Тема 14. «Бесстрашие правды» в эпизодических сценах романа м. Шолохова «Тихий Дон» (практическое занятие – 2 ч.)

1. «Тихий Дон» как роман-эпопея ХХ века. «Свирепый реализм» в отражении человека и истории. Отсутствие идеализации и тенденциозности.

2. Трагический взгляд на современность. Потребность показать «очарование человека» в условиях ожесточения.

3. Создание типов эпохи на материале Донского казачества.

4. Эпизодические сцены в романе. Их значение и мастерство.

5. Художественная емкость и выразительность «второстепенных» сцен.

Задание для самостоятельной работы:

1. Подготовить ответы на вопросы практического занятия.

2. Законспектировать статью П. Палиевского.

Основная литература:

1. Палиевский П. Мировое значение М. Шолохова // Из выводов ХХ века. СПб., 2004.

2. Колодный Л. Кто написал «Тихий Дон». Хроника одного поиска. М., 1995.

3. Бритиков А.Ф. Мастерство М. Шолохова. М.; Л., 1964.

Электронные ресурсы:

1. Шолохов М. Тихий Дон: http://lib.ru/PROZA/SHOLOHOW/

2. Кузнецов В. «Тихий Дон»: судьба и правда великого романа. М., 2005: http://feb-web.ru/feb/sholokh/critics/ksp/ksp-001b.htm

3. Петелин В. Гуманизм Шолохова (человек и народ в романе «Тихий Дон»): http://www.detskiysad.ru/raznlit/sholohov03.html

Тема 15. Художественные искания м. Цветаевой (практическое занятие – 2 ч.)

1. Творческие позиции М. Цветаевой. Теоретическое и художественное выражение ее представлений об искусстве.

2. «Безмерность» требований к себе и окружающим. Романтическая экзальтация. Жизнь в преображенной реальности. Культ страсти и отверженности. Эффектность и разрушительность этой позиции.

3. М. Цветаева как «выдающийся филолог», как экспериментатор стиха. Расширение смысловой, ритмической, интонационной возможности слова. Тире и «разрыв» строки в ее стихах.

4. Поэтическая игра со словом. «Огранивание» его, выявление оттеночности. Исчерпанность и завершенность образов. Бесстрашная обнаженность и субъективность. Художественный эффект и новаторство поисков. Соединение традиции и авангарда. Перспектива художественных обретений М. Цветаевой в русской поэзии ХХ века.

Задание для самостоятельной работы:

1. Подготовить ответы на вопросы практического занятия.

2. Знать статьи М. Цветаевой «Об искусстве».

Основная литература:

1. Цветаева М. Собр. соч.: В 7 т. М., 1994–1995. Или любое другое издание М. Цветаевой (стихотворения: «Моим стихам», «Уж сколько их упало в эту бездну», «Кто создан из камня...», «Попытка ревности», «Жив, а не умер», «Вчера еще в глаза глядел», «Когда я гляжу на летящие листья»).

2. Цветаева М.И. Об искусстве. М., 1991. См.: а) Вступительная статья: Л. Озеров «Марина Цветаева об искусстве» (С. 5–28); б) Статьи М. Цветаевой: «Искусство при свете совести» (С. 72–103), «Поэт и время» (С. 54–72).

3. Марина Цветаева в воспоминаниях современников: Рождение поэта. М., 2002.

4. Кудрова И. Путь Комет. Жизнь Марины Цветаевой. М., 2002.

5. Саакянц А. «Только ли о Марине Цветаевой?». М., 2002.

Дополнительная литература:

1. Саакянц А. Марина Цветаева: жизнь и творчество. М., 1997.

2. Кудрова И. Версты, дали...: Марина Цветаева. 1922–1939. М., 1991.

3. Словарь рифм Марины Цветаевой. Тюмень, 2000.

Электронные ресурсы:

1. Геворкян Т. Еще раз о книге Марины Цветаевой «После России»:http://magazines.russ.ru/voplit/2012/1/ge23.html

2. Мир Марины Цветаевой. Культурное наследие Серебряного века: http://www.tsvetaeva.synnegoria.com/WIN/index.html

3. Кудрова И. Марина Цветаева: годы чужбины:

http://www.tsvetaeva.synnegoria.com/WIN/kudrova/kudPR1index.html

4. Белкина М. Скрещение судеб:

http://www.tsvetaeva.synnegoria.com/WIN/belkina/belkindex.html