
- •Часть II
- •Введение
- •Филология в системе гуманитарного знания Методические указания
- •Темы занятий и их содержание
- •Тема 1. Филология как гуманитарная дисциплина (лекция – 2 ч.)
- •Тема 2. Литературоведение как филологическая дисциплина (лекция – 2 ч.)
- •Тема 3. Место литературоведения в структуре филологии (лекция – 1 ч.)
- •Тема 4. Принципы филологического анализа (лекция – 1 ч.)
- •Тема 5. Художественное произведение как объект филологического анализа (лекция – 2 ч.)
- •Тема 6. Понятие о художественном мышлении (лекция – 1 ч.)
- •Тема 7. Художественное мышление как комплексная проблема (лекция – 1 ч.)
- •Тема 8. Философская интерпретация художественного мышления (лекция – 1)
- •Тема 9. Роль идеальной сферы в структуре художественного мышления (лекция – 1 ч.)
- •Тема 10. Психологический аспект проблемы (лекция – 1 ч.)
- •Тема 11. Литературоведческий аспект проблемы (лекция – 1 ч.)
- •Тема 12. Типы художественного мышления. Романтизм (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 13. Реализм XIX – XX веков (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 14. Романтизм а. Грина в его развитии (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 15. Особенности художественного мышления л. Леонова (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 16. Художественное время и пространство (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 17. Реализм как «искусство высшей точности» (Сравнительный анализ рассказа м. Шолохова «Судьба человека» и повести э. Хемингуэя «Старик и море») (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 18. Формальная школа русского литературоведения (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 19. Поэтика заглавия и мотива художественного произведения (практическое занятии – 2 ч.)
- •Тема 20. Имена собственные в тексте художественного произведения (практическое занятии – 2 ч.)
- •Тема 21. Марксистское литературоведение в хх веке (практическое занятии – 2 ч.)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература Филология и гуманитарное знание
- •Процессы мышления и художественного творчества:
- •Проблемы психологии творчества:
- •Энциклопедии и словари:
- •Электронные ресурсы
- •Актуальные проблемы русского литературоведения конца хх – начала XXI века Методические указания
- •Темы занятий и их содержание
- •Тема 1. Автор как литературоведческая проблема (лекция – 4 ч.)
- •Тема 2. Объективные противоречия биографического автора (лекция – 2 ч.):
- •Тема 3. Понятие внутритекстового автора (лекция – 2 ч.)
- •Тема 4. Понятие интертекста (лекция – 2 ч.)
- •Тема 5. Развитие литературы и проблема влияний, связей и заимствований (лекция – 2 ч.)
- •Тема 6. Пародия как «антижанр» в развитии литературы (лекция – 2 ч.)
- •Тема 7. Сатирические и юмористические пародии (практическое занятие – 1 ч.)
- •Тема 8. Литературная герменевтика как способ истолкования текстов (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 9. Структурный метод (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 10. Пути и формы выявления образа автора и авторской субъективности (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 11. Специфика проявления автора в лирике, драме, эпосе (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 12. Проблема текста, контекста, интертекста (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 13. Сказ и реминисценции в теоретическом осмыслении (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 14. Внутренняя организация художественного произведения (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 15. Проблема методологии современного литературоведения (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 16. Новые пути и методы в науке о литературе (практическое занятие – 2 ч.)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература Учебная
- •Научная
- •Энциклопедии и словари
- •Электронные ресурсы
- •Вопросы по лекционному курсу
- •Понятийный аппарат лекционного курса
- •Художественные искания в русской литературе хх века Методические указания
- •Темы занятий и их содержание
- •Тема 1. Литература как явление жизни и культуры хх века (лекция – 1 ч.)
- •Тема 2. Судьба художника в хх веке. Традиционное и новое (лекция – 1 ч.)
- •Тема 3. Принципы прозы хх века (лекция – 1 ч.)
- •Тема 4. Усложнение художественного мышления (лекция – 1 ч.)
- •Тема 5. Мифологическое в литературе (лекция – 2 ч.)
- •Тема 6. Символика как способ поэтического обобщения (лекция – 2 ч.)
- •Тема 7. Ирония в художественном сознании (лекция – 2 ч.)
