Вопрос 16. Женщины как объект социальной работы

Проблемы женского труда. На территории России проживает 77,144 млн женщин, что составляет 53% населения, более 32 млн из них занято в народном хозяйстве. В соответствии с законода­тельством запрещено применение труда женщин на тяжелых рабо­тах и на работах с вредными условиями труда.

Однако удельный вес женщин, занятых в условиях, не отвеча­ющих санитарно-гигиеническим нормам, на конец 2003 г. составил в промышленности 16,3%, строительстве — 6,4, на предприятиях транспорта — 7,9, в организациях связи — 1,7% от общей численности женщин, работающих в этих отраслях.

На руководящей работе в России преоб­ладают мужчины. Женщины фактически вытеснены из активной политической жизни, из структур власти, отстранены от участия в разработке стратегии развития. Среди женщин, состоящих на государственной службе, руково­дящие должности занимают не более 10%. продолжи­тельность жизни традиционно считается главным индикатором физического состояния населения. Сокращение продолжительно­сти жизни населения России в результате роста смертности за пе­риод . составило у женщин 2,4 года (с 74,4 до 71,99 лет), у мужчин — 5,2 года (с 64,0 до 58,82 лет). В ухудшении здоровья решающее значение имеют социальные факторы: отсутствие работы или угроза ее утратить, низкий доход на душу населения, плохое жилье и питание, недоброкачественная вода и загрязненный воздух, вредные привычки и т.д. Многие ин­фекционные болезни у женщин протекают тяжелее, чем у мужчин, в том числе и те, что передаются половым путем (протекают доль­ше и тяжелее в 6 раз). В последние годы снижается, но остается еще высоким число заболевших сифилисом и другими венерическими болезнями, на пороге — вспышка СПИДа. По потреблению алко­голя и табака наши женщины стали догонять мужчин.

Большую координационную работу по формированию и реали­зации программ улучшения положения семьи, женщин и детей вы­полняет соответствующий департамент Министерства здравоохра­нения и социального развития. Министерство имеет разветвленную структуру органов управления, в большинстве из которых образо­ваны подразделения по работе с семьей и детьми. Развивается сеть учреждений по оказанию социальных услуг семьям, женщинам, детям; они имеют свой бюджет, предусматривающий финансиро­вание семейных, женских и детских программ, отраслевую систему подготовки кадров, научного обеспечения, внебюджетные фонды. Учитывая рекомендации Всемирной конференции по положе­нию женщин (Пекин, 1995 г.), при Правительстве Российской Фе­дерации на принципах социального партнерства работает Комис­сия по вопросам улучшения положения женщин, основной задачей которой является обеспечение согласованных действий органов исполнительной власти всех уровней. В министерствах и ведом­ствах социальной сферы имеются структуры, занимающиеся ре­шением проблем женщин.

Половозрастные характеристики и социальный статус женщины в обществе.

Вопрос 17. Молодежь как объект социальной работы

Молодежь - это социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной зрелости, вхождения в мир взрослых, адаптации к нему и будущего его обновления.

Молодежь - это особая социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной зрелости, положение которой определено социально-экономическим состоянием общества (П.Д.Павленок).

К ней относится население от 14 до 30 лет. Нижняя возрастная граница определяется тем, что с 14 лет наступает физическая зрелость и открывается доступ к трудовой деятельности. Верхней границей является возраст достижения трудовой и социальной стабильности, для которой характерны: экономическая самостоятельность, профессиональное самоопределение, создание семьи, рождение детей.

Медико-биологическая, психологическая, демографическая, этнографическая и социокультурная характеристика

М. представлена в различных общественных классах, ее положение существенно зависит от ее социально-классовой принадлежности. М. подразделяется на категории: школьная, студенческая, рабочая, сельская, молодые предприниматели и т.д. Каждая молодежная социальная группа имеет свои экономические, социальные, социокультурные характеристики. Психологические характеристики молодежи во многом зависят от возрастных периодов - подростковый период, юношеский, молодежный. Наиболее социально уязвимыми является подростковый и ранний юношеский период, когда молодой человек начинает самостоятельную жизнь.

М. отнесена к группам социального риска. Отсутствие жизненного опыта, социальных критериев поведения и образа жизни создает условия для отклоняющегося, асоциального поведения - вхождение в криминальные подростковые группы, приобщение к наркотикам, алкоголю, пустому времяпрепровождению и др.

Находясь на стадии переходного возраста (от детства к взрослой жизни), молодое поколение переживает важнейший этап в своей жизни - семейную и внесемейную социализацию- процесс становления личности, обучения и усвоения индивидом ценностей, норм установок, образцов поведения, присущих данному обществу, социальной общности, группе.

Проблемы социализации молодежи в наши дни.

Проблемы СОВРЕМЕННОЙ М.:

- значительное ухудшение состояния здоровья молодежи,

- значительное снижение уровня и качества жизни большинства молодых россиян,

- нарастание социальной напряженности - возникновение стрессов, обострение экологических проблем (особенно в городах),

- безработица,

- социальные патологии (криминализация молодежной среды, насилие, наркомания, алкоголизм),

- физическое и психическое насилие над подростками и молодежью,

- беспризорность, социальное сиротство,

- вакуум в воспитательной работе с молодежью,

- осложнение доступа к образованию.

Социальная работа с молодежью включает:

1. профессиональную деятельность по оказанию помощи как отдельному молодому человеку, так и группам молодых людей в целях улучшения или восстановления их способности к социальному функционированию;

2. создание условий, благоприятствующих достижению этих целей в обществе, а также работа с молодыми людьми на коммунальном уровне, по месту жительства или в трудовых коллективах.

Главный акцент делается не на предоставлении необходимой помощи, а на минимальной стартовой поддержке для стимулирования раскрытия способностей молодых людей.

Специфика с/р с молодежью - молодежь рассматривается не как объект воспитания, а как равноправный субъект социального действия.

Задачи:

- выявление факторов, способствующих развитию асоциального поведения несовершеннолетних и молодежи;

- оказание экстренной помощи несовершеннолетним и молодежи, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации;

- обеспечение молодежи информацией о ее правах и возможностях в наиболее важных сферах жизнедеятельности;

- создание условий для самостоятельной, эффективной деятельности молодежи в сфере образования, занятости и предпринимательства, международных обменов;

- содействие решению жилищной проблемы, поддержка молодой семьи и социально ущемленных категорий молодежи;

- внедрение постоянно действующей системы поддержки деятельности детских и молодежных организаций и их программ.

Социальные службы:

- центр социально-психологической помощи молодежи.

- реабилитационные центры: оказание психологической помощи подросткам, молодым людям, подвергшимся насилию, несовершеннолетним правонарушителям, лицам, пытающимся избавиться от наркотической зависимости, лицам, вернувшимся из зоны боевых действий

- центр социальной помощи семье и детям

- социальная гостиница

- социальный приют для детей и подростков

- центр экстренной психологической помощи по телефону

- дом милосердия

- центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей

- дома-интернаты: детские, психоневрологические, специальные.

Основные документы по молодежи:

- Конвенция о правах ребенка (1990г)

- Постановление Правительства РФ «Об основных направлениях государственной молодежной политики в РФ» (1993г)

- «Стратегия государственной молодежной политики в РФ» (2006г)

содействие социальному, культурному, духовному и физическому развитию молодежи; недопущение дискриминации молодых граждан по мотивам возраста; создание условий для более полного включения молодежи в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества; расширение возможностей молодого человека в выборе своего жизненного пути, достижении личного успеха; реализация инновационного потенциала молодежи.