Анализ урока музыки, внеклассного воспитательного мероприятия

Учитель Филатенкова Г. С.

Дата: 08.04.2010 время: 11:40 – 12:25 класс: 1б _

Тема «Музыка в цирке»»

С точки зрении целесообразности и логичности урок был выстроен верно, и получился целостным и законченным. Урок прошел успешно за исключением некоторых недостатков.

Урок был наполнен большим количеством разнообразной информации, которая была хорошо связана между собой и с всё вместе – с темой. Благодаря разнообразию музыкальной деятельности учащихся они хорошо усвоили новую информацию.

Учитель применял необычный метод оценивания учащихся. За каждый ответ ребенок получал «талант» - карточку с надписью «талант». Дети работали активно и были заинтересованы в получении «талантов» - поэтому каждый старался ответить. Такой прием является хорошей стимуляцией мотивации у учащихся. Однако в некоторые моменты этот фактор играл плохую роль, так как ребята хотели отвечать только ради «талантов», при этом отсутствовала личная заинтересованность в работе на уроке.

Новый материал давался в связи с личным опытом и интересной форме, сообразной развитию и возрасту учащихся. Благодаря этому информация усваивалась у учащихся хорошо.

Кабинет был хорошо подготовлен к уроку. И хорошо оформленная доска неоднократно помогала учащимся находить ответы на вопросы. На доске были записаны тема урока и ключевые термины, понятия и основные моменты темы урока. Так же висел портрет композитора, и были представлены репродукции картин, помогающие понять тему симфонии.

Весь урок был диалогичен, что не давало ребятам расслабиться и отвлечься от работы на уроке.

Урок был наполнен большим количеством разнообразной информации, которая была хорошо связана между собой и с всё вместе – с темой. Благодаря разнообразию музыкальной деятельности учащихся они хорошо усвоили новую информацию.

В целом урок прошел успешно и учащиеся в ходе урока получили много новой интересной информации, ими было сделано достаточное количество личных открытий и было эмоциональное переживание.

Составление плана-конспекта урока музыки

План-конспект урока имеет следующие составные элементы:

• тема урока (в соответствии с программой);

• цель урока (чего следует добиться в пении, слушании, нотной грамоте, и др.)

• задачи урока:

- образовательные (например, дать сведения о композиторе, произведении, музыкально-выразительных средствах и др.),

- развивающие (развитие ритмических, гармонических, вокально-слуховых, исполнительских умений и др. навыков),

- воспитательные (формирование определённых личностных качеств – стремление к самостоятельному мышлению, проявлению инициативы и др.);

• структура урока:

- начало урока (организационный момент) - 1 мин

- сообщение о теме и задаче - 1 мин

- повторение пройденного материала

(может включать: слушание музыки,

вокально-хоровую работу,

освоение нотной грамоты и т.д.) - - 10 мин

- объяснение нового материала

(может включать: слушание музыки,

вокально-хоровую работу,

освоение нотной грамоты и т.д.) - 15 мин

- проверка и оценка работы учащихся на уроке - 10 мин

- домашнее задание - 2 мин

- окончание урока (организационный момент) - 1 мин

• содержание урока определяется темой, целью, конкретными задачами данного урока

• методы и формы работы;

• оборудование, наглядно-дидактический материал, ТСО

Ход урока предполагает наличие вступительной, основной и заключительной частей. Важнейшей с точки зрения эмоциональной драматургии урока является кульминация, содержащаяся, как правило, в основной части. Примерный регламент времени на основные части урока: 5 мин. – 20 мин. - 15 мин.

Примечания.

1. План-конспект урока должен содержать конкретный музыкальный материал, вопросы учителя к учащимся, их предполагаемые ответы.

2. Обозначенная структура, содержание и ход урока могут варьироваться в зависимости от темы, цели, конкретных задач урока, которые ставит перед собой учитель.

3. План-конспект урока подписывается групповым руководителем практики, учителем музыки, студентом-практикантом.

4. План-конспект внеклассного музыкального мероприятия составляется под руководством и за подписью преподавателя педагогики.

ГОУ Московский городской педагогический университет

Музыкально-педагогический факультет

План-конспект урока музыки

Дата проведения урока 13.04.2010

Тема урока «Симфоническое развитие музыкальных образов»

Класс 6б

Четверть(№) 4

Тема четверти «Мир образов камерной и симфонической музыки»

Тип урока урок введения в тему расширения темы

Авторы программы по музыке Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Выполнен студенткой

очной формы обучения