- •1. Вступ
- •2. Тематичний план вивчення дисципліни
- •3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Поняття і необхідність макрофінансового бюджетування, його складові та запровадження в Україні.
- •Тема 2. Критерії економічної ефективності та соціальної результативності видатків бюджетів.
- •Тема 3. Стратегічне планування як ключовий компонент макрофінансового бюджетування.
- •Тема 4. Середньострокове бюджетування.
- •Тема 5. Бюджетна програма як інструмент бюджетування.
- •Тема 6. Результативні показники у бюджетуванні.
- •Тема 7. Моніторинг, оцінка та забезпечення прозорості бюджетування.
- •4. Плани та завдання до практичних (семінарських) занять
- •Семінарське заняття 1
- •Практичне заняття 2 Тема: Критерії економічної ефективності та соціальної результативності видатків бюджетів.
- •Практичне заняття 8 Тема: Моніторинг, оцінка та забезпечення прозорості бюджетування.
- •5. Організація самостійної роботи студентів.
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни Макрофінансове бюджетування для студентів магістерської програми «Державний фінансовий менеджмент»
- •5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
- •5.3. Завдання для виконання на базах практики Завдання для виконання під час проходження практики в Міністерстві фінансів України
- •Завдання для виконання під час проходження практики в фінансових управліннях
- •Завдання для виконання під час проходження практики в органах Державної фінансової інспекції України.
- •Завдання для виконання під час проходження практики в органах Державної казначейської служби України. Завдання №1 Виконання бюджету при бюджетуванні.
- •Завдання для проходження практики в органах Державної податкової служби. Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Приклади виконання ситуаційних та розрахункових завдань
- •6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
- •6.1 Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •6.2 Порядок оцінювання знань студентів за результатами поточного модульного контролю
- •Складання та використання інтелект-карт
- •8.2 Зразок інтелект-карти
- •Зразок тестів дистанційного курсу з дисципліни «Макрофінансове бюджетування»
- •6.3. Порядок оцінювання знань студентів за результатами поточного і підсумкового контролю
- •Приклад модульного тестового завдання
- •Макроекономічний прогноз;
- •Взяття головним розпорядником зобов’язань;
- •6.4 Зразок екзаменаційного білета
2. Тематичний план вивчення дисципліни
Назва теми |
Кількість годин |
|||||||||||
Денна форма навчання |
Вечірня форма навчання |
Заочна форма навчання |
||||||||||
Лекції |
С(П,Л) |
ІКР |
СРС |
Лекції |
С(П,Л) |
ІКР |
СРС |
Лекції |
С(П,Л) |
ІКР |
СРС |
|
1. Поняття і необхідність макрофінансового бюджетування, його складові та запровадження в Україні |
2 |
- |
3 |
10 |
3 |
2 |
3 |
12 |
2 |
1 |
3 |
12 |
2. Критерії економічної ефективності та соціальної результативності видатків бюджетів. |
2 |
- |
6 |
16 |
3 |
3 |
3 |
12 |
3 |
1 |
4 |
14 |
3. Стратегічне планування як ключовий компонент макрофінансового бюджетування. |
3 |
- |
4 |
14 |
3 |
2 |
3 |
13 |
3 |
- |
3 |
13 |
4. Середньострокове бюджетування. |
3 |
- |
5 |
14 |
2 |
2 |
2 |
12 |
2 |
1 |
3 |
12 |
5. Бюджетна програма як інструмент бюджетування. |
2 |
- |
6 |
12 |
3 |
2 |
3 |
12 |
2 |
1 |
4 |
12 |
6. Результативні показники у бюджетуванні. |
3 |
- |
6 |
12 |
3 |
2 |
3 |
12 |
3 |
1 |
5 |
14 |
7. Моніторинг, оцінка та забезпечення прозорості бюджетування. |
3 |
- |
6 |
12 |
3 |
3 |
3 |
12 |
3 |
1 |
5 |
13 |
Разом годин: |
18 |
- |
36 |
90 |
20 |
16 |
20 |
85 |
18 |
6 |
27 |
90 |
3. Програма дисципліни та рекомендована література
Тема 1. Поняття і необхідність макрофінансового бюджетування, його складові та запровадження в Україні.
Поняття макрофінансового бюджетування. Суб'єкти, об'єкт і предмет дисципліни „Макрофінансове бюджетування”. Бюджетування на макрорівні та його відмінність від управління грошовими фондами мікрорівня (суб'єктів господарювання).
Результативність бюджетної політики як основна мета бюджетування. Впровадження нових інструментів бюджетування для покращення результатів діяльності органів державної влади. Розвиток бюджетування у різних країнах світу. Методи сучасного бюджетування: «базисне» бюджетування, бюджетування «з нуля», бюджетування “sunrise-sunset”, програмно-цільове бюджетування, спільне (делеговане) бюджетування (англ. - participatory budgeting) .
Програмно-цільовий метод – вихідна домінанта бюджетування. Етапи бюджетування за програмно-цільовим методом: визначення соціально-економічної проблеми, постановка стратегічних цілей (визначення бажаного результату), аналіз альтернатив, розроблення напрямів бюджетної політики, формування бюджетних програм та індикаторів їх виконання, моніторинг та оцінка результатів бюджетування, коригування бюджету.
Основні компоненти програмно-цільового бюджетування. Необхідні умови для запровадження сучасних методів бюджетування: український аспект. Стан бюджетування та елементи, що використовуються в Україні. Перешкоди для повноцінного застосування технологій бюджетування в Україні.
Особливості завдань бюджетування на рівні місцевих бюджетів на відміну від центральних бюджетів: використання типових бюджетних програм, участь громади у бюджетуванні. Бюджетування на рівні місцевої влади в умовах федералізму та субсидіарності.