
- •Урок компаративного аналізу
- •Урок культурологічного аналізу
- •Преображение
- •Урок творчого читання
- •Інтегрований урок
- •Урок-дослідження
- •Пам'ятка для підготовки доповіді на літературну тему
- •Пам'ятка для написання реферату
- •Пам'ятка для написання рецензії
- •Пам'ятка для складання бібліографічного огляду
- •Пам'ятка для написання анотації книги
- •Урок-семінар
Пам'ятка для підготовки доповіді на літературну тему
1.Отримавши тему літературної доповіді, обдумай її формулювання, визнач мету.
2.Якщо літературна доповідь базується на матеріалі конкретних літературних творів, прочитай їх, осмислюючи під кутом зору теми доповіді.
3.Підбери й опрацюй літературознавчі та довідникові джерела з теми. Найважливіше законспектуй. Нотатки, цитати фіксуй на окремих картонках, щоб, виголошуючи доповідь, користуватися ними.
4.Склади робочий план доповіді, визначаючи послідовність та логічні зв'язки основних думок.
5.Систематизуй зібраний матеріал відповідно до плану, остаточно добери необхідні аргументи, факти, цифри. Зверни увагу на деталі, що мали б бути цікавими саме тій аудиторії, перед якою виступатимеш.
6.Запиши текст доповіді повністю чи конспективно.
7.Удома прочитай доповідь, щоб перевірити, чи вкладається вона у визначений час і переконатися, що твій виклад вільний, упевнений, а мова виразна та емоційна. У класі доповідь доцільно виголошувати, а не зачитувати — це допоможе дотримувати зв'язок і з аудиторією. Добре, якщо виступ супроводжуватиметься демонстрацією книг, альбомів з репродукціями, кінофрагментів чи прослуховуванням аудіозаписів.
План доповіді з літературознавчої проблеми.
У вступі необхідно висвітлити історію виникнення проблеми, оглянути, як вона вирішувалася попередниками. Наприклад, на початку доповіді на тему: «Герой-інтелігент в оповіданнях А.Чехова» доцільно охарактеризувати актуальність для російського суспільства початку XX ст. проблеми ролі інтелігенції. Потім слід зробити огляд найцікавіших думок літературознавців щодо неї.
В основній частині необхідно подати власний аналіз цієї теми в оповіданнях А.Чехова «Людина у футлярі», «Дама з собачкою», «Будинок із мезоніном» та ін., з'ясувати новаторство автора в її тлумаченні. Власні думки доповідач аргументує цитатами з художніх творів та посиланнями на авторитетні літературознавчі студії.
Висновок повинен містити підсумок про значення творів письменника за різних історичних епох, а також у розвитку національної та світової літератур.
План доповіді про творчість письменника
Вступ повинен містити загальну характеристику творчості митця з використанням думок різних літературознавців.
В основній частині слід висвітлити головні події життя і творчості письменника (показати на карті місця, пов'язані з його життям, навести уривки зі спогадів сучасників та епістолярію митця). Необхідно охарактеризувати ставлення письменника до тогочасних суспільних проблем, його громадянську позицію, стосунки із однодумцями та друзями. Визначити основну тематику і проблематику творчості митця, її художню своєрідність та новаторство. Проаналізувати його найвідоміші твори.
У висновку подають оцінки творчого спадку письменника, його значення для історії літератури та духовних набутків людства.
Пам'ятка для написання реферату
Реферат (від лат. геfегге — повідомляти) — короткий (усний або письмовий) виклад змісту книги, огляд літературних джерел з певного питання або результатів наукового дослідження.
У процесі підготовки реферату потрібно здійснити таку роботу:
1.Продумати тему реферату й визначити свої завдання.
2.Вивчити літературно-критичні студії з досліджуваної проблеми.
3.Скласти план реферату, передбачити його обсяг, продумати зв'язки кожної з частин:
а)у вступі зробити аналіз літературознавчих джерел із досліджуваної проблеми, визначити найпоширеніші точки зору на неї;
б)в основній частіші детально розглянути найцікавіші трактування проблеми в літературознавчих працях, системи аргументів та ін.;
в)у висновку підсумувати розгляд проблеми, визначити найпереконливіші твердження.
Обсяг реферату, доповіді залежить від теми та кількості проаналізованих джерел.