
- •Тексты к экзамену по культурологии сократ
- •А.Ф. Лосев двенадцать тезисов об античной культуре. – Лосев а.Ф. Дерзание духа. – м.: Политиздат, 1988. – с. 153-170.
- •О наслаждении. Кн. 1. – История эстетики. Памятники мировой мысли. – т.1. Античность. Средние века. Возрождение.. – м.: Изд-во Академии художеств ссср. - 1962. – с. 488 - 491
- •Глава XXI. О красоте мужчин
- •Андре бретон (1896—1966)
- •Пьер реверди51 (1889—1960)
- •Духовная ситуация времени. – Мир философии: Книга для чтения. – ч.2. Человек. Общество. Культура. – м.: Политиздат, 1991. – с.С. 546-558.
- •Л. М. Баткин. Два способа изучать историю культуры. - Вопросы философии, 1986, № 12, с.С. 104-115.
- •Задания
- •Маркарян э.С. Теория культуры и современная наука (логико-методологический анализ). – м.: Мысль, 1983. – 284 с.
- •3. Культура и деятельность
- •4. Культура, общество и личность
- •О значении разработки понятия «способ деятельности» для характеристики культуры как целостного объекта научного исследования
Проф В.В. Позняков
Тексты к экзамену по культурологии сократ
ок. 469—399 год до н.э.
Сократ родился в Афинах. Его отец был скульптором, мать — повивальной бабкой. Первоначально Сократ занимался скульптурой. Впоследствии, стан философом. Сократ называл свое искусство «майевтикой», то есть повивальным искусством, намекая на профессию своей матери.
Сократ выступил с опровержением софистики, провозгласив принципом своей философии самопознание. Изречению дельфийского оракула «познай самого себя» он придал широкий просветительский и рационалистический смысл. Основной предмет его рассуждении — проблемы нравственности. Oн убедительно показал относительность этических и эстетических категорий — добра и зла, справедливости и несправедливости, красоты и безобразного. Один и тот же предмет может быть и прекрасным и безобразным. То, что прекрасно в одном отношении, говорит Сократ, безобразно в другом. Критерием прекрасного, как и добра, является знание. Поэтому от художников и скульпторов Сократ требовал знания человеческого тела, позволяющего изобразить в скульптуре или па картине состояния души.
Сократ развивал свое учение и устной форме, поэтому оно известно нам не по оригинальным сочинениям, а но свидетельствам его ученика Платона и историка Ксенофонта. Беседы или рассуждения о философских вопросах Сократ строил в форме вопросов и ответов. В начале беседы Сократ притворялся незнающим и просил просветить его. Однако затем при помощи последовательно зада-ваемых вопросов он приводил противника в противоречие с самим собой, к пониманию того, что тот ничего не знает. Этот метод получил впоследствии название «сократической иронии». На протяжении всей античной истории с образом Сократа было связано представление об эстетическом и нравственном значении иронии.
В другой раз Аристипп спросил ого, знает ли он что-нибудь прекрасное.
- Даже много таких вещей,— отвечал Сократ.
- Все они похожи на другую? — спросил Аристипп.
- Нет, так непохожи некоторые, как только возможно.— отвечал Сократ.
- Так как же непохожее па прекрасное может быть прекрасно?— спросил Аристипп.
- А вот как,— сказал Сократ.— На человека, прекрасного в беге, клянусь Зевсом, непохож другой, прекрасный в борьбе; щит, прекрасный для защиты, как нельзя более непохож на метательное копье, прекрасное для того, чтобы с силой быстро летать.
- Твой ответ,— сказал Аритипп,— совершенно не отличается от ответа на мой вопрос, знаешь ли ты что-нибудь хорошее.
- А ты думаешь,— отвечал Сократ,— что хорошее одно. — а прекрасное —другое. Разве ты не знаешь, что все по отношению к одному и тому же прекрасно и хорошо? Так, прежде всего о духовных достоинствах нельзя сказать, что они по отношению к одним предметам — нечто хорошее, а но отношению к другим — нечто прекрасное; затем, люди называются и прекрасными и хорошими в одном и том же отношении и по отношению к одним и тем же предметам, и тело человеческое кажется и прекрасным и хорошим; равным образом все, чем люди пользуются, считается и прекрасным и хорошим по отношению к тем же предметам, по отношению к которым оно полезно.
- Так, и навозная корзина — прекрасный предмет? — спросил Аристипп.
- Да, клянусь Зевсом,— отвечал Сократ.— И золотой щит — предмет безобразный, если для своего назначения первая сделана прекрасно, а второй дурно.
- Ты хочешь сказать, что одни и те же предметы бывают и прекрасны и безобразны? — спросил Аристипп.
