- •1. Понятие «экскурсия». Экскурсия как процесс познания.
- •2. Обзорная экскурсия. Ее особенности
- •3. Составление индивидуального текста экскурсии.
- •1. Экскурсия как вид деятельности.
- •2. Методическая разработка и требования к ней.
- •3. Объезд или обход маршрута, сдача и прием экскурсии.
- •1. Функции экскурсии
- •2. Принцип экскурсионного анализа произведений скульптуры.
- •3. Показ объектов и рассказ в экскурсионной работе.
- •1. Принцип научности экскурсии
- •2. Принципы экскурсионного анализа произведений живописи.
- •3. Методические приемы экскурсионного рассказа на экскурсии
- •1. Признаки экскурсии
- •2. Принцип экскурсионного анализа памятников архитектуры
- •3. Хронометраж времени проведения экскурсии
- •1. Особенности экскурсии
- •3. Особенности проведения экскурсии для групп участвующих в учебных экскурсиях
- •1.Экскурсия как педагогический процесс
- •3. Особенности проведения экскурсий для отдыхающих на турбазах
- •1. Экскурсия как процесс. Роль психологии в экскурсионном процессе.
- •2. Конфликтные ситуации на экскурсии и пути их устранения.
- •3. Профессиональное мастерство экскурсовода
- •1. Логические переходы и их роль в экскурсии.
- •3. Права и должностные обязанности экскурсовода
- •1. Сущность показа
- •1. Ступени и виды показа
- •3. Техника проведения экскурсии в пути следования
- •1. Сущность рассказа. Основные требования к рассказу.
- •3. Особые приемы проведения этнографических экскурсий.
- •1. Задачи рассказа на экскурсии
- •2. Вступление, его роль и место в экскурсии.
- •3. Этнографические объекты
- •1. Принципы отбора экскурсионных объектов для показа в данной экскурсии.
- •3. Вступление к экскурсии, его структура
- •1. Карточки (паспорта) памятников, вошедших в экскурсию.
- •2. Экскурсионный текст и требования к нему. Различие между экскурсионным текстом и экскурсионным показом.
- •1. Особенности расположения объекта
- •2. Составление «портфеля экскурсовода»
- •3. Последовательность подготовки экскурсии
- •1. Назовите перечень основных документов, необходимых для проведения экскурсий
- •3. Использование "портфеля экскурсовода".
- •1. Знакомство экскурсовода с группой.
- •2. Расстановка группы у объекта.
- •3. Место экскурсовода во время пешеходной экскурсии.
- •1. Место экскурсовода в автобусе.
- •2. Соблюдение времени экскурсоводом в экскурсии
- •1. Ответы на вопросы экскурсантов.
- •2. Паузы во время экскурсий.
- •3. Техника использования "портфеля экскурсовода".
- •1. Классификация методических приемов показа
- •2. Используемые варианты построения маршрутов во время их составления.
- •3. Непосредственная разработка экскурсии – суть понятия
- •1. Прием предварительного показа, используемый экскурсоводом во время экскурсии.
- •2. Разница между контрольным тексом и индивидуальным текстом
- •3. Этапы подготовки экскурсии
- •1. Прием панорамного показа, используемый экскурсоводом во время экскурсии
- •2. Составление индивидуального текста
- •3. Отбор источников для экскурсионного материала
- •1. Прием зрительной реконструкции, используемый экскурсоводом во время экскурсии
- •2. Техника использования индивидуального текста
- •3. Критерии для оценки экскурсионных объектов
- •1. Прием абстрагирования, используемый экскурсоводом во время экскурсии.
- •2. Логические переходы во время экскурсии
- •3. Временное ограничение показа объекта – суть понятия.
БИЛЕТ № 1
1. Понятие «экскурсия». Экскурсия как процесс познания.
Понятие "экскурсия" согласно толкованию Б.В.Емельянова являет собой целенаправленный наглядный процесс познания окружающего человека мира, построенный на заранее подобранных объектах в естественных условиях или расположенных в цехах промышленного предприятия, помещениях, лабораториях научно-исследовательского института, залах музея, выставки, мастерской художника и др. Показ чувственно воспринимаемых объектов происходит под руководством квалифицированного руководителя (экскурсовода) и подчинен задаче раскрытия четко определенной темы.
Таким образом, экскурсия — это процесс познания окружающего мира по заранее подобранным объектам (зрительным рядам), которые служат для раскрытия той или иной темы.
Специфика экскурсии заключается в органическом сочетании в ней показа и рассказа. Экскурсовод показывает экскурс—там объекты и сопровождает показ анализом, пояснения—т историческими справками. Если нет объектов, раскрывающих какую-либо тему, не может быть и экскурсии. Показывая объект, экскурсовод дает пояснение, учит экскурсантов правильно воспринимать увиденное, давать объективную оценку событиям, явлениям, фактам, связанным с этим объектом. Такт образом, экскурсовод целенаправленно воздействует на формирование мировоззрения участников этого мероприятия.
А сообщаемые в процессе экскурсии сведения благодаря наглядности хорошо запоминаются и способствуют расширению их кругозора.
2. Обзорная экскурсия. Ее особенности
По содержанию экскурсии подразделяются на обзорные (многоплановые) и тематические.
Обзорные экскурсии, как правило, многотемные. Не случайно их называют многоплановыми. В них используется исторический и современный материал. Строится такая экскурсия на показе самых различных объектов (памятников истории и культуры, зданий и сооружений, природных объектов, мест знаменитых событий, элементов благоустройства города, промышленных и сельскохозяйственных предприятий и т. д.).
В обзорных экскурсиях события излагаются крупным планом. Это дает общее представление о городе, крае, области, республике, государстве в целом. Хронологические рамки такой экскурсии - время существования города с первого упоминания о нем до сегодняшнего дня и перспективы развития.
Обзорные экскурсии имеют свои особенности. В отличие от тематических, в них формулировка темы представляет определенную сложность. Независимо от места, т&€ их готовят и проводят, они практически схожи между собой прежде всего по своей структуре. В каждой из них освещается несколько подтем (история города, краткая характеристика промышленности, науки, культуры, народного образования и др.). В то же время у обзорных экскурсий имеются свои отличительные черты. Они диктуются теми особенностями в историческом развитии, которые присущи определенному городу, области, краю. Например, военно-историческую подтему включают в обзорные экскурсии те города, на территории областей которых происходили военные сражения. Литературные подтемы включаются в обзорные экскурсии городов, связанных с жизнью и деятельностью писателей, поэтов и т. д.