- •1. Возникновение и основные этапы развития экономической науки
- •2. Определение предмета
- •3. Теория трудовой стоимости
- •4. Маркс и формирование концепции капитализма
- •Маржинализм и его эволюция
- •Неоклассическая парадигма в экономике.
- •Концепции рыночного равновесия и равновесной цены
- •«Старый» институционализм
- •Основные концепции экономической теории благосостояния
- •Кейнсианство и неокейнсианство
- •Новая институциональная экономическая теория и ее основные направления
- •Новая политическая экономия (теория общественного выбора)
- •Эволюционная экономическая теория
- •Теории переходной экономики
- •Особенности становления и развития российской экономической мысли
- •Экономическая мысль России XVIII в.
- •В первой половине XIX п.
- •Конец XIX в.
- •Методология историко-экономических исследований
- •Меркантилизм в России
- •Содержание и историческое значение трудов н.Д.Кондратьева в отечественной и мировой экономической науке
- •Основные дискуссии советских экономистов в 1920-30-е и в 1960-80 гг.
- •Философские и методологические предпосылки экономических теорий
- •Принципы и методы экономико-теоретических исследований.
- •Значение и границы применения математических методов в экономических исследованиях
- •Cтандарты научности и критерии оценки экономических знаний.
- •Междисциплинарные взаимодействия в экономической науке
- •26. Структура современного экономического знания
- •27. Информатизация, глобализация и развитие «экономики знаний»
2. Определение предмета
Термин "экономика"имеет сегодня 3 значения
все народное хозяйство страны или его часть
совокупность отношений людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг.
научную дисциплину, которая изучает систему хозяйственной деятельности людей, принципов и законов ее организации (экономическая теория), а также ее отдельных составных элементов (например, экономика труда, экономика управления, экономика отраслей).
Предмет экономической теории(3 периода развития)
экономия – как набор знаний по организации хозяйства;
политическая экономия – как отражение появления систематизированного знания о сущности, целях и задачах экономической системы;
экономикс – современный этап. В центре внимания – проблемы использования людьми ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.
Предмет экономической теории (по школам)
Меркантилизм - национальное богатство, которое они отождествляли с деньгами.
Классическая школа - богатство нации, хотя его источник видели в производстве, т.е. предметом их анализа стала сфера производства
Марксизм - производственные отношения (т.е. отношения производства, распределения, обмена, потребления), которые рассматривались как необходимая сторона общественного производства.
Историческая школа - исследование о повседневной деятельности людей, о национальном или общественном хозяйстве.
Маржинализм и неоклассики - поведение индивидуумов и социальных институтов (фирм, групп, людей и т.д.), путей и способов достижения ими своих целей в условиях ограниченности ресурсов
Кейнсианство - закономерности функционирования национальной экономики как единого целого, сделав акцент на проблемах выработки и реализации экономической политики государства.
Предмет сейчас.Таким образом, в целом предметом экономической теории является деятельность людей, использующих ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.
3. Теория трудовой стоимости
Исторически первую трактовку стоимости дали английские классики политэкономии А. Смит, Д. Рикардо и др. Наиболее глубоко изучил этот вопрос К. Маркс в 1 томе «Капитала».
Существо трудовой теории стоимости можно изложить в следующих основных положениях.
Разнородные продукты рыночного обмена имеют одинаковое внутреннее содержание – стоимость, поэтому они могут приравниваться друг к другу в определенный меновой пропорции.
Стоимость всех товаров создается общественным трудомтоваропроизводителей.
Сам труд, образующий стоимость, различается по его сложности или качеству. Можно выделить простой (не требующий какой-либо подготовки) и сложный(квалифицированный) труд, на который предварительно затрачивается время, усилия человека, чтобы приобрести нужные трудовые навыки и знания. Поэтому один час сложного труда приравнивается к нескольким часам простого труда.
Труд имеет внутреннее мерило - рабочее время. Если труд является одинаковым по качеству (допустим, простой труд), то он измеряется протяженностью во времени.
В каждой отрасли товарного хозяйства работники обычно затрачивают неодинаковое по величине индивидуальное рабочее время. Поэтому товаропроизводители поставляют на рынок свои продукты одного и того же вида и качества, но имеющие разную по величине индивидуальную стоимость.
Стоимость товара зависит прямо пропорционально от количества труда и сложности труда, обратно пропорционально - от производительности труда.
А. Смит отмечал, что стоимость определяется как сумма доходов (заработной платы, прибыли и ренты), он более склонен не к трудовой теории, а к теории издержек.
Жан Батист Сэй (1767-1832 гг.) показал взаимосвязь и взаимообусловленность труда, капитала и земли как основных факторов общественного производства и создания стоимости общественного продукта.
Таким образом, трудовая (затратная) теория стоимости сводила стоимость к издержкам, затратам труда.