- Да, клянусь Зевсом,— отвечал Сократ,— равно как и хороши и дурны: часто то, что хорошо от голода, бывает дурно от лихорадки, и что хорошо от лихорадки, дурно от голода; часто то, что прекрасно для бега, безобразно для борьбы, а то, что прекрасно для борьбы, безобразно для бега, потому что все хорошо и прекрасно по отношению к тому, для чего оно хорошо приспособлено, и, наоборот дурно и безобразно по отношению к тому, для чего оно дурно приспособлено.
...Если когда Сократ разговаривал с художниками, занимающимися своим искусством с целью заработка, то и им он был полезен.
Так, он пришел однажды к живописцу Паррасию и в разговоре с ним сказал: Не правда ли, Парраспй, живопись есть изображение того, что мы видим? Вот, например, предметы вогнутые и выпуклые, темные и светлые, жесткие и мягкие, неровные и гладкие, молодое и старое тело вы изображаете красками, подражая природе.
- Верно,— отвечал Паррасий.
- Так как нелегко встретить человека, у которого одного все было бы безупречно, то, рисуя красивые человеческие образы, вы берете у разных людей и соединяете вместе, какие есть у кого наиболее красивые черты и таким способом достигаете того, что все тело кажется красивым.
- Да, мы так делаем,— отвечал Паррасий.
- А изображаете вы то, что в человеке всего более располагает к себе, что в нем всего приятнее, что возбуждает любовь и страсть, что полно прелести,— я разумею духовные свойства. Или этого и изобразить нельзя?— спросил Сократ.
- Как же можно, Сократ,— отвечал Паррасий,— изобразить то, что не имеет ни пропорции, ни цвета и вообще ничего такого, о чем ты сейчас говорил, и даже совершенно невидимо.
- Но разве не бывает, что человек смотрит на кого-нибудь ласково или враждебно? — спросил Сократ.
- Думаю, что бывает,— отвечал Паррасий.
- Так это-то можно изобразить в глазах?
- Конечно,— отвечал Паррасий.
- А при счастье и при несчастье друзей, как ты думаешь, разве одинаковое бывает выражение лица у тех, кто принимает в них участие и кто не принимает?
- Клянусь Зевсом, конечно, пет!— отвечал Паррасий,— при счастье они бывают веселы, при несчастье мрачны.
- Так и это можно изобразить? — спросил Сократ.
- Конечно,— отвечал Паррасий.
- Затем, величавость и благородство, униженность и рабский дух, скромность и рассудительность, наглость и грубость сквозят и в лице и в жестах людей, стоят ли они или двигаются.
- Верно— отвечал Паррасии.
Так и это можно изобразить?
- Конечно,— отвечал Паррасий.
— Так на каких людей приятнее смотреть, — спросил Сократ, на тех ли, в которых видны прекрасные, благородные, достойные любви черты характера, или же безобразные, низкие, возбуждающие ненависть?
— Клянусь Зевсом, Сократ, тут большая разница,— отвечал Паррасий.
Однажды Сократ пришел к скульптору Клитону и в разговоре с ним сказал:
— Прекрасны твои произведения, Клитон,— бегуны, борцы, кулачные бойцы, панкратиасты; это я вижу и понимаю, но как ты придаешь статуям то свойство, которое особенно чарует людей при взгляде на них, что они кажутся живыми?
Клитон был в недоумении и не сразу собрался ответить. Тогда Сократ продолжал: Не оттого ли в твоих статуях видно больше жизни, что ты придаешь им сходство с образами живых людей?
- Конечно,— отвечал Клитон.
- Так вот, воспроизводя то опущение или поднятие при разных телодвижениях, то сжатие или растяжение, то напряжение или ослабление, ты и придаешь статуям больше сходства с действительностью и больше привлекательности.
- Совершенно верно,— отвечал Клитон.
- А изображение также душевных аффектов у людей при разных действиях разве не дает наслаждения зрителю?
- Надо думать, что так,— отвечал Клптон.
- В таком случае у сражающихся в глазах надо изображать угрозу, у победителей в выражении лица должно быть торжество?
- Именно так,— отвечал Клптон.
- Стало быть,— сказал Сократ,— скульптор должен в своих произведениях выражать состояние души.
...Стало быть, полезное есть благо для того, кому оно полезно?
- Мне кажется, да,— отвечал Евфидем.
- А прекрасное можем ли мы определить как-нибудь иначе?
Или же есть на свете тело, сосуд или другой какой предмет, который ты называешь прекрасным, про который ты знаешь, что он прекрасен и для всего?
— Клянусь Зевсом, нет,— отвечал Евфидем.
- Так не прекрасно ли употреблять каждый предмет для того, для чего он полезен?
- Конечно,— отвечал Евфидем.
- А бывает ли прекрасен каждый предмет для чего-нибудь другого, как не для того, для чего его прекрасно употреблять?
- Ни для чего другого,— отвечал Евфидем.
- Стало быть, полезное прекрасно для того, для чего оно полезно?
- Мне кажется, да,— отвечал Евфидем.