Практичне заняття 2 Тема: Критерії економічної ефективності та соціальної результативності видатків бюджетів.

Фахові компетентності:

• вирізняти послуги за бюджетний рахунок;

• аналізувати ефективність витрачання бюджетних коштів з точки зору надання державою послуг своїм громадянам;

• аналізувати критерії ефективності та результативності видатків бюджетів;

• розробляти державні стандарти надання гарантованих державою послуг.

План.

1. Доцільність видатків бюджетів та поняття бюджетної послуги (гарантованої державою послуги).

2. Вибір форм і методів фінансування з бюджетів.

3. Критерії ефективності та результативності видатків бюджетів.

4. Державні стандарти надання гарантованих державних послуг.

Вид заняття: Практичне розв’язання проблемних завдань. Дискусія з елементами аналізу.

Види робіт: вирішення ситуаційних задач, кейсів. Проведення рольової гри.

Література: [12,13,16]

Практичне заняття 3

Тема: Стратегічне планування як ключовий компонент макрофінансового бюджетування.

Фахові компетентності:

• складати пріоритети державної стратегії;

• поєднувати стратегічні плани розпорядників бюджетних коштів та державні стратегії.

План.

1. Вплив довгострокового планування державної політики на складання бюджету.

2. Організація стратегічного планування на макрорівні в Україні.

3. Стратегічний план головного розпорядника бюджетних коштів та його виконання.

Вид заняття: міні-кейси, індивідуальні співбесіди

Види робіт: вирішення ситуаційних задач, кейсів. Проведення рольової гри. Відповіді.

Література: [2,7,12,16]

Семінарське заняття 4

Тема: Середньострокове бюджетування.

Фахові компетентності:

• уміти інтерпретувати середньострокове прогнозування бюджетних показників;

• уміти працювати із середньостроковим бюджетом: виокремлювати його пріоритети, наслідки виконання тощо.

План.

1. Проведення середньострокового бюджетування.

2. Прогнозування бюджетних показників.

3. Запровадження середньострокового бюджетування в Україні.

Вид заняття: вирішення ситуаційних вправ.

Види робіт: вирішення ситуаційних задач, кейсів.. Відповіді.

Література: [1,2,7,12,16]

Практичне заняття 5

Тема: Бюджетна програма як інструмент бюджетування.

Фахові компетентності:

• уміти групувати і аналізувати бюджетні програми на рівні центрального та місцевого бюджетів;

• уміти скласти паспорт бюджетної програми.

План.

1. Призначення бюджетних програм.

2. Структура бюджетних програм.

3. Виконання бюджетних програм в Україні.

Вид заняття: «мозковий штурм».

Види робіт: вирішення ситуаційних задач, кейсів. Робота в малих групах.

Література: [1,5,9,12,16,17,21]

Практичне заняття 6

Тема: Результативні показники у бюджетуванні.

Фахові компетентності:

• знати результативні показники виконання бюджетних програм;

• вміти аналізувати результативні показники виконання бюджетних програм;

• вміти аналізувати результативні показники діяльності виконаців бюджетних програм.

План.

1. Поняття результативних показників у бюджетуванні та їх класифікація.

2. Показники, що характеризують виконання бюджетних програм.

3. Попередня оцінка бюджетних програм.

Вид заняття: робота в малих творчих групах

Види робіт: вирішення задач. Робота в малих групах. Побудова дерева цілей

Література: [5,12,13,16]

Практичне заняття 7

Тема: Моніторинг, оцінка та забезпечення прозорості бюджетування.

Фахові компетентності:

• знати сутність та відмінності моніторингу від оцінки в бюджетуванні;

• вміти використовувати результати моніторингу;

• вміти провести загальну оцінку бюджетної програми;

• вміти провести загальну оцінку розпорядника коштів як виконавця бюджетних програм;

• вміти використовувати результати оцінок при бюджетуванні;

• організовувати і використовувати громадськість при бюджетуванні.

План.

1. Суть і призначення моніторингу у бюджетуванні.

2. Оцінка показників бюджетних програм та її види.

3. Використання результатів оцінки бюджетних програм.

Вид заняття: Конференція.

Види робіт: Робота в малих творчих групах. Захист досліджень. Вирішення завдань.

Література: [1, 12, 16]