлення, реквізит, обладнання:_______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Попередня підготовка справи загону: (Що роблять педагоги-організатори? Що роблять діти?)_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Етапи проведення справи загону:
1. ____________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________
Стислий педагогічний аналіз справи загону
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________