- •Тема 8. Автор в структуре художественного произведения (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 9. Интертекстуальность в прозе хх века (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 10. Ирония в повести л. Леонова «Evgenia Ivanovna» (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 11. Символика как способ поэтического обобщения (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 12. Творческая индивидуальность в. Шукшина в жанре рассказа («Генерал Малафейкин», «Обида», «Сураз») (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 13. «Новая проза» в. Распутина: проблематика и поэтика (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 14. «Бесстрашие правды» в эпизодических сценах романа м. Шолохова «Тихий Дон» (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 15. Художественные искания м. Цветаевой (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 16. «Старик и море» э. Хемингуэя как знаковое произведение хх века (практическое занятие – 2 ч.)
- •Тема 17. Интертекстуальность в поэме Вен. Ерофеева «Москва – Петушки» (практическое занятие – 2 ч.)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература Учебники, монографии, сборники научных статей
- •Список художественных текстов (в любом издании)
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Темы практических занятий и контрольных работ
- •Материально-техническое обеспечение дисциплин специализаций
Тема 13. Реализм XIX – XX веков (практическое занятие – 2 ч.)
Аналитическое изображение отношений человека и конкретно-исторической среды. Историзм художественного мышления.
Типические характеры и типические обстоятельства, достоверность изображаемого.
Поэтическая условность и свобода воображения. Символика и гротеск в поэтике реализма.
Путь от жизнеподобных форм и иллюзии реальности к условно-поэтическим формам в русской литературе (Н. Гоголь, Ф. Достоевский, Л. Андреев, М. Булгаков, А. Платонов).
Обновление реализма и его вклад в художественные искания ХХ века.
Задание для самостоятельной работы:
Определить особенности художественной манеры И. Бунина в рассказах «В одной знакомой улице», «Темные аллеи» (в любом издании).
Основная литература:
Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001. Реализм. С. 858–863.
Электронные ресурсы:
Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3550575
Бунин И.А. Темные аллеи. В одной знакомой улице: http://az.lib.ru/b/bunin_i_a/text_2622.shtml
Тема 14. Романтизм а. Грина в его развитии (практическое занятие – 2 ч.)
Активизация романтического пафоса на рубеже XIX–XX веков. Дифференциация романтического в русской литературе ХХ века и его форм.
Условный и реальный мир в прозе писателя. Особенности художественного мышления А. Грина.
Принципы поэтического преображения действительности.
Приемы аффектации и случайности («Фанданго», «Крысолов», «Серый автомобиль»). Вклад писателя в развитие романтического искусства в ХХ веке.
Задание для самостоятельной работы:
Охарактеризовать художественное мышление А. Грина в рассказе «Крысолов», «Фанданго», «Серый автомобиль».
Охарактеризовать интерпретацию романтических традиций в русской литературе ХХ века. Объяснить назначение художественной условности в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» или в повести А. Платонова «Котлован».
Основная литература:
Паустовский К.Г. Александр Грин // Паустовский К.Г. Золотая роза: Повесть. Л., 1987.
Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001. Условность. С. 1116–1117.
Дополнительная литература:
Варламов А. Александр Грин. ЖЗЛ. М., 2008. С. 255–269.
Овчаренко А. Социалистическая литература и современный литературный процесс. М., 1975. Гл. Снова о романтизме.
Хрулев В.И. Романтизм как тип художественного мышления. Уфа, 1985. Гл. IV. С. 55–71.
Михайлова А. О художественной условности. 2-е изд. М., 1970. Гл. Условность и реализм. С. 258–318.
Электронные ресурсы:
Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3550575
Паустовский К.Г. Александр Грин:
http://paustovskiy.niv.ru/paustovskiy/text/zolotaya-roza/roza_28.htm
Грин А. Крысолов: http://www.jack20031.narod.ru/b3GRIN.htm
Грин А. Фанданго:
http://books.rusf.ru/unzip/add-on/xussr_gk/grin_a68.htm?1/7
Грин А. Серый автомобиль: http://az.lib.ru/g/grin_a/text_0080.shtml
Булгаков М. Мастер и Маргарита: http://www.modernlib.ru/books/bulgakov_mihail_afanasevich/master_i_margarita/
Платонов А. Котлован:
http://www.modernlib.ru/books/platonov_andrey_platonovich/kotlovan/read/