- •1. Понятие «экскурсия». Экскурсия как процесс познания.
- •2. Обзорная экскурсия. Ее особенности
- •3. Составление индивидуального текста экскурсии.
- •1. Экскурсия как вид деятельности.
- •2. Методическая разработка и требования к ней.
- •3. Объезд или обход маршрута, сдача и прием экскурсии.
- •1. Функции экскурсии
- •2. Принцип экскурсионного анализа произведений скульптуры.
- •3. Показ объектов и рассказ в экскурсионной работе.
- •1. Принцип научности экскурсии
- •2. Принципы экскурсионного анализа произведений живописи.
- •3. Методические приемы экскурсионного рассказа на экскурсии
- •1. Признаки экскурсии
- •2. Принцип экскурсионного анализа памятников архитектуры
- •3. Хронометраж времени проведения экскурсии
- •1. Особенности экскурсии
- •3. Особенности проведения экскурсии для групп участвующих в учебных экскурсиях
- •1.Экскурсия как педагогический процесс
- •3. Особенности проведения экскурсий для отдыхающих на турбазах
- •1. Экскурсия как процесс. Роль психологии в экскурсионном процессе.
- •2. Конфликтные ситуации на экскурсии и пути их устранения.
- •3. Профессиональное мастерство экскурсовода
- •1. Логические переходы и их роль в экскурсии.
- •3. Права и должностные обязанности экскурсовода
- •1. Сущность показа
- •1. Ступени и виды показа
- •3. Техника проведения экскурсии в пути следования
- •1. Сущность рассказа. Основные требования к рассказу.
- •3. Особые приемы проведения этнографических экскурсий.
- •1. Задачи рассказа на экскурсии
- •2. Вступление, его роль и место в экскурсии.
- •3. Этнографические объекты
- •1. Принципы отбора экскурсионных объектов для показа в данной экскурсии.
- •3. Вступление к экскурсии, его структура
- •1. Карточки (паспорта) памятников, вошедших в экскурсию.
- •2. Экскурсионный текст и требования к нему. Различие между экскурсионным текстом и экскурсионным показом.
- •1. Особенности расположения объекта
- •2. Составление «портфеля экскурсовода»
- •3. Последовательность подготовки экскурсии
- •1. Назовите перечень основных документов, необходимых для проведения экскурсий
- •3. Использование "портфеля экскурсовода".
- •1. Знакомство экскурсовода с группой.
- •2. Расстановка группы у объекта.
- •3. Место экскурсовода во время пешеходной экскурсии.
- •1. Место экскурсовода в автобусе.
- •2. Соблюдение времени экскурсоводом в экскурсии
- •1. Ответы на вопросы экскурсантов.
- •2. Паузы во время экскурсий.
- •3. Техника использования "портфеля экскурсовода".
- •1. Классификация методических приемов показа
- •2. Используемые варианты построения маршрутов во время их составления.
- •3. Непосредственная разработка экскурсии – суть понятия
- •1. Прием предварительного показа, используемый экскурсоводом во время экскурсии.
- •2. Разница между контрольным тексом и индивидуальным текстом
- •3. Этапы подготовки экскурсии
- •1. Прием панорамного показа, используемый экскурсоводом во время экскурсии
- •2. Составление индивидуального текста
- •3. Отбор источников для экскурсионного материала
- •1. Прием зрительной реконструкции, используемый экскурсоводом во время экскурсии
- •2. Техника использования индивидуального текста
- •3. Критерии для оценки экскурсионных объектов
- •1. Прием абстрагирования, используемый экскурсоводом во время экскурсии.
- •2. Логические переходы во время экскурсии
- •3. Временное ограничение показа объекта – суть понятия.
2. Разница между контрольным тексом и индивидуальным текстом
Основное отличие индивидуального текста от контрольного состоит в том, что он отражает структуру экскурсии и построен в полном соответствии с методической разработкой экскурсии. Материал размещается в той последовательности, в которой показываются объекты, и имеет чёткое деление на части. Каждая из них посвящается одной из подтем. Составленный в соответствии с этими требованиями индивидуальный текст представляет собой готовый для «использования» рассказ. Индивидуальный текст содержит полное изложение того, что следует рассказать на экскурсии. При изложении сущности исторических событий не должно быть сокращений, оценки их значения. Не допускается также упоминание фактов без их датировки, ссылок на источники.
Контрольный текст экскурсии, подготовленный творческой группой и утвержденный руководством туристской организации, представляет собой основу для разработки индивидуальных текстов отдельных экскурсоводов.
Структура индивидуального текста состоит из трех частей: вступления, основной части и заключения. Вступление и заключение принципиально отличаются от основной части тем, что они не связаны с экскурсионными объектами. Это сближает их с лекцией, беседой.
3. Этапы подготовки экскурсии
Экскурсия – это результат двух важнейших процессов: ее подготовки и проведения. Они связаны между собой, взаимообусловлены. Невозможно обеспечить высокое качество проведения экскурсии при непродуманной подготовке. В работе по подготовке новой экскурсии можно выделить два основных направления: - разработка новой темы экскурсии (новой вообще или новой только для данного экскурсионного учреждения); - подготовка начинающего или уже работающего экскурсовода к проведению новой для него, но уже ранее разработанной и проводимой в данном учреждении экскурсии. Первое направление – процесс создания новой для экскурсионного учреждения экскурсии. Подготовка новой экскурсии поручается творческой группе. В состав включится 3-7 человек, а в отдельных случаях и больше, в зависимости от сложности темы в большинстве своем это работающие в учреждении экскурсоводы. Часто в качестве консультантов приглашаются специалисты различных отраслей – научные работники музеев, преподаватели вузов и средних школ и т. д. Обычно каждому из учасников творческой группы поручается разработка одного или нескольких вопросов подтемы. В целях контроляза работой выбираеться руководитель творческой группы. Подготовка новой экскурсии проходит три основных ступени: Предварительная работа – подбор материалов для будущей экскурсии, их изучение (т. е. процесс накопления знаний по данной теме, определение цели и задач экскурсии). Одновременно с этим происходит отбор объектов, на которых будетпостроена экскурсия. Непосредственная разработка самой экскурсии включает в себя: составление экскурсионного маршрута; обработку фактического материала; работу над содержанием экскурсии, ее основной частью, состоящей из нескольких основных вопросов; работу над методикой проведения экскурсии; выбор наиболее эффективных методических приемов показа и рассказа во время проведения экскурсии; подготовку методической разработки новой экскурсии; написание экскурсоводами индивидуальных текстов. - Заключительная ступень – прием (защита) экскурсии на маршруте. Утверждение новой экскурсии руководителем экскурсионного учреждения, допуск экскурсоводов, защитивших свою тему, до работы на маршруте. Этапы подготовки экскурсии. 1. Определение цели и задачи экскурсии. 2. Выбор темы. 3. Отбор литературы. 4. Ознакомление с экспозициями и фондами музеев. 5. Отбор и изучение экскурсионных объектов. 6. Составление маршрута экскурсии. 7. Подготовка текста экскурсии. 8. Комплектование "портфеля экскурсовода".9. Составление методической разработки.10. Проведение пробной экскурсии и ее утверждение.
БИЛЕТ № 23