3. Выдача студенту задания на дипломное проектирование

Задание на дипломное проектирование является для студента обязательным документом, определяющим основные контуры дипломного проекта, а также сроки его выполнения (Приложение 3). Задание подготавливается научным руководителем с участием студента-дипломника, а при необходимости - специалистов по проблеме дипломного проекта, и контролируется заведующим кафедрой. В задании указываются:

• сроки сдачи студентом полностью законченной им работы с подписанным студентом титульным листом;

• исходные данные к работе, т.е. какие материалы организации, литературные и другие источники требуются для разработки темы дипломного проекта;

• перечень вопросов, разрабатываемых в дипломном проекте или краткое, сжатое содержание дипломного проекта в тезисном изложении;

• перечень графических материалов, если они будут представлены в дипломном проекте;

• консультанты дипломного проекта, если они требуются для его выполнения;

Таким образом, задание является исходным документом для определения:

• официального начала работы над дипломным проектом;

• структуры и содержания дипломного проекта;

• срока сдачи студентом законченной работы (эта сдача устанавливается за 1,5 месяца до планируемого времени защиты дипломных проектов).

Задание подписывается заведующим кафедрой, научным руководителем, а также студентом, что указывает на принятие им задания к исполнению. Форма задания содержится в приложении №3.

4. Уяснение студентом общих методических указаний по структуре и содержанию дипломного проекта

Все дипломные проекты, т.е. независимо от их тем, должны структурироваться исходя из общих принципов. Ниже приводится рекомендуемая структура дипломного проекта:

• титульный лист – ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА;

• задание на дипломное проектирование;

• аннотация на английском языке;

• содержание (оглавление);

• введение;

• Глава (Раздел) 1. (Теоретические и методологические основы изучения проблемы);

• Глава (Раздел) 2. (Эмпирический анализ изучаемой проблемы и разработка практических рекомендаций)

• заключение;

• список используемой литературы;

• приложения.

Краткое содержание составных частей проекта.

Титульный лист (ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА) оформляется в соответствии с образцом, приведенном в приложении №4.

Аннотация – круг вопросов, рассматриваемых в дипломном проекте, и полученные основные результаты формулируются на русском и английском языках (Приложение 5,6).

Оглавление - в нем последовательно перечисляются заголовки разделов (глав), подразделов (параграфов) и приложений, указываются номера страниц, на которых они помещены. Содержание должно включать все заголовки, имеющиеся в дипломном проекте. Количество разделов (глав) должно соответствовать количеству поставленных основных задач. Оптимальное количество подразделов (параграфов), соответствующих подзадачам, в каждом разделе (главе) – 3-4.

Во введении должны быть:

- кратко обоснована актуальность разрабатываемой темы;

- сформулирована цель дипломного проекта. Цель - это то, что мы хотим получить при проведении исследования (ожидаемый результат работы);

- указаны объект и предмет исследования Объект исследования – это то, на что направлен процесс познания. Предмет исследования – наиболее значимые стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Объект и предмет исследования соотносятся между собой как целое и часть, общее и частное. При таком определении связи между ними предмет – это то, что находится в границах объекта. Именно предмет исследования определяет тему исследования. Для простоты ориентации студента можно считать, что подлежащее и его прилагательное в названии темы есть предмет исследования;

- перечислены конкретные задачи (не менее 4х задач). Рекомендуется соблюдать соответствие задач параграфам (подразделам) и главам (разделам). Задачи исследования – это те исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели, т.е. полного описания предмета исследования (общее определение, структура, свойства, функции, особенности), а также уточнения объекта исследования.

Задачи формулируют вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования. Цели и задачи исследования образуют взаимосвязанные цепочки, в которых каждое звено служит средством удержания других звеньев. Часто встречающаяся ошибка студентов возникает вследствие неумения различать задачи исследования и этапы его организации. Они взаимосвязаны, но, формулируя задачи исследования, нужно не описывать свои действия (алгоритм проведения исследования), а раскрывать для чего осуществляется каждое из этих действий и как это способствует достижению общей цели исследования (описанию предмета исследования);

- представлена научная гипотеза. Гипотеза - предполагаемый результат, приблизительное описание предмета исследования.

К научной гипотезе предъявляются следующие требования:

1. Гипотеза не должна содержать понятий, которые эмпирически не могут быть конкретизированы, т.е. не «операционализированы»;

2. Не должна содержать ценностных суждений;

3. Не должна включать в себя слишком много ограничений и допущений;

4. Она должна быть проверяема при помощи имеющихся методик;

- указаны методологические принципы и основания исследования, позволяющие правильно осмыслить и описать предмет данной исследовательской работы;

- перечислены методы теоретического и эмпирического исследования. Все исследовательские методы можно разделить на 3 основные группы:

1) общие методы исследования, применяемые в данном исследовании (наблюдение, анализ документов, эксперимент, опрос и т. д.);

2) методы сбора эмпирических данных (включенное наблюдение, контент-анализ, анкетирование, интервью, тестирование, и т. д.). Здесь перечисляются используемые в исследованиях методики;

3) методы обработки полученных данных (качественные и количественные, среди последних – специальные методы математической статистики).

