
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Визначити середньорічну кількість учнів і класів, якщо на 1.09 навчального року загальноосвітня школа має показники:
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •3. Що слід вважати бюджетними повноваженнями учасників бюджетного процесу:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •6. За функціями держави видатки бюджету складаються з:
- •9. Що слід вважати бюджетними повноваженнями учасників бюджетного процесу:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Визначити середньорічну кількість учнів і класів, якщо загальноосвітня школа має даннні:
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •5. Які існують категорії визначення бюджету:
- •10. Які види бюджетного дефіциту характерні для України
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
- •Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
- •І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
- •Іі рівень
Іі рівень
Задача №1.
Визначити кількість педагогічних ставок та середні ставки заробітної плати вчителям окремо по групам класів, якщо:
1. Кількість годин на тиждень: 2. Заробітна плата в місяць:
- 1-4 класи – 191 години; - 1-4 класи – 17532,4 грн.;
- 5-9 класи – 226 години; - 5-9 класи – 25735,5 грн.;
- 10-11 класи – 112 годин. - 10-11 класи – 13622 грн.
Задача №2.
Визначити річну завантаженість на одну лікарську посаду та загальну кількість лікарських відвідувань по терапевтичному відділенню поліклініці, якщо:
1. Кількість посад – 12.
2. Норма навантаження години:
- в поліклініці – 5 відвідування;
- на дому – 4 відвідування.
3. Кількість годин роботи в день:
- в поліклініці – 3 години;
- на дому – 3 години.
4. Кількість робочих днів на рік –310.
Модульний контроль з курсу «Бюджетна система»
для груп ОА-1010 – ОА-1110
напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»
освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
за ІІ семестр 2012/2013 навчального року
ВАРІАНТ №20
І рівень Дати відповідь на тестові завдання:
1. Бюджетні асигнування - це:
а)повноваження, які надаються головному розпоряднику коштів законом про Державний бюджет України, рішенням про місцевий бюджет, що має кількісні та часові обмеження і дозволяє надавати бюджетні асигнування;
б) повноваження розпорядника бюджетних коштів, надане відповідно до бюджетного призначення, на взяття бюджетного зобов'язання та здійснення платежів, яке має кількісні, часові та цільові обмеження;
в) будь-яке здійснене відповідно до бюджетного асигнування розміщення замовлення, укладення договору, придбання товару, послуги чи здійснення інших аналогічних операцій протягом бюджетного періоду, згідно з якими необхідно здійснити платежі протягом цього ж періоду або у майбутньому;
г) документ, підготовлений головним розпорядником бюджетних коштів, що містить пропозиції з відповідним обґрунтуванням щодо обсягу бюджетних коштів, необхідних для його діяльності на наступні бюджетні періоди.
2. Які складові соціального захисту населення?
а) соціальне страхування;
б) соціальне забезпечення;
в) соціальна допомога вразливим верствам населення;
г) всі відповіді вірні.
3. Які види кошторисів складає бюджетна установа щорічно?
а) індивідуальні;
б) кошториси на централізовані заходи;
в) зведені галузеві;
г) всі відповіді вірні.
4. Які основні виробничі показники використовуються при плануванні витрат на утримання дитячого дошкільного закладу?
а) кількість днів перебування дитини в дитячій установі;
б) кількість дітей;
в) кількість персоналу;
г) кількість груп і дітей у ДДУ.
5. Які основні оперативно-сітьові показники використовуються при плануванні витрат на утримання вищого навчального закладу?
а) кількість днів навчання протягом навчального року;
б) кількість професорсько-викладацького персоналу;
в) кількість навчальних груп;
г) середньорічна кількість студентів.
6.Управління державним боргом – це …
а) сукупність заходів держави з виплати процентних доходів кредиторам та погашення позик;
б) сукупність заходів держави з виплати процентних доходів кредиторам;
в) сукупність заходів щодо погашення позик;
г) сукупність заходів щодо зменшення бюджетного дефіциту.
7.Скільки принципів побудови бюджетної системи покладено:
а) одинадцять;
б) вісім;
в) десять;
г) три.
8. Які існують категорії визначення бюджету:
а) за формою і матеріальним змістом;
б) за економічною категорією та характером;
в) за організаційною структурою;
г) всі відповіді вірні.
9. Бюджетна класифікація видатків містить:
а) функціональну, економічну та програмну класифікацію видатків;
б) функціональну, економічну та відомчу класифікацію видатків;
в) функціональну, програмну та відомчу класифікацію видатків;
г) функціональну, економічну, відомчу та програмну класифікацію видатків.
10. Які види бюджетного дефіциту характерні для України
а) вимушений та свідомий;
б) відкритий та прихований;
в) пасивний та активний;
г) всі відповіді вірні.