
- •Вопросы для экзамена по курсу «Основы информационных технологий и программирования»
- •Предмет и задачи информатики.
- •Информатика как прикладная дисциплина занимается:
- •Понятие информации и информатики.
- •Качественные скачки (революции) в информационном пространстве.
- •Информационные системы. Информационные технологии.
- •Данные. Позиционные и непозиционные системы счисления.
- •Переход от одной системы счисления к другой.
- •Формы представления данных.
- •Кодирование числовых, текстовых и графических данных.
- •10. Таблицы кодировки данных. Код ascii.
- •11. История эвм.
- •12. Файлы и файловая структура. Каталоги (директории, папки)
- •13. Архитектура пк.
- •1) Блоки компьютера
- •2) Основная память
- •3) Процессор
- •Процессоры
- •14. Системный блок.
- •15. Контроллеры и адаптеры.
- •16.Запись информации на диск. Форматирование
- •Какие бывают диски
- •Как записать на диск Инструкция
- •17.Таблица размещения файлов на диске (fat, fat32, ntfs и др.).
- •18. Устройства ввода информации. Клавиатура
- •Компьютерная мышь
- •Сенсорные экраны
- •Устройства автоматизированного ввода информации
- •19.Устройства вывода информации
- •20. Матричные, лазерные, светодиодные и струйные принтеры
- •21.Сканер, плоттер, ризограф, модем. Факс-модем.
- •24. Ос ms dos. Команды ms dos
- •26. Утилиты ос
- •27. Программные средства сжатия и архивации данных
- •Окно Word. Главное меню, строка состояния, панель инструментов Word.
- •Принципы внедрения и связывания объектов (ole – технология).
- •Word: работа с таблицами.
- •Word: работа с графическими объектами
- •Поиск и замена текста в Word.
- •Обработка данных средствами электронных таблиц MicrosoftExcel.
- •Excel: абсолютная и относительная адресация.
- •Excel: ввод текста и чисел, вычисления в электронных таблицах, использование стандартных функций.
- •Построение диаграмм и графиков в Excel.
- •46. Построение графиков в Excel.
- •47. Работа со сводными таблицами
- •Создание новой таблицы
- •Создание новой таблицы в новой базе данных
- •Создание новой таблицы в существующей базе данных
- •Создание таблицы на основе шаблона таблицы
- •Использование инструмента "Форма" для создания новой формы
- •Макросы и модули в Access.
- •Создание макроса:
- •Модули (Применимо к: Access 2003)
- •Интегрированный математический пакет mathcad. Численные расчеты в mathcad.
- •Mathcad. Ввод числовых и текстовых данных, 2-х и 3-х мерная графика.
- •Графика
- •Анимация в Mathcad
- •Символьные вычисления в mathcad.
- •Сеть Internet. История развития Internet.
- •Понятие компьютерной сети. Виды сетей: локальные, глобальные.
- •Принципы построения компьютерных сетей. Топология.
- •Технические и программные средства компьютерных сетей.
- •Принципы работы локальной сети.
- •Служба передачи файлов
- •Языки программирования Интернет.
- •Классификация языков программирования.
- •Алгоритмические языки низкого и высокого уровня
- •Интерпретаторы и компиляторы
Вопросы для экзамена по курсу «Основы информационных технологий и программирования»
Предмет и задачи информатики.
Информатику в узком смысле можно представить как состоящую из трех взаимосвязанных частей.
Информатика как отрасль народного хозяйства состоит из однородной совокупности предприятий разных форм хозяйствования, где занимаются производством компьютерной техники, программных продуктов и разработкой современной технологии переработки информации. Специфика и значение информатики как отрасли производства состоят в том, что от нее во многом зависит рост производительности труда в других отраслях народного хозяйства. В настоящее время около 50% всех рабочих мест в мире поддерживается средствами обработки информации.
Информатика как фундаментальная наука занимается разработкой методологии создания информационного обеспечения процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем. В Европе можно выделить следующие основные научные направления в области информатики: разработка сетевой структуры, компьютерно-интегрированные производства, экономическая и медицинская информатика, информатика социального страхования и окружающей среды, профессиональные информационные системы.
Информатика как прикладная дисциплина занимается:
изучением закономерностей в информационных процессах (накопление, переработка, распространение);
созданием информационных моделей коммуникаций в различных областях человеческой деятельности;
разработкой информационных систем и технологий в конкретных областях и выработкой рекомендаций относительно их жизненного цикла: для этапов проектирования и разработки систем, их производства, функционирования и т.д.
Главная функция информатики заключается в разработке методов и средств преобразования информации и их использовании в организации технологического процесса переработки информации.
Задачи информатики состоят в следующем:
исследование информационных процессов любой природы;
разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов;
решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни.
Понятие информации и информатики.
Информация- совокупность каких-либо данных, фактов.ю событий, передаваемых устно, письменно, с помощью звуковых и световых сигналов.
В настоящее время термин информация стал общенаучным понятием и включает:
Обмен сведениями между людьми
Между человеком и машиной
Между животными и растениями
Все вопросы, связанные с информацией рассматривает информатика – это наука, которая изучает структуру, общие свойства информатики, а также закономерности её создания, преобразования, передачи и использования её в разных областях деятельности человека.
Качественные скачки (революции) в информационном пространстве.
Настоящее состояние общества называют информационной революцией, а эпоху- информационной эпохой.
4 качетвенных скачка в истории информатики:
Изобретение письма
Изобретение книгопечатания (Гутенберг- XV век, на основе латинских книг; Скорина-первый печатный станок на основе кириллицы)
Индустриальная революция XVIII-XIX в.
Замена ручных инструментов машинами(прядильный станок)
Изобретение двигателя внутреннего сгорания, радио, телеграфа.
Информационная революция( Эпоха ЭВМ, 40-е гг XX века, лампа- транзистр-микросхема)