Обоснованный выбор методов опирается, прежде всего, на понимание специфики объекта и предмета исследования, а конкретные приемы и техники (методики) определяются поставленными задачами и условиями проведения исследования;

Объем введения 3-4 страницы.

Глава (Раздел) 1. В главе (разделе) освещаются теоретические и методологические основы изучения проблемы. Здесь дается характеристика объекта (1-2 параграф или подраздел) и предмета(3-4 параграф или подраздел) исследования, показывается степень изученности исследуемой проблемы (1-2 параграф или подраздел), рассматриваются вопросы, которые уже решены в науке и практике, а также дискуссионные вопросы, по-разному освещаемые в научной литературе (1-2 параграф или подраздел), и обязательно делаются выводы и высказывается своя точка зрения относительно предмета исследования (1-4 параграф или подраздел). В этой связи важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу. В результате происходит теоретическое осмысление места и роли предмета исследования в психологии, доказывается необходимость разработки проблемы, ее значение для науки и практики. В итоге формируется концепция исследования, обосновывается методика анализа проблемы, разрабатывается теоретическая модель предмета исследования, которая в дальнейшем подвергнется эмпирическому изучению (замерам).

Желательно, чтобы конец каждой главы, параграфа или абзаца имел логический переход к следующему. В этой связи рекомендуется заканчивать каждый параграф и главу подведением их итогов, из которых бы логически следовала необходимость дальнейшего рассмотрения проблемы, которое последует в новой главе или параграфе.

Вывод по главе в целом, является обобщением выводов по параграфам и должен приводить к формированию теоретической модели, описывающей предмет исследования, заявленного в дипломной работе. Данная теоретическая модель замеряется в эмпирическом исследовании, описываемом во второй главе.

Ориентировочный объем раздела 20-30 стр.

Глава (Раздел) 2 содержит эмпирический анализ практики, касающейся избранной темы исследования. С помощью методик исследуется и замеряется разработанная в теоретической части модель предмета исследования. В результате анализа полученных данных должны быть даны общее определение предмета исследования, определяющее его место в ряду более общих понятий, описана структура предмета исследования, выявлены основные свойства и функции, при наличии описаны другие особенности (например, внешние факторы, ситуативные факторы, средовые и т.д.). При этом анализ и обработка цифровой информации осуществляется с помощью современных методов математического и психологического анализа.

Опираясь на выводы по результатам анализа, в разделе вырабатываются рекомендации по использованию полученных результатов. При подготовке главы необходимо опираться на принципы системного подхода

Студент также может использовать пакеты стандартных или прикладных программ, разработанных в организации, кафедре психологии, опубликованных в специальной литературе.

Ориентировочный объем раздела 20-30 стр.

Заключение. В нем представляют основные результаты теоретического и эмпирического исследования. Затем следует сформулировать основной вывод, который полностью описывает предмет исследования. Необходимо указать соответствие данного вывода поставленной гипотезе. Далее приводятся рекомендации по использованию полученных результатов и выводов.

Желательно использовать следующие обороты:

«В результате проведенных теоретического и эмпирического исследований были получены следующие основные результаты….»,

«На основании вышеприведенных результатов можно сделать следующий общий вывод…»,

«Данный вывод подтверждает (частично подтверждает, опровергает) поставленную гипотезу. Задачи исследования решены, цель работы достигнута»,

«Результаты и выводы данного исследования были использованы (используются) …».

Допускается творческий подход к формированию подобных оборотов речи.

Объем заключения составляет 4-6 страниц.

Рассмотренная выше структура разделов является типовой. Применительно к отдельным темам, в частности, где объектом исследования не является конкретная организация, структура разделов может быть видоизменена.

Список используемой литературы. В него включаются все использованные источники литературы в алфавитном порядке, а также все нормативно-правовые документы, относящиеся к теме исследования. Сведения о книгах и статьях должны соответствовать ГОСТ Р 7.0.5-2008. «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ССЫЛКА».

Количество источников должно быть не менее 60.

В список используемой литературы к дипломной работе включаются все цитированные источники и прочитанная литература, которая относится к теме и оказала существенное влияние на содержание работы. Иными словами, список не обязательно следует ограничить только цитированными произведениями, но все цитированные источники должны быть указаны. Еще раз подчеркнем, что список литературы не должен быть как можно больше. Он увеличивается в результате работы над темой, но в него включаются лишь те произведения, на которые автор опирался. Не следует составлять список литературы, заглядывая лишь в библиотечный каталог.

Общие требования и правила библиографического описания источников определяются действующим государственным стандартом. [1]

Список литературы имеет порядковую нумерацию; это необходимо для формальной оценки объема изученного материала.

Источники располагаются по алфавиту фамилий авторов, а при их отсутствии - по названию книги. Фамилии и инициалы редакторов научных сборников отделяются от названия одной косой чертой. Если приводится статья из журнала или сборника, то название журнала (сборника) обязательно приводится после двух косых черт.

