Питання 19. Телевізійні програми для молоді. Завдання молодіжного телемовлення.

Історія розвитку вітчизняного молодіжного телебачення. Молодіжні телепрограми середини 80-х – початку 90-х - як ілюстрація перевороту в суспільній свідомості. Роль телебачення у вихованні молоді, формуванні життєвої позиції.

Стан молодіжного мовлення на сучасному українському телебаченні: безсистемність, спорадичність, відсутність оперативності, гостроти поставлених проблем, публіцистичності, аналітичності. Причини і наслідки кризи молодіжного телемовлення. Проблеми естетики молодіжного телемовлення: відеоряд, монтаж, звукове оформлення, змістове наповнення.

Герой на екрані. Кумири сучасної молоді. Зміна пріоритетів та смаків під впливом молодіжних програм українського телебачення.

Кадрові проблеми молодіжного мовлення

Аудиторія молодіжного мовлення: її чисельність та вікова категорія.

Типи і форми телепрограм для молоді: науково-просвітницькі, соціально спрямовані, розважально-пізнавальні, розважальні, форматні теле- і радіоканали, молодіжні телесеріали.

Тематика та напрями молодіжного мовлення: працевлаштування, проблеми освіти, здоровий спосіб життя (фізичне, моральне, духовне здоров’я), молодь і релігія, проблеми дозвілля молоді, проблеми молодої сім’ї, молодь і житло, соціальний захист молоді, екологічне виховання, самореалізація, відносини між батьками і дітьми, патріотизм, національна безпека, життя молоді інших країн, молодь і проблеми міжнародних відносин, молодь і спорт.

Риси, які мають визначати програми для молоді:

- пізнавальність як процес самопізнання молодих людей;

- поглиблена аналітичність;

- пошук нових жанрових структур.

Соціалізація молоді та роль, яку має відігравати молодіжне телебачення в процесі формування світогляду молодих людей.

Завдання і функції програм для молоді.

Соціальний оптимізм як філософія сучасного молодіжного мовлення. Молодіжні програми – друг і порадник свого глядача. Основні завдання і функції молодіжного мовлення (виховна, просвітницька, соціальна, рекреативна): виховання людей свідомих, цілеспрямованих, здатних мислити самостійно, творчо, людей діяльних у побудові свого життя, виховання патріотизму, розширення кругозору, сприяння розвитку демократичного складу розуму, сприяння адаптації до навколишньої дійсності, естетичне та етичне виховання.

Роль оперативних, життєвих матеріалів у структурі програм для молоді.

Особливості ведення програм для молоді. Неофіційність інтонації та приятельська манера ведення – одна з головних особливостей стилю ведення молодіжних програм. Роль авторських підводок, уміння зв’язати воєдино різножанровий матеріал. Важливість асоціативного мислення. Роль філософічності та аналітичності мислення ведучого. Уміння бачити в текстах приховані можливості (грані, що народжують нові думки). Уміла (небанальна, природня) передача слова партнеру – ознака високої майстерності ведучого.

Уміння мислити в кадрі. Ведучий молодіжної програми – харизматична особистість.

Ведення діалогу з глядачем: простота і переконливість манери. Відчуття темпо-ритму програми, збереження його цілісності протягом усієї програми. Варіації ритмів і темпу в програмі як один з прийомів налаштування глядача (слухача) на сприйняття теми, думки.

Особливості ведення програм для молоді в прямому ефірі: уміння ставити розумні й точні запитання, відразу ж нетрафаретно коментувати запитання телеглядача чи радіослухача. Нестандартні ситуації в прямому ефірі та поведінка ведучого (блискавична реакція, ерудованість, гумор, уміння вийти зі скрутної ситуації, не розгубитися).

Особливості підготовки і ведення музичних фрагментів молодіжних передач: обізнаність з темою та просвітницьке навантаження текстів ведучого.

Способи спілкування та активізація уваги молодіжної аудиторії. Глядач як активний учасник комунікативного процесу. Жива, імпровізована мова. Зорієнтованість мови ведучого на мову спілкування молоді. Сленг та арготизми в мові ведучого. Почуття міри. Культурні та естетичні критерії ведення. Вміле використання невербальних засобів.

Ведення програми двома ведучими: єдність стилю, кольорової гами одягу, естетика зовнішності.