
- •Ситуационные задачи по разделу «эпидемиология»
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 8 (1)
- •Ответ на ситуационную задачу № 8 (1)
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 9 (2)
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 10(3)
- •Ответ на ситуационную задачу № 10(3)
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 11(4)
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 12(5)
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 13(6)
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 14 (7)
- •Ответ на ситуационную задачу № 18
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 22
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 23
- •Ответ на ситуационную задачу № 23
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 24
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 25
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 26
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 27
- •Ответ на ситуационную задачу № 27
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 28
- •Челябинская государственная медицинская академия Раздел "Гигиена питания" Ситуационная задача № 29
- •Ответ на ситуационную задачу № 30
- •Челябинская государственная медицинская академия Раздел "Гигиена питания" Ситуационная задача № 31
- •Ответ на ситуационную задачу № 31
- •Челябинская государственная медицинская академия Раздел "Гигиена питания" Ситуационная задача № 33
- •Ответ на ситуационную задачу № 33
- •Ответ на ситуационную задачу № 35
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 36
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 37
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 38
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 39
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 40
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 41
- •Кафедра гигиены и эпидемиологии
- •Ситуационная задача № 42
Ответ на ситуационную задачу № 23
Расписание не отвечает гигиеническим требованиям, т.к. подъем работоспособности должен быть в среду (это пик работоспособности детей). Необходимо провести коррекцию расписания.
Челябинская государственная медицинская академия
Кафедра гигиены и эпидемиологии
Медико-профилактический факультет
Раздел: «Гигиена детей и подростков»
Ситуационная задача № 24
При осуществлении текущего санитарного на экспертизу поступила детская игрушка «Незнайка», изготовленная из резины голубого цвета, предназначенная для детей 3-летнего возраста.
При исследовании игрушки установлено: запах специфический для данного вида материала, слегка выраженный; мелких легко отделяющихся деталей нет; фиксация краски прочная; масса игрушки - 75 г.
Исследование режима обработки аналогичных игрушек в ясельной группе детского комбината показало, что обработка игрушек осуществляется 1 раз в день, с использованием горячей воды с мылом.
Оценка качества обработки проведена по показателям окисляемости: до обработки - 13 мг О2/л, после обработки - 5 мг О2/л.
Задание:
1. Дайте гигиеническую оценку данному образцу игрушки.
2. Оцените режим обработки игрушек в ДОУ.
ОТВЕТ НА СИТУАЦИОННУЮ ЗАДАЧУ № 24
Образец игрушки «Незнайка», поступивший на экспертизу, не соответствует гигиеническим требованиям.
Оценка качества обработки – удовлетворительная. Режим обработки должнен быть двукратным ,показатель окисляемости должен стремиться к нулю.
Челябинская государственная медицинская академия
Кафедра гигиены и эпидемиологии
Медико-профилактический факультет
Раздел: «Гигиена детей и подростков»
Ситуационная задача № 25
По результатам мед. осмотра двенадцатилетняя девочка, имеет следующие антропометрические показатели: рост стоя - 155 см, масса тела – 46,3 кг, окружность грудной клетки -72 см, ЖЕЛ – 2250 мл, ЧСС - 74 уд./мин., половая формула – Ma2P2Ax2Me11.
Во время урока физкультуры оценивалось функциональное состояние организма девочки. Исследование состояния ССС показатель ЧСС показало: исходный показатель ЧСС - 76 уд./мин., после вводной части – 85, в середине основной части - 120, в конце основной части - 112 уд./мин. Восстановление ЧСС до исходного уровня наступило через 7 мин. Перемены.
Задание:
1. Оцените уровень физического развития девочки.
2. Оцените соответствие физической нагрузки функциональным возможностям организма девочки
ОТВЕТ НА СИТУАЦИОННУЮ ЗАДАЧУ № 25
Физическое развитие девочки гармоничное.
Прирост пульса после вводной части составил 11,8% (при норме 15 – 20%), в середине основной части 57,9% (при норме 50 – 60%), в конце основной части – 47,4% (при норме 70 – 90%). Заключение: нагрузка не соответствует функциональным возможностям организма девочки, нагрузка распределена неверно, поэтому восстановление продолжается в течение 7 мин.
Челябинская государственная медицинская академия
Кафедра гигиены и эпидемиологии
Медико-профилактический факультет
Раздел: «Гигиена детей и подростков»