6.3. Порядок оцінювання знань студентів за результатами поточного і підсумкового контролю

Для студентів заочної форми навчання передбачений один вид модульного контролю - Складання тестів у дистанційному курсі.

Приклад модульного тестового завдання

Не є підставою для формування бюджетних програм:

1. Макроекономічний прогноз;

2. наявність нормативно-правового документу, яким визначаються основні напрямки діяльності бюджетної установи;

3. Взяття головним розпорядником зобов’язань;

4. наявність конкретної тактичної цілі у рамках загальної мети.

Підсумком роботи упродовж семестру для заочної форми навчання є іспит.

Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної фінансової проблеми.

Іспит проводиться за розкладом, що доводиться до студентів через деканат. Екзамени проводяться комісією у складі: лектор потоку, викладач, що проводять семінарські заняття. Склад комісії призначає кафедра.

Студенти на іспит приходять із заліковими книжками та студентськими квитками. Ті студенти, які з об’єктивних причин їх не мають, можуть пред’явити паспорт чи інший документ, що підтверджує його особу.

Іспити в письмовій формі проводяться по білетах, які складаються кафедрою. Кожен білет має своєрідний номер, в якому вказується номер білета, ряд і місце в аудиторії, де проводиться іспит (наприклад, № 7 (5/4) — білет №7, ряд 5, місце 4). Номер білета записується в бланк письмової роботи. Нумерація білетів проводиться комісією, що приймає іспит.

На іспит виносяться вузлові питання, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішення аналітичних завдань, розрахункові завдання тощо.

Студенти заочної форми навчання мають право отримати до 20 балів поточного контролю та пройти підсумковий контроль у формі письмового іспиту, який максимально оцінюється у 100 балів, але підсумкова оцінка за результатами вивчення дисципліни не може перевищувати 100 балів.

Особливості поточного контролю студентів заочної форми навчання

Для студентів заочної форми навчання поточний контроль здійснюється шляхом виконання завдань дистанційного курсу - тестування або (за рішенням викладача) перевірки виконаних індивідуальних завдань, та складеними за його темою інтелект-карти. За необхідності (але не обов’язково) викладач може провести співбесіду із студентом за темою виконаного завдання у аудиторії під час занять, згідно із розкладом сесії.

Науково-практичне індивідуальне завдання має включати теоретико-проблемну частину, фактичний матеріал за темою, та, як підсумок і систематизацію матеріалу за обраною темою – інтелект-карту із вирішенням (описанням) проблеми за темою індивідуального завдання.

Індивідуальне завдання оформлюється у вигляді письмової роботи. Вона має бути виконана на 15–25 аркушах А4, 14 шрифтом Times New Roman, з полями не більше 2 см та акуратно скріпленою. Обов'язковим для індивідуального завдання є список літератури, включаючи Інтернет-ресурси, яку використовував студент.

Екзаменаційний білет складається із 10 завдань для заочної форми навчання, кожне з яких оцінюється за шкалою від 2 до 5 балів залежно від рівня знань. Для переведення результатів екзамену до 100-бальної шкали, набрані бали множаться на 2 (крім незадовільної оцінки):

Оцінювання питань екзаменаційного білету
4-бальна шкала МОН	Рівень знань	Переведення на 100-бальну шкалу	Оцінка за 100-бальною шкалою
5	Відмінний	х 2	10
4	Добрий	х 2	8
3	Задовільний	х 2	6
2	Незадовільний	−	0