Кроме печатных публикаций в список литературы могут быть включены и рукописи, в том числе дипломные и диссертационные работы.

Сначала приводятся работы, опубликованные на русском языке, затем – на иностранных языках. На все помещенные в список литературы источники должны быть ссылки в тексте.

Оформление библиографической ссылки осуществляется согласно ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ССЫЛКА» от 01.01.2009

Стандарт предназначен для авторов, редакторов, издателей.

При написании и оформлении дипломной работы следует особо обратить внимание на следующие положения данного ГОСТа :

«4.1. Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата документа и служит источником библиографической информации о документах - объектах ссылки.

4.2. Библиографическая ссылка содержит библиографические сведения о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части или группе документов), необходимые и достаточные для его идентификации, поиска и общей характеристики.

4.3. Объектами составления библиографической ссылки являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях (в том числе электронные ресурсы локального и удаленного доступа), а также составные части документов.

4.4. Совокупность библиографических сведений в ссылке должна обеспечивать идентификацию и поиск объекта ссылки.

4.5 По составу элементов библиографическая ссылка может быть полной или краткой, в зависимости от вида ссылки, ее назначения, наличия библиографической информации в тексте документа»

Для дипломной работы достаточно указывать краткую ссылку

«4.5.2 Краткую ссылку, предназначенную только для поиска документа - объекта ссылки, составляют на основе принципа лаконизма в соответствии с требованиями настоящего стандарта.

4.6. По месту расположения в документе различают библиографические ссылки:

- внутритекстовые, помещенные в тексте документа;

- подстрочные, вынесенные из текста вниз полосы документа (в сноску);

- затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску).

При оформлении дипломной работы достаточно выбрать затекстовую библиографическую ссылку.

«7. Затекстовая библиографическая ссылка

7.1. Совокупность затекстовых библиографических ссылок оформляется как перечень библиографических записей, помещенный после текста документа или его составной части.

7.2. Затекстовая библиографическая ссылка может содержать следующие элементы:

- заголовок;

- основное заглавие документа;

- общее обозначение материала;

- сведения, относящиеся к заглавию;

- сведения об ответственности;

- сведения об издании;

- выходные данные;

- сведения об объеме документа (если ссылка на весь документ);

- сведения о местоположении объекта ссылки в документе (если ссылка на часть документа);

- сведения о серии;

- обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах);

- сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки;

- примечания;

…

7.3. В затекстовой библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки:

21. Герман М.Ю. Модернизм: искусство первой половины XX века. СПб.: Азбука-классика, 2003. 480 с. (Новая история искусства).

34. Никонов В.И., Яковлева В.Я. Алгоритмы успешного маркетинга. М., 2007. С. 256-300.

7.4. При нумерации затекстовых библиографических ссылок используется сплошная нумерация для всего текста документа в целом или для отдельных глав, разделов, частей и т.п.

7.4.1. Для связи с текстом документа порядковый номер библиографической записи в затекстовой ссылке указывают в … отсылке, которую приводят в квадратных скобках в строку с текстом документа.

В тексте:

Общий список справочников по терминологии, охватывающий время не позднее середины XX века, дает работа библиографа И.М.Кауфмана [59].

В затекстовой ссылке:

59. Кауфман И.М. Терминологические словари: библиография. М., 1961.

7.4.2 Если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в отсылке указывают порядковый номер и страницы, на которых помещен объект ссылки. Сведения разделяют запятой.

В тексте:

[10, с. 81]

[10, с. 106]

В затекстовой ссылке:

10. Бердяев Н.А. Смысл истории. М.: Мысль, 1990. 175 с.

7.5. При отсутствии нумерации записей в затекстовой ссылке, в отсылке указывают сведения, позволяющие идентифицировать объект ссылки.

7.5.1. Если ссылку приводят на документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, в отсылке указывают фамилии авторов, если на документ, созданный четырьмя и более авторами, а также, если авторы не указаны, - в отсылке указывают название документа; при необходимости сведения дополняют указанием года издания и страниц. Сведения в отсылке разделяют запятой.

В тексте:

[Пахомов, Петрова]

В затекстовой ссылке:

Пахомов В.И., Петрова Г.П. Логистика. М.: Проспект, 2006. 232 с.

В тексте:

[Нестационарная аэродинамика баллистического полета]

В затекстовой ссылке:

Нестационарная аэродинамика баллистического полета / Ю.М.Липницкий [и др.]. М., 2003. 176 с…

7.5.3 Если ссылку приводят на многочастный (многотомный) документ, в отсылке указывают также обозначение и номер тома (выпуска, части и т.п.).

В тексте:

[Целищев, ч. 1, с. 17]

В затекстовой ссылке:

Целищев В.В. Философия математики. Новосибирск: Изд-во НГУ, 2002. Ч. 1-2…

Для обозначения электронного адреса используют аббревиатуру "URL" (Uniform Resource Locator - унифицированный указатель ресурса), см. 10.4.4…