Тема 11. Символика как способ поэтического обобщения (практическое занятие – 2 ч.)

1. А. Лосев, М. Бахтин, С. Аверинцев о роли символа. Механика символического мышления. Загадочность символа.

2. Сквозная символика. Сопутствующие знаки и эпизоды.

3. Образы природного мира и культуры.

4. Символика в русской прозе ХХ века (В. Астафьев, В. Распутин, Л. Леонов).

Задание для самостоятельной работы:

1. Выписать ключевые определения символа и его свойства.

2. Подготовить ответы по вопросам практического занятия.

Основная литература:

1. Тодоров Цветан. Теория символа / Пер. с фр. М., 1999.

2. Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. 2-е изд., испр. М., 1995.

3. Карлот Х.Э. Словарь символов. М., 1994.

Электронные ресурсы:

1. Тодоров Цветан. Теория символа: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3582966

2. Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Los_PrSimv/index.php

3. Символика в литературе: http://megalib.com/slovar/108-simvolika.html

4. Символизм: http://feb-web.ru/feb/slt/abc/lt2/lt2-7741.htm

Тема 12. Творческая индивидуальность в. Шукшина в жанре рассказа («Генерал Малафейкин», «Обида», «Сураз») (практическое занятие – 2 ч.)

1. «Чудики» В. Шукшина как литературная традиция и потребность защитить свою индивидуальность от официоза.

2. «Бунт» героев В. Шукшина: мотивы, средства, результат. Юродивость и истинность бунта.

3. Диалог как основа повествования В. Шукшина. Кинематографичность изображения. «Свернутость» и открытость финалов. Психологический подтекст рассказов.

Задание для самостоятельной работы:

1. Подготовить ответы для практического занятия.

Основная литература:

1. Коробов В. Василий Шукшин. 2-е изд. М., 1984.

2. Карпова В. Талантливая жизнь: Василий Шукшин – прозаик. М., 1986.

3. Горн В. Василий Шукшин: Личность, книги. Барнаул, 1990.

Электронные ресурсы:

1. Шукшин В. Генерал Малафейкин: http://www.lib.ru/SHUKSHIN/rasskazy2.txt

2. Шукшин В. Сураз: http://www.lib.ru/SHUKSHIN/suraz.txt

Тема 13. «Новая проза» в. Распутина: проблематика и поэтика (практическое занятие – 2 ч.)

1. Развитие традиций критического реализма: сочетание остросоциального и общечеловеческого, анализа и обобщения, защита униженного и оскорбленного человека, углубленное проникновение в психологию современника.

2. Образ обманутого мира. Защита национального самосознания от забвения, пафос протеста, недоверие, горечь вещего слова.

3. Проблема будущего России. Боль за крушение народных ценностей (правды, справедливости, добра); развенчание культа силы и денег, лжи.

4. Обращение к духовности и иррациональным формам в противовес деградации. Мистическое и реальное в новой прозе.

Задание для самостоятельной работы:

1. Подготовить ответы на вопросы практического занятия.

2. Законспектировать статью Л. Колобаевой.

Основная литература:

1. Колобаева Л.А. Художественный мир В. Распутина // Очерки истории русской литературы ХХ века. М., 1995.

2. Семенова С.Г. Валентин Распутин. М., 1987.

Электронные ресурсы:

1. Произведения Распутина В.: http://lib.rus.ec/a/10174

2. Валентин Распутин: библиографический очерк (к 75-летию писателя). Ангарск, 2012: http://cbs-angarsk.ru/images/stories/kollegam/Nashi_izdania/Valentin%20Rasputin.pdf